Управління малокомплектними початковими школами різної структури
Обґрунтування організацію управління на державно-громадських засадах, сукупність функцій керівника та громадських органів, моделі організації управління відповідно до структури школи (дво-, трикомплектної), технологія прийняття управлінських рішень.
Подобные документы
Характеристика процесу інноваційних змін в організації навчально-виховного процесу. Особливості управління впровадженням освітніх інновацій на засадах інтеракції. Інноваційний потенціал загальноосвітнього навчального закладу щодо конкретного нововведення.
статья, добавлен 02.12.2018Формування структури та змісту підручників з біології для основної школи на засадах еколого-еволюційного підходу. Модернізація змісту шкільної природничо-наукової освіти відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика моделі керівника навчального закладу в сучасному освітньому просторі. Завдання, які вирішує керівник у своїй діяльності. Зміст основних функцій управління та посадові вимоги до керівника. Оцінка рівня професійної підготовки керівника.
статья, добавлен 30.09.2020Визначення та обґрунтування пріоритетних підсистем функціонального забезпечення організаційно-економічного механізму управління мистецькими закладами вищої освіти України. Розробка альтернативних управлінських рішень щодо їх успішної реалізації.
статья, добавлен 14.11.2022Необхідність удосконалення управлінських компетенцій для становлення Нової української школи. Комплексне дослідження з питань культури управління і освітнього менеджменту, що є складовою частиною для формування державної політики з реформування освіти.
статья, добавлен 28.11.2020Проблеми формування і впровадження механізмів державного управління в середній освіті та управлінських мереж для їх формування. Рекомендації щодо системи якісної середньої екологічної освіти, шляхи управління та підготовки кадрів для викладання предмету.
статья, добавлен 27.10.2017Розглянуто основні виклики процесу управління закладом освіти у суспільстві високої турбулентності та ризиків, що включають адаптацію до глобальних тенденцій, зміни у освітній політиці, а також впровадження управління на засадах провідницької парадигми.
статья, добавлен 12.06.2024Уточнення суті, функцій, основні стратегічні й тактичні завдання маркетингу освітньої організації. Принципи й цілі його здійснення. Форми рефлексивного управління. Оцінювання маркетингової діяльності керівника та методичні рекомендації з її вдосконалення.
статья, добавлен 29.09.2023Визначення соціально-педагогічних засад модернізації функцій управління директора закладу освіти в сільській місцевості. Аналіз методів забезпечення виконання соціальної місії закладу освіти сільської місцевості шляхом модернізації управлінських функцій.
статья, добавлен 24.06.2016Дослідження особливостей організації професійної підготовки нового типу майбутніх учителів, здатних до реалізації функцій рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови. Визначення та характеристика специфіки сучасної професійної освіти.
статья, добавлен 09.10.2022- 61. Управління розвитком технологічної культури в ефективній підготовці майбутніх інженерів-педагогів
Теоретичне обґрунтування особливостей державного управління організації освіти в умовах вищої інженерно-педагогічної школи. Управління розвитком технологічної культури майбутніх інженерів-педагогів з урахуванням Національної доктрини розвитку освіти.
статья, добавлен 06.05.2019 Принципи та функції управління освітнім процесом у закладах дошкільної освіти. Аналіз методів, які використовуються керівниками ЗДО в організації педагогічної діяльності. Використання управлінських ситуацій у підготовці організаторів дошкільної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Обґрунтування дидактичної концепції підготовки фахівців з управління персоналом, що передбачає їхню готовність до створення здоров’яорієнтованого середовища організації. Інтеграція міждисциплінарних зв’язків у підготуванні фахівця з управління персоналом.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження можливих механізмів управління якістю професійної освіти. Узагальнення структури системи управління якістю освіти. Сутність поняття "зацікавлені сторони професійної освіти". Механізм створення регіональних рад стейкхолдерів професійної освіти.
статья, добавлен 30.08.2018Розгляд підходів до підготовки у рамках закладу загальної середньої освіти управлінців спеціалістів у сфері публічного управління та адміністрування сучасного рівня. Функції, завдання та засоби організації освітнього процесу за профілем менеджменту.
статья, добавлен 04.12.2022Аналіз складових концептуальної моделі підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками у начальних закладах. Обґрунтування її функцій, підходів та принципів. Методика формування готовності майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками.
статья, добавлен 01.12.2017Розкриття окремих аспектів інформаційного забезпечення управління інноваційною діяльністю педагогів загальноосвітніх навчальних закладів. Визначення форм управлінських рішень, у яких міститься розпорядча інформація на рівні означених закладів освіти.
статья, добавлен 01.06.2018Тенденції розвитку демократизації управління освітніми закладами в Україні. Поступовий перехід від державної до державно-громадської форми управління, оптимізація професійної підготовки компетентних керівників освітньої галузі, децентралізація управління.
статья, добавлен 08.02.2019Управління школою через реалізацію управлінських (технологічних) функцій. Контроль як функція управління. Здійснення контролю за навчально-виховним процесом у школі. Використання комп’ютерних технологій в управлінській діяльності директора школи.
реферат, добавлен 18.10.2010Аналіз проблеми створення моделі ефективного управління інноваційною діяльністю в навчальному закладі та позиціоновано теоретико-прикладні вектори упровадження інноваційних технологій у розвиток сучасної школи. Організаційна культура управління.
статья, добавлен 14.10.2018Досвід впровадження принципів загального управління якістю ТQМ і стандартів Міжнародної організації зі стандартизації ISO у сфері освіти. Прийняття рішень на основі фактів, налагодження партнерських відносин з постачальниками. Орієнтація на споживача.
статья, добавлен 08.04.2019Моніторинг як засіб управління, ефективна інформаційна база, що забезпечує керівника закладу даними щодо якості умов, якості освітнього процесу та результатів. Професійні та управлінські компетенції керівників освітніх закладів як аспект управління.
статья, добавлен 23.07.2023Дослідження інженерних блокчейн-рішень, що опубліковані в академічних цитованих виданнях. Характеристика концептуальних та практичних блокчейн-рішень, що спрямовані на підвищення ефективності, надійності та безпеки в роботі систем управління навчанням.
статья, добавлен 24.01.2024Дослідження сучасних тенденцій поступового переходу від державної до державно-громадської форми управління освітніми закладами в Україні, оптимізації професійної підготовки компетентних керівників освітньої галузі, децентралізації управління освітою.
статья, добавлен 28.09.2016Дистанційне навчання (ДН) як нова форма освіти та педагогічна технологія. Аналіз проблеми управління ДН у закладах післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування специфіки застосування управління дистанційним навчанням на прикладі платформи Moodle.
статья, добавлен 12.04.2018