Здоровий спосіб життя як предмет філософсько-освітнього аналізу
Сутність поняття здорового способу життя як цінності крізь призму філософії здоров’я. Складові освітнього виміру взаємодії культури здоров’я та здорового способу життя. Особливості формування здорової особистості в сучасному освітньому процесі України.
Подобные документы
Сутність людини та підходи до її розуміння. Способи осмислення людського буття. Основні концепції сенсу життя людини. Визначення нормативного змісту щастя. Концепції філософської антропології. Щастя як вищий прояв реалізації сенсу життя особистості.
контрольная работа, добавлен 07.12.2011Піфагореїзм як напрямок духовного життя. Складові піфагореїзму: практична ("піфагорейський спосіб життя") і теоретична (визначена сукупність навчань). Зв'язок теоретичної сторони піфагореїзму з практичною.Основні об'єкти наукового пізнання піфагорійців.
доклад, добавлен 14.02.2009Запропоновано поглянути на само- та взаємоповагу – ключові поняття тексту з перспективи політичної філософії, щоб показати їхнє значення для ґарантування гідного життя в сучасному суспільстві. Зв’язок ідеї справедливости з гарантуванням гідного життя.
статья, добавлен 31.05.2020Визначено основні категорії, що пов’язані з дозвіллям, а саме вільний час, вільну діяльність, дозвіллєву діяльність. Здійснено характеристику дозвілля з позиції впливу на спосіб життя людини, на змістові цінності вибору форм проведення часу дозвілля.
статья, добавлен 28.07.2022Життя кожної людини як безцінна, унікальна, неповторна, а також найскладніша форма існування. Життя - це безцінний дар, який людина одержує при народженні. Філософські роздуми про швидкоплинність людського життя. Оцінювання прожитого людиною життя.
сочинение, добавлен 15.02.2011Комплексне дослідження філософської спадщини яскравого представника стоїцизму Марка Аврелія, його дефініювання філософії як науки та практики (способу життя). Основні засади стоїчної філософії: цілісність, узгодженість з природою, скромність, апатія.
статья, добавлен 11.05.2018Становлення та еволюція категорії "буття" в історії філософії, зміст проблем онтології. Буття людини, його основні форми (природне, соціальне, духовне), відношення простору і часу до матерії. Питання сенсу життя особистості, її смерті та безсмертя.
контрольная работа, добавлен 03.12.2010Проблема життя в історичному аспекті. Питання пошуку сенсу життя, проблеми смерті (її трагедія і парадокс) та безсмертя душі та особистості. Відношення до смерті, проблеми життя, смерті і безсмертя в релігіях світу: християнстві, ісламі і буддизмі.
курсовая работа, добавлен 20.02.2010- 59. Філософсько-антропологічні аспекти дослідження феномену моральності як виміру особистісного розвитку
Аналіз проблеми моральності як виміру становлення особистості. Система орієнтацій людини, що містять цінності суспільства в межах певної національної культури. Гуманістично-моральні імперативи, естетичні, релігійні та філософсько-антропологічні ідеї.
статья, добавлен 08.01.2023 Дослідження валеології з точки зору її філософсько-антропологічного змісту. Медичний, соціальний, психологічний, екологічний і духовний аспекти здоров'я людини. Індивідуальний підхід до виховання здорової людини в системі валеологічної парадигми.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз проблеми формування креативної особистості та її творчого потенціалу. Розгляд питання дії компенсаційно-креативної функції у культурі на рівні особистості, що з дитинства несла ваду крізь усе життя. Основні складові креативного потенціалу.
статья, добавлен 04.03.2019Сутнісний зміст категорійних понять: духовне здоров'я, духовність, мораль, духовна криза, самопізнання, сенс життя. Формування моральної поведінки, прийнятої почуттям істини, доброти, прекрасного. Формування духовності особистості через самопізнання.
статья, добавлен 25.10.2018Шляхи та значення пошуків сенсу життя для сучасної людини, бачення даної проблеми в філософії та релігії різних часів, загальні тенденції. Оцінка необхідності пошуків та віднайдення мети в житті, шляхи та методи її досягнення, значення для особистості.
реферат, добавлен 17.03.2010Узагальнення соціально-філософських досліджень ціннісного аспекту здоров’я людини. Встановлення сучасного розуміння здоров’я як цінності. Систематизація суперечностей збереження здоров’я людини. Визначення шляхів розв’язання означеної проблематики.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз проблеми сенсу життя людини філософами і мислителями української духовної культури доби середньовіччя. Матеріали пам’яток княжої доби і періоду культурно-національного відродження. Два шляхи осягнення сенсу життя: ангельський і апостольський.
автореферат, добавлен 22.06.2014Розгляд життєтворчості як соціального феномену. Різноманіття відчуттів, які упорядковуються за допомогою апріорних форм споглядання. Визначення цінності людського життя. Пріоритетні аспекти базової культури. Передбачення тенденцій у розвитку суспільства.
статья, добавлен 27.09.2013Гуманістична сутність культури як спосіб людського буття, що генерує індивідуально-особистісний сенс життя. Зміст поняття "соціальне буття культури" на підґрунті передбачуваного розуміння культури. Соціодинаміка культури, її індивідуальний розвиток.
автореферат, добавлен 07.11.2013Труд як джерело людського життя і культури. Розгляд особливостей формування корпоративної культури в сфері підприємницької діяльності. Знайомство з суб’єктивними факторами становлення і розвитку культури бізнесу. Сутність поняття "економічні відносини".
статья, добавлен 13.12.2018У статті розглядаються філософсько-правові особливості креативних індустрій. Аналізуються джерела креативного образу мислення, способу життя, вивчаються елементи структури креативних індустрій: креативний процес, креативний продукт, креативний простір.
статья, добавлен 10.07.2023Духовне життя суспільства як елемент його життєдіяльності. Структура елементів духовного життя, її зміст та форми розвитку. Основні суб’єкти духовної культури. Цивілізації як макроіндивіди історії, їх монадологічне розуміння. Наука як феномен культури.
контрольная работа, добавлен 23.04.2010Метою роботі є спроба осмислення парадигмального виміру сучасного освітнього простору. Надається огляд парадигм, що сформувалися у світовому освітньому процесі протягом певного часу, зокрема репродуктивно-консервативної та прогресивно-гуманістичної.
статья, добавлен 09.08.2022Проблема пошуку сенсу життя, що набуває особливої релевантності та актуальності для людини у моменти загострення соціальних негараздів й як наслідок переживання нею екзистенційної кризи. Особливості розуміння життя як духовного об'єкту Віктором Франклом.
статья, добавлен 13.01.2023Розгляд категорії "сенс життя", "кохання", "щастя" з точки зору етичних імперативів. Дослідження шляхів формування світоглядних цінностей та виявлення їх взаємозв’язків з етичними імперативами. Основні фактори формування етичних і моральних норм
статья, добавлен 29.12.2023Практичне значення питання про сенс життя. Дослідження проблеми абортів та суїцидів як результату відсутності розуміння сенсу життя. Аналіз місця питання про сенс життя в шкільних навчальних програмах. Застосування християнського вчення про сенс життя.
реферат, добавлен 21.11.2013Наукову розвідку присвячено аналізу мотиваційного аспекту навчання упродовж життя як умови ціложиттєвого формування особистості, а також визначенню переважаючого типу мотивації до навчання у дорослих. Аналіз мотивів, які спонукають дорослих до навчання.
статья, добавлен 27.05.2023