Стили обучения и повышение эффективности учебной деятельности
Мотивация студентов на достижение успехов, контроль качества знаний. Учёт индивидуальных особенностей учащихся. Исследование визуального, слухового и кинестетического типов восприятия. Сопоставление стилей обучения с методами и способами решения задач.
Подобные документы
Рассмотрение вопросов инновационных технологий обучения, пришедших на смену традиционным методам обучения. Исследование форм организации коммуникативной деятельности учащихся, содержания и технологии обучения и учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 28.02.2019Обозначение проблем, снижающих качество знаний у студентов в области географии. Рассмотрение места географических знаний в системе подготовки специалистов в области туризма, и выявление способов их успешного формирования активными методами изучения.
статья, добавлен 30.09.2021Рассмотрение принципов активизации познавательной деятельности учащихся. Применение технологий проблемного обучения, разноуровневого обучения и игрового обучения при изучении химии. Интеграция как средство внедрения новых педагогических технологий.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Оценивание качества подготовки студентов в системе дистанционного обучения. Роль платформы Moodle для формирования требуемых компетенций по дисциплине "Организационное поведение". Проектирование, реализация и оценка учебной деятельности студента.
статья, добавлен 22.01.2017Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку с учетом ведущего канала (аудиального, визуального) восприятия информации студентами аграрного вуза. Использование методики обучения на основе ведущей модальности восприятия обучающимися.
статья, добавлен 02.02.2019Повышение качества образования, его адаптация к новым стандартам. Технология управления качеством образования. Эффективность системы контроля и оценка хода результативности обучения. Соответствие деятельности учащихся требованиям педагогической системы.
статья, добавлен 01.09.2018Мотивация как социальный метод улучшения качества образования студентов. Определение ценности мотивации студентов в процессе повышения качества обучения, разработка и предложение мотивационных схем для управления качеством обучения и его улучшения.
статья, добавлен 29.04.2019Сущность теории личностно-ориентированного образования. Классификация методов обучения по характеру деятельности обучаемых. Применение активных методов обучения для формирования познавательной активности студентов в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 21.01.2018Изучение особенностей организации учебно-познавательной деятельности первокурсников в условиях индивидуализации обучения с применением инструментов и методов менеджмента качества. Методы адаптации первокурсников к новым формам учебной деятельности.
автореферат, добавлен 25.07.2018- 110. Формирование устойчивых мотивов у студентов языковых специальностей в процессе учебной деятельности
Мотивация студентов в процессе изучения иностранного языка как специальности. Урок-мастерская как пример интегративности приемов обучения и мотивационного обеспечения учебной деятельности студентов - будущих специалистов в области иностранного языка.
статья, добавлен 06.02.2019 Изучение технологии визуализации информации в процессе обучения студентов. Основы разработки структуры учебной информации и ее наглядного представления. Характеристика видов схемно-знаковых моделей, особенности подачи и восприятия визуальных знаний.
реферат, добавлен 18.12.2009Теоретические основы мотивации учебной деятельности. Понятие мотива и мотивации. Пути формирования учебной мотивации. Исследование основных мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов. Коррекционная работа по формированию учебной мотивации.
реферат, добавлен 15.12.2010Комплексное изучение опыта исследователей по формированию методологических знаний учащихся и студентов. Формирование системы знаний и системного мышления учащихся через освоение научных теорий. Роль методологии в учебно–познавательной деятельности.
статья, добавлен 25.07.2018Исследование посвящено выявлению у студентов когнитивных барьеров в учебно-профессиональной деятельности и их учебной мотивации. Использован принцип таксономии Б. Блума и методика "Мотивация учения студентов педагогического вуза" С.А. Пакулиной.
статья, добавлен 17.08.2021Стили обучения, наиболее эффективные для поколения Z. Эффективность игры для обучения. Разработка игрового приложения "PowPow" для поддержки студентов при изучении английской лексики. Исследование мотивирования учащихся к изучению английского языка.
статья, добавлен 20.02.2022Отличие образовательного процесса студентов и школьников. Сопоставление обучения взрослых и детей. Особенности педагогической и андрагогической моделей обучения. Формирование мотивации учения студентов через исследовательскую и проектную деятельность.
реферат, добавлен 07.04.2018Анализ недостатков традиционной формы обучения и проверки знаний студентов. Определение понятий "педагогическое тестирование" и "электронный контроль". Характеристика преимуществ и недостатков электронного тестирования. Классификация тестирующих систем.
статья, добавлен 13.02.2016Музыкальное восприятие учащихся на уроках музыки в школе. Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Основные стимулы для развития собственных творческих способностей. Проблема разных типов восприятия музыки в слушательской деятельности.
статья, добавлен 03.03.2018Исследование знаний о ведущей модальности, описание типов восприятия и обработки информации. Особенности восприятия учащимися информации. Рекомендации для учителей, работающих в рамках современного проекта "Индивидуальный стиль учебной деятельности".
статья, добавлен 11.03.2018Индивидуальный подход как один из важных принципов обучения. Типы восприятия информации человеком. Значение и роль индивидуального подхода в обучении школьников. Разработка методики проведения уроков с учетом особенностей восприятия информации учащимися.
курсовая работа, добавлен 23.01.2018Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011- 122. Проектирование индивидуальных траекторий обучения иностранному языку студентов педагогических вузов
Сущность и содержание процесса индивидуализации обучения студентов иностранному языку в вузе. Научное обоснование проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов иностранному языку посредством построения модели и технологии этого процесса.
статья, добавлен 10.07.2013 Роль интерактивного обучения в активизации познавательной деятельности учащихся. Разработка методики организации учебной деятельности учащихся на уроках. Применение информационных технологий для создания мультисенсорной интерактивной среды обучения.
реферат, добавлен 29.01.2015Анализ дистанционного обучения, как взаимодействия учителя и учащихся между собой на расстоянии. Рассмотрение научных знаний о методических особенностях дистанционного обучения. Исследование электронной книги, как средства для дистанционного обучения.
курсовая работа, добавлен 20.10.2015Рассмотрение понятия и особенностей обучения грамоте. Характеристика особенностей дидактических игр. Изучение особенностей использования дидактических игр на уроках обучения грамоте. Диагностика уровня знаний учащихся на уроках обучения грамоте.
дипломная работа, добавлен 23.07.2018