Построение и функционирование образовательного кластера в процессе непрерывного лингвистического образования (на примере преподавания китайского языка)
Проблема поиска методологических подходов, обеспечивающих эффективность и результативность непрерывного лингвистического образования. Необходимость использования кластерного подхода для обеспечения функционирования интегрированных систем обучения.
Подобные документы
Анализ подходов к развитию системы непрерывного профессионального образования на примере университетского комплекса. Возможные сценарии устранения дефицита в квалифицированных инженерных и рабочих кадрах. Разработка одного из вариантов решения проблемы.
статья, добавлен 21.01.2018Основные факторы, влияющие на эффективность использования информационных ресурсов в образовательном процессе. Принципы, на которых должны строиться проектируемые информационно-образовательные среды. Обеспечение разнообразного непрерывного образования.
статья, добавлен 22.03.2019Целесообразность, перспективность внедрения методической модели в подготовку специалистов лингвистического направления, оптимальные способы ее реализации. Анализ опыта предметно-языкового интегрированного обучения в отечественном и зарубежном образования.
статья, добавлен 30.01.2021Историческое комментирование (ИК) лингвистического явления как одно из средств реализации исторического подхода в обучении школьников. Специфика ИК в аспекте методики преподавания русского языка, его роль в формировании лингвистического мировоззрения.
статья, добавлен 25.09.2018Разработка организационных мероприятий по внедрению непрерывного образования при подготовке квалифицированных кадров. Сокращение времени адаптации специалистов к научно-исследовательской деятельности за счет применения инновационных методов обучения.
статья, добавлен 29.07.2021Историографический анализ проблемы наставничества в российской армии. Необходимость организации клуба наставничества в системе непрерывного образования офицеров. Положительные стороны внедрения модели клуба наставничества в образовательный процесс.
статья, добавлен 21.07.2021Ознакомление с концепцией непрерывного образования, представление структуры современного российского образования, включенности в систему непрерывного образования. Анализ препятствий и возможностей для осуществления населением обучения в течение жизни.
статья, добавлен 20.09.2021- 58. Феномен непрерывного педагогического образования на рубеже XX-XXI вв.: от методологии к практике
Значимость использования потенциала непрерывного образования взрослых в контексте повышения академической, социальной мобильности, личностно-профессиональной конкурентоспособности в течение всей жизни. Выявление качеств конкурентоспособного учителя.
статья, добавлен 09.07.2021 - 59. Теоретические основы содержания и методики обучения астрономии в системе непрерывного образования
Астрономическое образование в системе культуры, картина мироздания в европейской культуре. Дидактические основы астрономии как учебного предмета в системе среднего, специального образования. Методика обучения астрономии в системе непрерывного образования.
диссертация, добавлен 03.03.2018 Проблемы организации непрерывного образования учителей иностранных языков в российской системе повышения квалификации учителей с учётом требований нормативно-правовых документов. Тенденции и перспективные направления развития непрерывного образования.
статья, добавлен 19.04.2023- 61. Модель непрерывного педагогического образования в регионе: опыт реализации и перспективы развития
Обоснование необходимости разработки инновационной модели непрерывного педагогического образования в регионе. Рассмотрение образовательного комплекса на базе Педагогического института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина.
статья, добавлен 25.06.2021 Разработка концептуальных подходов построения системы непрерывной подготовки управленческих кадров в сфере профессионального образования. Особенности подготовки компетентных руководителей дошкольных учреждений. Концепция непрерывного образования.
доклад, добавлен 17.11.2015Экономико-социологический анализ особенностей цифровой экономики и ее роли в развитии системы непрерывного образования. Требования к квалификации работников, содержанию и методам их профессиональной подготовки, непрерывности образовательного процесса.
статья, добавлен 24.05.2022В статье перед авторами стоит задача рассмотреть и проанализировать взаимосвязь двух образовательных трендов: культуры непрерывного образования и образования в социальных сетях. В процессе анализа будут выявлены преимущества и недостатки данных трендов.
статья, добавлен 17.12.2024- 65. Уровни культурной самоидентичности и способы ее развития при обучении иностранным языкам взрослых
Анализ особенностей обучения взрослых иноязычному межкультурному общению с одновременным развитием культурной самоидентичности в системе непрерывного лингвистического образования. Выявление уровней и компонентов культурной самоидентичности взрослых.
статья, добавлен 11.05.2022 Внедрение ИКТ в процесс непрерывного образования. Создание опережающей информационной среды российского образования. Подключение образовательных организаций к единой цифровой сети с последующим выходом в Интернет. Использование компьютерных сетей.
статья, добавлен 30.11.2013Эфективность использования методов арт-терапии в системе непрерывного образования при формировании качеств, определяющих творческую личность. Структура тренингов на основе художественно-творческой деятельности. Занятия по арт-терапии для дошкольников.
статья, добавлен 28.02.2019Творческий потенциал современного студента. Взаимодействие формального, неформального и информального видов образования. Эффективность мотивации к обучению. Актуализация научно-исследовательского и образовательного потенциала современного студента.
статья, добавлен 21.12.2021Сущность и основные составляющие инновационного кластера определены взаимодействие такого кластера с системой высшего образования (на примере Chernihiv IT Cluster). Результативность действия механизма эффективного сотрудничества инновационного кластера.
статья, добавлен 18.01.2022Сущность и специфика системы непрерывного образования в социо-культурной сфере. Содержание понятия и принципы диверсификации системы непрерывного образования. Критерии оценки уровня сформированности гуманистической личности в процессе диверсификации.
автореферат, добавлен 11.10.2010Анализ необходимости поиска новых эффективных механизмов формирования управленческой компетентности будущего педагога в системе непрерывного педагогического образования. Анализ особенностей разных федеральных государственных образовательных стандартов.
статья, добавлен 21.07.2021Особенность соотношения академической и профессиональной ориентации подготовки преподавателей и учителей иностранных языков. Проектирование и факторы, влияющие на данный процесс. Анализ разработки соответствующей системы лингвистического образования.
статья, добавлен 28.12.2018Историко-педагогический анализ и генезис идеи непрерывного образования. Его сущность в контексте реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Особенности модернизации высшего профессионального педагогического образования.
учебное пособие, добавлен 24.04.2016Особенности преподавания школьного курса химии в условиях цифровизации непрерывного образования. Оценка результатов развития и уровня творчества учеников. Компьютеризированная методика организации творческой деятельности обучающихся на уроках химии.
статья, добавлен 19.10.2021Условия и задачи соблюдения непрерывности и преемственности в содержании обучения иностранному языку в неязыковом вузе, способствующие оптимизации образовательного процесса на всех уровнях обучения. Повышение квалификации при углублении подготовки.
статья, добавлен 08.01.2019