Анализ информационных процессов в познавательной деятельности
Переработка информации и временные интервалы усвоения. Противоречия между временем обучения и ростом объема информации. Сокращение времени изучения дисциплины средствами педагогических приемов формирования учебного материала и информационных технологий.
Подобные документы
Исследование социально-психологического контекста введения компьютерных технологий в процесс обучения в общеобразовательной школе. Изучение отношения учащихся разных возрастов к информационных технологиям. Критерии утомления детей во время занятий.
реферат, добавлен 04.03.2015Изучение проблемы искажения информации. Анализ содержания психической деятельности лгущего. Обзор процесса сознательного либо неосознанного изменения сотрудниками смысла, формы и содержания объективной информации. Оценка факторов, влияющих на искажения.
статья, добавлен 09.04.2018Изучение памяти как психологического феномена. Рассмотрение видов, закономерностей развития, методов и процессов памяти. Исследование методов и приемов запоминания информации. Формы борьбы с забыванием. Сущность мнемотехнических приемов улучшения памяти.
презентация, добавлен 14.12.2015Рассмотрение социально-психологических особенностей манипулирования людьми. Описание способов воздействия на население различных средств массовой информации и интернета. Анализ случаев использования манипулятивных приемов во время конфликта на Украине.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Характеристика социально-психологического климата, плюсы и минусы влияния информационных технологий на социально-психологический климат в трудовом коллективе. Основные информационные технологии в коллективе и межличностные отношения в коллективе.
статья, добавлен 01.03.2019Анализ полученной из телевизионных источников информации; избирательность средств массовой информации при подаче фактов. Снижение критичности и увеличение уверенности в истинности суждений. Вера источнику информации и отсутствие критического мышления.
статья, добавлен 24.03.2019Подходы к пониманию познавательной активности, ее основные черты, компоненты, уровни и направления формирования. Обоснование необходимости изучения проблемы оптимизации познавательной активности для личностного и интеллектуального развития дошкольника.
статья, добавлен 29.04.2022Сравнительная характеристика учебных задач предметного, логического и психологического типов. Задачи к когнитивному составу операций познавательной деятельности. Цели обучения психологии на основании возраста и специальности участников процесса обучения.
контрольная работа, добавлен 11.11.2012Анализ отличий психологического и значения гетерохронности хронотопа, рассогласованности между временем и пространством. Значение конструкта психологического хронотопа для анализа процессов социализации и формирования идентичности в транзитивном мире.
статья, добавлен 18.06.2018Анализ структуры и модели профессиональной деятельности операторов автоматизированных информационных систем (АИС), психологические аспекты их деятельности. Показатели, обусловливающие специфику характеристик перцептивной составляющей операторов АИС.
автореферат, добавлен 28.03.2018Личностные характеристики индивида, влияющие на построение образа актуальной ситуации. Направленность-совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главное направление ее поведения. Степень усвоения субъектом предоставляемой ему информации.
статья, добавлен 17.09.2018Определение психолого-педагогических факторов успешности учебного процесса, что является актуальным вопросом психологии обучения вообще и обучения иностранному языку в частности. Анализ наиболее эффективных методических приёмов работы со студентами.
статья, добавлен 12.02.2019Эволюция способов усвоения человеком новых знаний. Рассмотрение практических техник, предназначенных для развития памяти, совершенствования процессов запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Основные правила применение мнемосхем в быту.
контрольная работа, добавлен 26.04.2017Определение памяти как основы психической деятельности. Рассмотрение процессов и видов памяти, приемов заучивания. Изучение способов хранения информации, форм ее воспроизведения, забывания. Ознакомление с основами упражнений для развития памяти.
реферат, добавлен 01.12.2013Развитие электронных устройств и информационных технологий, учитывающих закономерности речевого мышления. Освоение программного материала по математике, на этапе апробации компьютерных программ, направленных на формирование арифметических действий.
статья, добавлен 14.12.2020Понятие и структура человеческой деятельности. Способы мотивации познавательной деятельности. Общая характеристика познавательных процессов (восприятие, воображение, мышление). Особенности развития познавательных процессов в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 10.10.2011Проблематика влияния критичности восприятия художественно-эстетической информации на процесс формирования мировоззрения индивида. Рефлексия, осознание себя в качестве субъекта коммуникативной деятельности как элемент художественной коммуникации.
статья, добавлен 28.05.2017Проблема восприятия и внимания в психологии. Тест Мюнстерберга на восприятие. Индивидуальные особенности восприятия и преобразования человеком информации в биоэлектрические потенциалы. Значительное сокращение объема внимания при эмоциогенных воздействиях.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 69. Фазы сна
Понятие и функциональное назначение сна. Фазы сна, их особенности и значение. Основные стадии медленного сна. Функции психологической защиты, переработка информации, её обмен между сознанием и подсознанием в фазе быстрого сна. Циклическая организация сна.
реферат, добавлен 26.02.2012 Роль, место средств массовой информации в реализации созидательного и преобразовательного потенциала современных гуманитарных технологий. Воздействие гуманитарных технологий на общественное сознание и общественное мнение посредством медийных средств.
статья, добавлен 01.12.2018Изучение понятия, механизмов памяти, а также основных ее процессов: заучивания, сохранения, воспроизведения информации, узнавания и забывания. Особенности классификации памяти по характеру целей деятельности и по продолжительности сохранения материала.
контрольная работа, добавлен 28.01.2013Создание условия усвоения детьми с ограниченными возможностями социально значимого опыта поведения, норм культуры общения с окружающими людьми. Развитие психических функций, познавательной деятельности детей в процессе обучения и коррекция их недостатков.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика познавательной сферы дошкольника. Развитие памяти и мышления у детей. Использование игровой деятельности для формирования нравственно-моральных ценностей у дошкольника. Анализ современных методик по развитию психических процессов у детей.
курсовая работа, добавлен 10.11.2017Главные методы запоминания сведений, которые используются при обучении школьников и студентов. Особенность повышения продуктивности учебного процесса. Обсуждение полученной информации с коллегами по учебе. Основные закономерности системы повторения.
реферат, добавлен 01.12.2015Определение и характеристика места мнемических процессов в психологии, которые выступают в качестве компонентов познавательной активности человека. Ознакомление со специфическими особенностями формирования мнемических процессов в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.12.2016