Одеська камерно-інструментальна виконавсько-педагогічна школа
Камерно-інструментальне ансамблеве музикування як вид музичної діяльності - важлива гілка системи музичної педагогіки. Шлях розвитку української мистецької освіти камерно-інструментального напрямку. Індивідуальні авторські творчо-педагогічні системи.
Подобные документы
Поняття комунікативного досвіду. Виявлення сутності ансамблевого виконавства та його основних рис. Дослідження особливостей комунікації музиканта в соціальному аспекті. З'ясування психологічних аспектів роботи над камерно-ансамблевим репертуаром.
статья, добавлен 21.02.2022Процес становлення музичної освіти в шкільній системі Київської Русі ХІ століття. Показано місце візантійської спадщини в становленні загальної системи освіти й музичної зокрема. Методи викладання музики й хорового співу в перших навчальних закладах.
статья, добавлен 10.03.2018- 28. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації музичної діяльності молодших школярів
Описано умови функціонування закладів загальної середньої освіти та специфіку діяльності вчителя початкової школи в галузі мистецької освіти. Визначено реалізацію ідей і змісту концепції інтегрованої поліхудожньої освіти як шляху художнього розвитку.
статья, добавлен 21.06.2022 Проблема дитячої творчості в психології і педагогіці. Характеристика музичної імпровізації, як одного із видів художньо-творчої діяльності дітей дошкільного віку. Основні проблеми музичної освіти в контексті музично-естетичного виховання особистості.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження ґенезу проблеми формування музичної культури дитини в зарубіжній і вітчизняній освіті. Визначення та характеристика сутності, змістового діапазону і структури категорії музичної культури особистості та сучасного учня початкової школи.
автореферат, добавлен 30.07.2015Історичні передумови становлення професійної музичної освіти Донеччини на межі ХІХ-ХХ ст. Риси соціокультурного розвитку краю та їхню регіональну специфіку. Форми музично-просвітницької діяльності на Донеччині (з кінця ХІХ ст. до 1940-х р.), їхні риси.
статья, добавлен 03.03.2019Тенденції домінувального розвитку формальної музичної освіти у 1920-1980-х рр. Збереження та відкриття спеціальних музичних навчальних закладів, введення відповідних дисциплін до навчальних планів педагогічних ВНЗ та ідеологізація музичної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019- 33. Етапи розвитку ідей особистісно-орієнтованої музичної освіти дітей шкільного віку (1975-2000 роки)
Основні положення щодо музичного навчання та виховання. Основні тенденції розвитку, особливості мистецької освіти дітей шкільного віку в контексті особистісно-орієнтованого підходу. Стан та перспективи розвитку музичної освіти в незалежній Україні.
статья, добавлен 04.04.2019 Обґрунтування важливості інтеграції сучасної фортепіанної музики у процес музичної освіти. ЇЇ дослідження як інструменту для навчання музичної теорії та техніки, каталізатору для розвитку когнітивних здібностей. Вплив на розвиток мультизадачності.
статья, добавлен 17.06.2024Дослідження статусу культурологічно-орієнтованої мистецької освіти. Характеристика реформування системи музичної освіти, впровадження нових педагогічних технологій у практику мистецької підготовки. Розгляд моделі спеціаліста в науковій літературі.
статья, добавлен 04.03.2018- 36. Становлення та розвиток музичної освіти в Херсонській губернії (кінець XIX - початок XX століття)
Історичні та соціокультурні передумови становлення та розвитку музичної освіти в Україні в кінці XIX - на початку ХХ ст. Основні напрямки, зміст, форми, принципи, тенденції розвитку загальної музичної освіти в Херсонській губернії в досліджуваний період.
автореферат, добавлен 24.07.2014 Розвиток професійного інтересу до музичної педагогіки з врахуванням диференційованого підходу до студентів. Підготовка фахівця, здатного створити педагогічні умови для формування здібностей учнів. Диференціація музичної освіти в педагогічних закладах.
статья, добавлен 05.10.2018Зміни в наукових дослідженнях музичної освіти з урахуванням технологічно-інформаційної її диверсифікації. Новітні технології ламають традиційну модель музичної освіти, сприяють її розвитку та розширюють можливості людини щодо набуття якісних знань.
статья, добавлен 26.07.2023Актуальна проблема сучасної мистецької педагогіки - розвиток соціального інтелекту майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти. Важливість соціального інтелекту для хормейстерської діяльності. Формування навичок міжособистісної і художньої комунікації.
статья, добавлен 04.10.2022Дослідження особливостей розвитку музичної освіти дітей та молоді на Слобожанщині. Визначення специфіки становлення й розвитку музичних традицій, що передують формуванню слобожанського досвіду музичної освіти, сприяють висвітленню історичного минулого.
статья, добавлен 11.08.2023Аналіз актуальності проблеми парадигмального спрямування сучасної музичної освіти в глобалізаційно-інтеграційний період розвитку світового суспільства. Аналіз парадигм сучасної музичної освіти (аксіологічної, інші) та системний взаємозв'язок між ними.
статья, добавлен 09.04.2018Комплексний аналіз музичної культури української західної діаспори як соціокультурного феномена ХХ ст. Складова української художньої культури, представлена в музично-виконавському, освітньо-педагогічному, музикознавчому та композиторському напрямках.
статья, добавлен 05.04.2019Огляд актуальних питань методології Української музичної етнопедагогіки структурованої на основі таких принципів народної педагогіки як: єдність історичного і логічного у вивченні музично-педагогічних проявів, наукове пізнання процесу навчання, виховання.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз системи музичної освіти Фінляндії. Зорієнтований підхід до реалізації мистецької складової. Умови виховання патріотичних почуттів та національної ідентичності. Головне завдання вчителя. Основа фінської освіти феномен-орієнтовного навчання.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження музично-історичного підходу до фахової підготовки. Особливість входження до загальної інтегрованої системи європейської освіти. Основоположний аналіз впровадження принципів Болонської декларації. Характеристика шкільної музичної програми.
статья, добавлен 05.12.2018Вивчення стану освіти на Поділлі у ХІХ столітті. Європейська музична школа та її вплив на становлення професійної педагогіки. Особливості діяльності музиканта-педагога Тадеуша Ганицького. Підготовка педагогічних кадрів Лодзинської музичної школи.
статья, добавлен 19.07.2018Етапи становлення та розвитку музичної освіти в Китаї у другій половині ХХ століття. Дослідження процесів розформування китайських музичних колективів. Період відродження культурного життя в КНР. Визначення ступенів вищої музичної освіти у Китаї.
статья, добавлен 01.09.2018Визначення специфіки навчальної дисципліни "Проблеми сучасної музичної педагогіки", її мета, завдання і зміст навчання здобувачів. Розгляд можливості поглиблення знань, вмінь, навичок і компетентностей здобувачів другого магістерського рівня вищої освіти.
статья, добавлен 14.06.2022Досвід становлення музичної освіти в Галичині в першій половині XX століття. Дослідження історії розвитку музичних закладів, активної творчої та викладацької діяльності галицьких композиторів і педагогів. Гуманістичні, етнокультурні засади вищої освіти.
статья, добавлен 31.01.2018Теоретичні аспекти взаємодії загальноосвітньої та дитячої музичної шкіл у процесі формування музичної культури дітей. Структурно–функціональний аналіз процесу формування музичної культури особистості та проблем, що впливають на його ефективність.
автореферат, добавлен 14.09.2013