Центри освіти дорослих у контексті переосмислення місії університету
Дослідження значення центрів освіти дорослих у контексті переосмислення місії університету на сучасному етапі розвитку суспільств знання. Аналіз концепції дослідницького університету В. Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних поглядів ученого.
Подобные документы
Аналіз науково-педагогічних поглядів академіка С.У. Гончаренка щодо дидактичних аспектів освіти дорослих. Висвітлення точки зору видатного вченого на специфіку навчання дорослих як самостійну освітню галузь. Власні (андрагогічні) принципи освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Тенденції розвитку освіти дорослих в Україні. Завдання освітньої програми підготовки спеціалістів для освіти дорослих. Підготовка кадрів для освіти дорослих в міжнародній освітній політиці. Опис та значення професіоналізації освіти дорослих в Україні.
статья, добавлен 29.08.2018Дослідження еволюції автономії університетів в контексті трансформації системи вищої освіти та збільшення університетської свободи. Аналіз розвитку поняття автономії та практичних аспектів її реалізації в контексті розвитку системи вищої освіти.
статья, добавлен 01.08.2017Науковий аналіз сучасних трансформацій університету в контексті глобалізації. Розгляд поняття знання як цінності та інформаційного знання. Обґрунтування феномену екстеріоризації сучасної університетської системи на основі досвіду К. Олдса і С. Робертсон.
статья, добавлен 04.03.2019Пріоритетні завдання неформальної освіти дорослих у контексті показників людського розвитку, аналіз існуючих світових теорій. Його функції на національному рівні. Аналіз, оцінка показників для вимірювання результатів навчання дорослих у даному контексті.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз періоду ХІХ - початку ХХ ст., в якому професорсько-викладацький корпус Харківського університету вів пошуки новаторства в розвитку педагогічної освіти. Традиції підготовки науково-педагогічних кадрів, їх творче переосмислення з сучасних позицій.
статья, добавлен 05.12.2018Створення єдиного освітнього простору у сфері освіти дорослого населення. Основні положення Гамбурзька декларації освіти дорослих. Внесення змін до прийнятих і ратифікованих законодавчих актів та перегляд політики розвитку системи освіти дорослих.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз науково-педагогічних поглядів видатного британського теоретика в галузі освіти дорослих П. Джарвіса щодо концепту "освіта дорослих". Дослідження низки тотожних термінів, які активно вживали в останню чверть ХХ ст. В педагогічних колах Британії.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження концепцій дослідницького університету та університету світового класу. Визначення їх характерних ознак та особливостей, головної місії та завдань. Аналіз та обґрунтування ролі університетів у трикутнику знань "освіта – наука – бізнес".
статья, добавлен 27.12.2016Зміст поняття "автономія університету" з огляду видатних вчених — представників всесвітньо відомої інтелектуальної формації "Львівсько-Варшавська школа". Аналіз філософсько-педагогічних рефлексій на тему автономії університету у працях представників ЛВШ.
статья, добавлен 08.10.2018Особливість функціонування закладу, що полягає у спрямованості діяльності на підвищення професійно-кваліфікаційного рівня фахівців, які вже відбулися як професіонали своєї справи. Вивчення організації процесу отримання вищої або післядипломної освіти.
статья, добавлен 08.01.2023Розгляд освітніх традицій України, що становлять важливе джерело вдосконалення сучасної освіти. Дослідження сутності дидактичних ідей і педагогічної діяльності барона М. Корфа в контексті становлення, розвитку та моніторингу освіти дорослих учнів.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз доробку вчених щодо ролі освіти дорослих у контексті життєвого шляху і міжнародного порівняння, які ґрунтуються на даних із урахуванням особливостей в її організації у різних країнах. Основні закономірності участі у формальній освіті дорослих.
статья, добавлен 03.05.2023Ознайомлення з історією університету - однієї з найдавніших форм організації освіти. Дослідження подвійної сутності новітнього закладу вищої школи, що поєднує ознаки виробничого підприємства та духовної установи. Розгляд змін в структурі освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз особливостей формування цілісної, відкритої та ефективної національної системи освіти дорослих. Характеристика специфіки організаційно-інноваційної моделі розвитку освіти дорослих, що має гуртуватися на об'єктивних змінах в освітній сфері.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз концепції Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів. Визначення принципів мислителя щодо організації закладів освіти, змісту і наслідків реформаторської діяльності педагога у галузі освіти Пруссії.
статья, добавлен 30.07.2016Освіта дорослих як система, покликана компенсувати недоліки загальноосвітньої і вищої школи. Чинники, які впливають на розвиток професійної освіти у XXI столітті. Принципи, форми освіти, напрями реалізації концепції розвитку освіти дорослих в Україні.
статья, добавлен 23.01.2022Дослідження специфіки освіти дорослих. Основні передумови для формування концептуальної моделі та практичної реалізації філософії безперервної освіти та освіти дорослих. Особливості створення і розвиток законодавчо-нормативної бази освіти дорослих.
статья, добавлен 04.03.2019Значення і важливість освіти дорослих, яка є ключовим компонентом цілісної і всеосяжної системи навчання і освіти протягом усього життя. Її орієнтація на самоідентифікацію особистості. Фундаментальні міжнародні положення додаткової освіти дорослих.
статья, добавлен 01.02.2018Історія становлення та формування системи освіти дорослих в Україні. Аналіз освіти дорослих як освітнього процесу навчання впродовж життя, спрямований на задоволення освітніх потреб дорослих, їх подальше соціально-професійне зростання та самореалізацію.
статья, добавлен 28.08.2018- 46. Особливості функціонування системи неформальної освіти дорослих у розвинених країнах Європи і США
Аналіз основних документів європейських організацій стосовно освіти дорослих. Аналізуються особливості функціонування скандинавської моделі освіти дорослих. Розглядається структура та особливості неформальної освіти дорослих у Великій Британії і США.
статья, добавлен 05.03.2019 Дослідження передумов виникнення підприємницьких університетів, їх основних характеристиках, завдань та вимог. Створення бізнес-лабораторій, центрів підприємництва для студентів. Аналіз феномена виникнення та розвитку підприємницького університету.
статья, добавлен 27.06.2016Суть документів, що стали основою для визнання неформальної освіти дорослих. Визначення освітніх центрів та асоціацій, діяльність яких спрямована на організацію безперервної освіти та освіти дорослих у державі та організацію інтернаціональної взаємодії.
статья, добавлен 24.12.2020Розкриття особливостей змісту риторичного ідеалу викладача технічного університету на основі аналізу риторичних і педагогічних концепцій ідеалу й академічного красномовства представників освіти. Філософія людиноцентризму в контексті проблем освіти.
статья, добавлен 24.08.2020Розгляд шляхів впровадження перспективних ідей турецького досвіду у теорію і практику освіти дорослих в Україні. Визначення й аналіз сутності провайдерів дорослих як суб'єктів освітньої діяльності. Визначення основного обмеження системи освіти дорослих.
статья, добавлен 18.06.2023