Педагогическое обеспечение процесса формирования социально-педагогической компетентности вожатого детского оздоровительного лагеря
Модель социально-педагогической деятельности вожатого. Требования к подготовленности специалиста на уровне его теоретических знаний и практического опыта. Функциональные обязанности педагога-организатора системы дополнительного образования детей.
Подобные документы
Изучение проблемы взросления подростков из социально неблагополучных семей. Исследование их отношения к окружающему миру. Анализ разнообразной практики социально-педагогической деятельности социально-реабилитационного центра, учитывающей эти особенности.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Структура социально-педагогической деятельности. Классификация методов, используемых социальным педагогом. Разнообразие форм работы специалиста в сфере воспитания. Методы его профессиональной деятельности, специализация. Функции социального педагога.
лекция, добавлен 11.05.2014Определение сущностных и формальных характеристик профессиональной компетентности педагога дополнительного образования. Проведение опытно-поисковой работы по проверке эффективности акмеологической модели развития профессиональной компетентности педагога.
автореферат, добавлен 14.08.2018Изучение концептуальных основ социализации личности ребенка в условиях детского оздоровительного лагеря. Анализ системы социализации детей в детском лагере "Искра". Игровая деятельность как общая основа программы социализации ребенка в детском лагере.
курсовая работа, добавлен 23.07.2013Определение компонентов педагогического мастерства педагога дополнительного образования детей с позиции социально-культурного подхода. Выявление социально-культурных условий, способствующие повышению педагогического мастерства педагогов-специалистов.
автореферат, добавлен 17.08.2018Необходимость достижения кураторской деятельностью нового, современного качества и недостаточная разработанность научно-практических основ оптимизации деятельности куратора. Модернизация системы оценки качества социально-педагогической деятельности.
автореферат, добавлен 20.01.2018Требования к должности воспитателя детского сада. Анализ образовательной работы в интернатах. Задачи классных руководителей. Квалификационная характеристика социального педагога. Организация досуга в оздоровительных лагерях. Функции вожатого и тьютора.
контрольная работа, добавлен 23.08.2016Проблема полноты соответствия современных государственных стандартов педагогического образования в Республике Беларусь требованиям Европарламента к содержанию высшего образования. Понятие социально-экономической компетентности специалиста образования.
статья, добавлен 29.06.2020Правовые основы деятельности педагога в детских оздоровительных заведениях. Санитарное обеспечение учреждений летнего отдыха. Организации воспитательной работы в православных лагерях. Проблемы адаптации детей. Действия вожатого в экстремальных ситуациях.
методичка, добавлен 06.09.2017Показана возможность оптимизации психолого-дидактического обеспечения процесса социально-педагогической адаптации учащихся с нарушением слуха к обучению в профессиональных образовательных учреждениях. Раскрыта тематика и основное содержание занятий.
статья, добавлен 24.06.2021Рассмотрение роли социальной и педагогической деятельности в формировании личности и коллектива. Обзор путей обеспечения их эффективного взаимодействия. Анализ применения социально-педагогической деятельности при организации работы с социальными группами.
курсовая работа, добавлен 05.11.2016Социально-педагогическая среда как условие становления и развития детей. Рост девиантных форм поведения, повышение агрессивности и тревожности школьников. Поиск новых технологий обучения и воспитания. Обоснование практической педагогической деятельности.
статья, добавлен 15.07.2020Организационно-педагогические требования системности процесса информатизации образования. Модель образования с применением дистанционных образовательных технологий для детей-инвалидов и детей, не посещающих школу из-за ограниченных возможностей здоровья.
автореферат, добавлен 26.01.2018Изучение особенностей дополнительного образования, отличающего его от основного общего образования. Анализ технологического и творческого подходов к организации педагогического действия. Структурные составляющие профессиональной деятельности педагога.
статья, добавлен 02.10.2018Мыследеятельностные способности как содержание современного образования. Педагогическое управление в деятельности учреждения дополнительного образования для детей. Обеспечение положительной и устойчивой динамики развития интеллекта одаренного ребенка.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 116. Педагогические условия формирования социально-этической компетентности студентов - будущих юристов
Компетентностный формат представления результатов профессионального образования. Определение педагогических условий, необходимых и достаточных для формирования социально-этической компетентности студентов. Формирование умений и опыта деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018 Анализ проблем профессиональной социально-педагогической подготовки специалистов в вузах. Рекомендации по модернизации системы непрерывного профессионального социально-педагогического образования. Составляющие опыта профессиональной подготовки педагогов.
статья, добавлен 13.06.2018Критерии профессиональной компетентности в социально–педагогической деятельности воспитателя. Умение педагога дошкольного образовательного учреждения вести разъяснительную педагогическую работу с родителями. Повышение профессиональной компетентности.
статья, добавлен 19.02.2019Актуальность проблемы ретардации профессиональной компетентности педагога относительно актуальных "вызовов" быстро меняющейся социально-образовательной ситуации. Этапы и обоснование необходимости разработки "профессионального стандарта педагога".
статья, добавлен 21.05.2021- 120. Основы формирования профессионально-педагогической подготовленности личности будущего следователя
Обоснование условий формирования профессионально-педагогической подготовленности личности будущего следователя в Карагандинской академии МВД. Педагогические условия, обеспечивающие успешное формирование профессионально-педагогической подготовленности.
статья, добавлен 11.11.2021 Коллектив как важная форма организации воспитания и мощный педагогический инструмент. Основные принципы коллектива, по мнению великого педагога А.С. Макаренко, - зависимость, гласность, перспектива. Пути формирования детского школьного коллектива.
статья, добавлен 24.02.2019Изучение теоретических предпосылок воспитания детей в неполных семьях, выявление эффективных форм и методов социально-педагогической помощи таким семьям в современных условиях. Анализ форм и методов помощи неполной семье в программе "Семейное счастье".
дипломная работа, добавлен 17.12.2009Теоретическое обоснование социально-педагогической деятельности с подростками, склонными к употреблению алкоголя. Возрастная психология несовершеннолетних. Опытно-практическое исследование и результаты социально-педагогической работы с подростками.
курсовая работа, добавлен 23.03.2010Исторический вопрос развития системы дополнительного образования в России. Основные социально-педагогические функции внешкольных учреждений. Методологические основы для разработки форм и методов дополнительного образования детей в современных условиях.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Анализ специфики социально-педагогической деятельности: ее объект, предмет, принципы и методы социально-педагогического исследования окружающей действительности. Воспитательная технология и подходы в воспитании. Технология взаимодействия и воздействия.
контрольная работа, добавлен 27.04.2011