Ознаки подібності прямокутних трикутників. Пропорційні відрізки в прямокутному трикутнику
Формулювання ознаки подібності прямокутних трикутників за гострим кутом, на основі якої доводяться метричні співвідношення в прямокутному трикутнику. Засвоєння учнями змісту ознаки подібності прямокутних трикутників, метричних співвідношень у трикутнику.
Подобные документы
Визначення та характеристика специфічних особливостей вивчення історії в школі, що допомагає учням виробити правильний підхід до аналізу історичних явищ минулого і сучасного. Дослідження й розгляд основних проблем засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 26.03.2016Проблема вдосконаленя методики навчання мови на основі тексту в умовах сучасного інформаційного суспільства. Особливості та труднощі сприйняття і засвоєння змісту навчального тексту школярами у процесі використання сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 01.02.2022Встановлення рівня засвоєння учнями екологічних знань. Розробка тестових завдань для виявлення рівнів сформованості в учнів екологічної культури у процесі вивчення фізики. Методичне забезпечення необхідного змісту для формування в учнів елементів знань.
автореферат, добавлен 24.10.2013Обґрунтування та структурування теоретичного змісту і експериментальної частини факультативного курсу "Хімія і довкілля". Визначення умов його реалізації та критеріїв засвоєння інформації учнями. Складання структури занять і методики їх проведення.
автореферат, добавлен 20.07.2015Засвоєння учнями змісту поняття "дискримінант квадратного рівняння", формули дискримінанта та схеми виводу формул для розв'язування квадратного рівняння загального вигляду. Формування вміння знаходити за формулами дискримінант квадратного рівняння.
конспект урока, добавлен 21.10.2018Засвоєння учнями знань про технологію виконання швів "уперед голку", "назад голку", "петельний". Закріплення деталей аплікації. Різновиди аплікації: предметна, декоративна, сюжетна, абстрактна. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги.
презентация, добавлен 05.10.2014Аналіз принципів підготовки фахівців, висвітлених у вітчизняних педагогічних дослідженнях. Принцип подвійності когнітивної навчальної мети. Принцип поділу змісту предметного пізнання, що реалізується на основі співвідношень "загальне-особливе-конкретне".
статья, добавлен 08.11.2022Аналіз психологічного сприйняття учнями різних варіантів постановки та формулювання фізичної задачі. Визначення можливих способів уникнення штучного створення психологічного дискомфорту учнів у процесі тренування та розв’язання ними фізичних задач.
статья, добавлен 27.07.2016Підходи щодо класифікації пізнавального інтересу та його значення як найважливішого мотиву до більш ґрунтовного засвоєння учнями змісту шкільної освіти і формування інтелектуальних і практичних умінь. Вимоги до організації розумової діяльності школярів.
статья, добавлен 27.03.2018Визначення поняття комунікативної стратегії шляхом аналізу та узагальнення його в різних аспектах (риторичному, діахронному). Психолого-педагогічні засади формування структури комунікативних стратегій у науково-навчальному тексті та їх засвоєння.
автореферат, добавлен 28.08.2014Обґрунтування доцільності вивчення фахової лексики в лінгвістичному аспекті студентами лісотехнічного напряму підготовки. Виявлення можливостей використання термінологічного словника для засвоєння термінології. Оволодіння основами будь-якої професії.
статья, добавлен 13.09.2016Підходи до побудови інтегрованих професійно спрямованих курсів загальноосвітньої підготовки майбутніх кваліфікованих робітників-аграріїв. Ознаки, форми і способи розкриття змісту інтегрованого заняття. Умови реалізації професійно спрямованих курсів.
статья, добавлен 03.05.2018- 113. Формулювання клінічних висновків при вивченні біостатистики у вищих медичних навчальних закладах
Методика викладання основ біостатистики студентам вищих медичних навчальних закладів, правильне формулювання статистичних гіпотез як її мета. Коректне формулювання клінічних висновків на основі статистичного аналізу даних клінічного дослідження.
статья, добавлен 11.07.2018 Аналіз поглядів педагогів щодо сутності та змісту рольових ігор. Характеристика основних етапів проведення рольових ігор з тактики прикордонної служби. Методи проведення рольових ігор та їх суттєві ознаки під час вивчення тактики прикордонної служби.
статья, добавлен 05.12.2018Засвоєння учнями змісту означень синуса, косинуса, тангенса і котангенса гострого кута прямокутного трикутника та їх властивостей. Розвиток вміння відтворювати зміст означень та їх властивостей, знаходити значення тригонометричних функцій гострого кута.
разработка урока, добавлен 10.10.2018- 116. Засвоєння переносного значення слів та багатозначності у дітей із затримкою психічного розвитку
У статті розглядається проблема формування розуміння змісту переносного значення слова та багатозначності учнями молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Складність оволодіння багатозначністю та розумінням переносного значення слова.
статья, добавлен 13.06.2022 Особливості засвоєння учнями гімназії словникового запасу наукової навчально-термінологічної лексики української мови і літератури, біології, основ латинської мови з медичною термінологією. Критерії, показники, ступені і рівні збагачення усного мовлення.
автореферат, добавлен 27.08.2014Критерії, показники, ступені і рівні засвоєння наукової навчально-термінологічної лексики учнями гімназії, педагогічні умови даного процес та фактори, що впливають на його ефективність. Методика та способи збагачення словникового запасу учнів гімназії.
автореферат, добавлен 30.10.2015Визначення змін в неживій природі влітку. Розгляд природознавчих знань про літо в мовленнєвій діяльності. Пояснення учнями походження назв літніх місяців на основі самостійного опрацювання відповідної інформації. Відгадування учнями загадки про літо.
разработка урока, добавлен 30.10.2018Шляхи і методи активізації розумової діяльності учнів на уроках математики. Методика про рівні засвоєння знань учнями. Шляхи досягнення високої результативності навчання школярів. Чотири рівня засвоєння знань. Розв'язання проблемних пізнавальних задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Аналіз умов, які забезпечують ефективність засвоєння учнями початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення граматичних понять в процесі вивчення розділу "Будова слова". Зв’язок між мовленнєвими порушеннями та іншими сторонами психічного розвитку.
статья, добавлен 04.04.2019Дослідження проблем та визначення критеріїв засвоєння й використання дітьми різних типів синтаксичних конструкцій. Розробка діагностичної методики дослідження стану та особливостей оволодіння знаннями про синтаксис учнями початкових класів з ТПМ.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз та узагальнення складових процесу формування змісту профільного навчання та пріоритетних ідей реформування змісту освіти в старшій школі. Визначення дидактичних умов формування змісту профільного навчання на основі метапредметного підходу.
статья, добавлен 12.10.2018- 124. Методика навчання української морфології учнів початкових класів шкіл з польською мовою викладання
Формування граматичних навичок у процесі засвоєння української морфології учнями початкових класів шкіл з польською мовою навчання. Основа розвитку мовленнєвих умінь. Психологічні особливості засвоєння других мов. Специфіка оволодіння українською мовою.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Стан проблеми змісту технологічної освіти в теорії і практиці. Характеристика добору і структурування змісту програм та підручників з трудового навчання (ТН) в основній школі на основі проектної технології. Педагогічні умови і принципи добору змісту ТН.
статья, добавлен 13.01.2017