Психологические теории обучения
Особенности ассоциативно-рефлекторного и проблемного обучения. Специфика поэтапного формирования умственных действий и понятий. Анализ программированных и суггестопедических занятий. Порядок учебы на основе нейролингвистического программирования.
Подобные документы
Особенности использования кейс-метода в развитии умений иноязычного межкультурного взаимодействия студентов. Определение мотивации преподавателя иностранного языка осуществлять обучение межкультурному взаимодействию студентов на основе кейс-метода.
статья, добавлен 14.06.2021Разработка специальной методики для выявления отличительных особенностей формирования понятий символов у неслышащих старшекласников. Специфика формирования понятий-символов у неслышащих, процесс интериоризации знаково-символической составляющей языка.
статья, добавлен 09.02.2019Анализ путей переноса полученного в условиях обучения опыта в ситуации повседневности. Процесс формирования субъектности личности студента пределах эко-гуманистической технологии саморазвития на основе принципов экзистенциальности и метакогнитивности.
статья, добавлен 30.01.2016Понятие о методах и формах обучения, классификации методов обучения. Использование притчи как метода обучения студентов-психологов. Лекция, ее структура и методы проведения. Активные и игровые формы обучения. Принципы социально-психологического тренинга.
учебное пособие, добавлен 24.04.2013Анализ психологических условий личностного и профессионального самоопределения в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения в средней общеобразовательной школе. Методический инструментарий для выявления условий принятия решения подростками.
автореферат, добавлен 22.04.2015Анализ теоретических представлений о познавательной потребности, ее динамики и возрастных характеристиках у школьников в процессе обучения. Приводится анализ структуры и содержания понятия "эпистемическая любознательность" по теории Д.Е. Берлайна.
статья, добавлен 05.07.2018Разработка методики оценки эффективности профессиональной деятельности медиатора в ходе переговоров по урегулированию конфликта. Психологические условия повышения эффективности освоения слушателями профессиональной деятельности медиатора в ходе обучения.
автореферат, добавлен 26.03.2018Анализ проблемы формирования компьютерной зависимости у студентов в современном мире. Рекомендации по формированию устойчивого психологического потенциала для сохранения здоровья, активного образа жизни, занятий спортом и продолжения хорошей учебы.
статья, добавлен 20.04.2019Исследование взглядов на психологию как науку в России. Сопоставление физиологического и рефлекторного поведения. Развитие экспериментальной психологии. Анализ условных рефлексов. Роль обучения в умственном развитии. Единство сознания и деятельности.
лекция, добавлен 22.10.2014Особенности влияния памяти на успешность обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях. Изучение влияния точности и скорости зрительно-моторной координации на успешность обучения и воспитания ребенка в разных видах деятельности.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Психологические характеристики совместной деятельности, способствующие продуктивным действиям детского сообщества в экстремальной ситуации. Анализ ее эффективности при различных формах обучения безопасному поведению. Разработка образовательной программы.
автореферат, добавлен 16.04.2018Темперамент как биологически обусловленная структура личности, его определение, сущность, виды, психологические особенности и признаки. Сущность, структура, модели, правила и классификация деловых игр, а также их положительные и отрицательные моменты.
контрольная работа, добавлен 26.12.2009Проблема формирования мотивации выбора профессионально-ориентированного обучения у подростков в условиях общеобразовательной школы. психолого-педагогические условия формирования мотивации выбора профессионально-ориентированного обучения у подростков.
статья, добавлен 25.10.2024Психическое развитие ребенка младенческого, дошкольного возраста. Развитие познавательной сферы детей. Начальные этапы формирования личности ребенка. Организация режима дня, учебной деятельности. Особенности ребенка, проявляющиеся в первый месяц обучения.
лекция, добавлен 22.03.2018Специфика гендерного подхода, учитывания психофизических особенностей девочек в процессе раздельного обучения в начальных классах. Роль индивидуально-личностного подхода, взаимодействия и ученицы и учителя в эффективности получения образования.
статья, добавлен 31.10.2016Особенности инклюзивного обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с нарушением зрения. Психологические механизмы возникновения трудностей и барьеров общения при нарушениях зрения. Мероприятия по адаптации студентов-инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Общее понятие о методах и принципах обучения. Наглядные, игровые и словесные методы обучения детей дошкольного возраста, их характеристика и особенности каждого из видов. Характеристика и сущность организационной формы обучения детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 09.03.2009Личность как субъект образования. Формирование личностных качеств в процессе обучения. Психологическая структура отношений и личностных качеств учащихся. Характеристика всеобщих представлений о процессе обучения как механизм формирования личности.
реферат, добавлен 13.12.2022Метод исследования и основные положения концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Изучение высших функций со стороны составляющих их натуральных процессов. Общие черты детской психологии и зоопсихологии.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Отражение психологических закономерностей в методике преподавания иностранного языка. Основные значения процесса обучения, приобретающие особую актуальность на современном этапе развития нашего общества. Значение психологического мышления в научении.
доклад, добавлен 24.11.2013Изучение психологии внимания, его свойств и функций. Внимание в педагогическом процессе. Определение его роли в процессе обучения. Коллективное внимание студентов в процессе лекционных занятий. Методы поддержки продуктивности интеллектуального внимания.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Нейропсихологические, психолого-педагогические и психологические факторы, влияющие на успешность обучения. Характеристика основных подходов к диагностике и коррекции школьной неуспеваемости. Особенности развития когнитивной сферы отстающих в учебе детей.
реферат, добавлен 11.07.2018Характеристика волевых действий и психологические теории воли. Аспекты и структура волевых действий, волевые качества человека и их развитие. Воля как процесс сознательного регулирования поведения, взгляды античных философов на проблему воли человека.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Акмеолого-психологические подходы к разработке и использованию информационных технологий обучения. Формирование у студентов положительной мотивации к их применению. Положительные и отрицательные стороны использования ИТО с точки зрения психологии.
реферат, добавлен 13.03.2014Специфика работы профессионального переговорщика. Особые требования к уровню компетенции переговорщиков, психологической и физической подготовке. Учет индивидуальных, психофизиологических и личностных особенностей в ходе обучения переговорщиков.
статья, добавлен 05.09.2018