Колізії суб’єкт-суб’єктної взаємодії
Дослідження тенденцій розгортання суб’єкт-суб’єктної взаємодії як міжособистісних взаємин. Почуття спорідненості у міжособистісних взаєминах як загальнолюдського імперативу. Рольові відносини у контексті їх впливу з позиції різної соціальної ваги ролей.
Подобные документы
Визначення теоретичних аспектів організації соціальної взаємодії у цілому та між школою і сім'єю зокрема. Правові засади соціальної взаємодії. Технологія організації ефективної у процесі соціалізації дитини взаємодії навчально-виховного закладу і сім'ї.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження впливу рольових позицій "зрілої особистості", "кваліфікованого фахівця", "коуча", обраних викладачем-лікарем у взаємодії із студентами-медиками, на формування у них особистісно-професійної, фахової та навчально-професійної ідентичності.
статья, добавлен 13.01.2023Визначення та характеристика критеріального апарату дослідження сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів початкових класів. Особливості показників сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів.
статья, добавлен 25.12.2022- 54. Формування управлінської компетентності майбутніх менеджерів на основі суб'єкт-суб'єктної взаємодії
Характеристика проблеми якості професійної підготовки менеджера інноваційного типу. Дослідження ролі врівноваження позицій викладача та здобувача, що виражається у спільному обговоренні актуальних навчальних, професійних для спеціальності проблем.
статья, добавлен 18.04.2022 Аналіз впливу використання трисуб'єктної дидактики на успішність реалізації освітньо-професійної програми "Початкова освіта". Застосування інноваційної моделі навчання у викладанні різних освітніх компонент з участю викладача, здобувача та середовища ІТ.
статья, добавлен 19.12.2023Аналіз особливостей формування суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладача та студента в освітньому процесі вищого навчального закладу. Значення і переваги цього підходу, характерні ознаки та вимоги до ефективного спільного співробітництва учасників взаємодії.
статья, добавлен 25.08.2018Реалізація Концепції Нової української школи. Організація суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу. Впровадження технологій контекстного й інтерактивного навчання в початковій школі. Висвітлення методичних і технологічних засад моделювання уроку.
статья, добавлен 11.02.2022Розгляд сім’ю як малої соціальної групи і соціальної відповідальності дитини у контексті "особистість-мікросередовище". Характеристика цільової, змістової, об’єкт-суб’єктної, мікросередовищної складових моделі розвитку соціальної відповідальності в сім’ї.
статья, добавлен 18.03.2018Висвітлення основних тенденцій становлення категоріальної основи соціально-педагогічних досліджень, детермінованих поступом науки і розвитком суспільства. Розробка категорій соціальності, суб’єктності, соціальної ситуації розвитку, соціальної взаємодії.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості навчання менеджерів адміністрування прийомам соціальної взаємодії. Спрямованість змісту гуманітарних дисциплін на їх підготовку. Формування позитивної мотивації, упровадження навчально-практичного спецкурсу "Тренінг соціальної взаємодії".
статья, добавлен 30.03.2018Вивчення ролі громадянського суспільства в процесі демократизації сектору безпеки та оборони. Дослідження взаємодії громадянського суспільства та сектору безпеки і оборони. Розгляд соціальної компетентності у контексті соціальної роботи з підлеглими.
статья, добавлен 27.06.2023- 62. Вивчення особливостей міжособистісних відносин у молодших школярів із затримкою психічного розвитку
У науковій статті автором розглянуто проблему міжособистісних відносин молодших школярів із затримкою психічного розвитку, які є нині однією з форм реалізації соціальної сутності кожної дитини, а також психологічною базою для згуртування колективу.
статья, добавлен 27.07.2022 Розгляд особливостей педагогічної взаємодії викладачів, студентів та інформаційно-комунікаційного середовища навчального закладу у розрізі трисуб’єктної дидактики. Виділення умов, за яких відбувається педагогічна взаємодія учасників навчального процесу.
статья, добавлен 18.10.2017Аналіз взаємодії у системі "студент-викладач". Актуальні мотивації навчальної діяльності студентів на основі принципів суб’єкт-суб’єктної парадигми. Фактори впливу позитивного психологічного клімату на ефективність організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.03.2018- 65. Технологія формування культури міжособистісних взаємин школярів у позаурочній виховній діяльності
Характеристика моделі формування культури взаємин між старшими підлітками у позашкільній діяльності. Мета, завдання, принципи, зміст, види діяльності, форми та результати роботи структурних компонентів. Програма факультативного курсу "Культура взаємин".
статья, добавлен 06.10.2013 Самоідентифікація — один з механізмів міжособистісного сприйняття, завдяки якому суб’єкт комунікації моделює смислове поле партнера по спілкуванню. Характеристика складових семантичного простору комунікативних практик соціальної взаємодії студентства.
статья, добавлен 22.05.2022Основні характеристики професійного взаємодії фізичних терапевтів в контексті моделювання ефективних сценаріїв соціальної взаємодії в реабілітаційній практиці. Основні компоненти професійної взаємодії фахівців з фізичної реабілітації, їх характеристика.
статья, добавлен 24.08.2018Підходи до проблеми дослідження жіночих освітянських колективів, управління ними, методами, що гармонізують. Відзначення новизни наукової розвідки. Зазначення унікальних особливостей міжособистісних стосунків у сучасних жіночих педагогічних колективах.
статья, добавлен 14.05.2024Виявлення психологічних умов гуманізації міжособистісних взаємин у навчально-виховному процесі залежно від особистісних якостей педагога, що зумовлюють результативність застосовуваних ним педагогічних технологій. Теоретичний аналіз наукових джерел.
автореферат, добавлен 28.09.2014Дослідження явища ґендерної чутливості та аналізу зв’язку ґендерних стереотипів з певним видом ґендерної чутливості в міжособистісних стосунках учнів середніх класів. Обґрунтування необхідності формування ґендерної чутливості у навчальному процесі.
статья, добавлен 25.08.2018Сутність і структура поняття "культура взаємин" батьків і дітей молодшого шкільного віку. Історико-логічна трансформація поглядів на природу культури міжособистісних взаємин. Напрями ефективної підготовки батьків до здійснення ними виховної функції.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз і обґрунтування філософії сучасної трисуб’єктної дидактичної моделі (студент — викладач — інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище). Порівняльна характеристика основних форм організації навчання у вищій школі в різних дидактичних моделях.
статья, добавлен 24.02.2016Психолого-педагогічні особливості впливу оціночної діяльності вчителя на формування суб'єктної позиції школяра. Психологічні труднощі переходу педагогів до нових способів і підходів у оцінюванні освітніх досягнень учнів. Недоліки бальної системи оцінок.
статья, добавлен 08.02.2024Створення відповідних умов для формування особистості з широким світоглядом, високою моральною культурою, високим рівнем пізнавальної діяльності. Актуальність питання особистісного розвитку школяра. Перехід до суб’єктно-суб’єктної розвиваючої взаємодії.
статья, добавлен 08.04.2019Актуалізація проблеми впровадження інноваційних підходів у вихованні дітей-сиріт в Україні, що перебувають у державних закладах опіки. Особистісно-гуманістична стратегія педагогічної парадигми. Роль суб'єкт-суб'єктної взаємодії педагога та вихованця.
статья, добавлен 13.06.2022