Психофизиологические закономерности инициируемой словами актуализации индивидуального опыта разной дифференцированности
Психофизиологические закономерности актуализации с помощью слов систем разной степени дифференцированности во внутреннем плане взрослых носителей языка. Связь прилагательных со зрительными, слуховыми, обонятельными, вкусовыми и тактильными ощущениями.
Подобные документы
Описание эксперимента, состоящего в изучении влияния музыки на динамику умственной деятельности людей, слушающих музыку разных жанров. Исследование динамики умственной работоспособности под прослушивание разной музыки с помощью таблицы В.Я. Анфимова.
статья, добавлен 09.07.2020Теории детского развития. Периодизация и закономерности психического развития ребенка. Специфика возрастных кризисов, их закономерности в период с рождения до 17 лет. Нормативные возрастные границы кризиса. Ведущий тип деятельности в данном возрасте.
курсовая работа, добавлен 17.06.2012Определение представлений о детском опыте, которые изучались с помощью опросника виктимизации в детском возрасте, характеристики стыда — с помощью шкалы оценки влияния травматического события. Изучение влияния детского опыта психологической травли.
статья, добавлен 25.02.2024Анализ основных языковых средств, с помощью которых выражается эмоция грусти в художественных дискурсах. Сходства и различия между языковыми средствами для вербализации эмоции грусти для взрослых читателей и детей на материале французских произведений.
статья, добавлен 18.05.2016Анализ разных видов агрессивности у осужденных, совершивших преступления разной степени тяжести. Использование методики Басса-Дарки. Определение корреляционной связи между тяжестью совершаемого преступления и параметрами раздражительности и агрессивности.
контрольная работа, добавлен 31.10.2016Анатомо-физиологические механизмы речи, строение речевого аппарата. Психофизиологические механизмы речи. Вторая сигнальная система в организации речевой деятельности. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем. Механизмы развития речи в онтогенезе.
реферат, добавлен 13.12.2016Понятие, классификация явлений, развитие процесса и общие закономерности мышления. Опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Анализ и синтез – две неразрывные стороны всего процесса познания.
контрольная работа, добавлен 04.04.2010- 83. Психологические особенности агрессивности и ее профилактика у субъектов из различных социальных сред
Структурная организация агрессивности правонарушителей. Психологические особенности ее проявления у лиц, совершивших преступления разной степени тяжести и у студентов, обучающихся в ВУЗах. Профилактика агрессивности у субъектов из различных сред.
автореферат, добавлен 03.07.2011 Понятие аномального развития. Изучение специфических особенностей психического развития ребенка в условиях того или иного дефекта. Общие закономерности и компенсаторные возможности психики у аномальных детей. Нарушения словесного опосредствования.
доклад, добавлен 15.04.2016Понятие "забывание" как невозможность вспомнить или ошибочное узнавание и воспроизведение. Основные закономерности забывания, кривая Эббингауза. Исследование приемов запоминания. Развитие механизмов мнемотехники. Способы тренировки зрительной памяти.
контрольная работа, добавлен 28.10.2012Результаты эмпирического исследования особенностей категоризации телесных ощущений, связанных с болезнью, у пациентов, страдающих рассеянным склерозом разной степени инвалидизации. Оценка различия в объемах словарей интрацептивных ощущений у пациентов.
статья, добавлен 24.03.2024Искусство общения и понимания. Закономерности процесса общения. Структура общения: коммуникативная, перцептивная и интерактивная сторона общения. Социальная психология малых групп: понятие, классификация, уровень сплоченности. Лидерство в малой группе.
реферат, добавлен 08.07.2008Оценка уровня развития пространственных представлений у ребенка, определение патологических факторов и симптомов недоразвития. Нейропсихологические закономерности и синдромный анализ характера мозгового обеспечения; тип церебрального онтогенеза у детей.
статья, добавлен 08.07.2013Комплексная модель аутопсихологической компетентности менеджеров разной степени эффективности. Результаты эмпирического исследования, проявления аутопсихологической компетентности в детерминации эффективности профессиональной деятельности менеджеров.
статья, добавлен 09.02.2019Выявление сроков детского онтогенеза. Оценка психологической готовности ребёнка к школьному обучению. Механизмы и закономерности развития личности во взрослых возрастах. Определение мотива новой деятельности учеников. Интеллектуализация аффекта семи лет.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ теорий, описывающих психосексуальное, психосоциальное, умственное и культурное развитие личности, ее поведение и потребности. Периодизации и закономерности психического развития ребенка по Л.С. Выготскому. Кризис одного года и раннего детства.
реферат, добавлен 12.12.2012Исследование специфики и этапов адаптации военнослужащих на различных этапах служебно-боевой деятельности. Анализ степени адаптации военнослужащих к воинской службе на этапе освоения воинской специальности и этапе деятельности в экстремальных условиях.
автореферат, добавлен 01.05.2018Сущность знаний и его элементов: понятий, представлений, умственных действий. Процесс усвоения знаний и его психологические компоненты. Виды познавательной деятельности младших школьников. Психологические закономерности формирования умений и навыков.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Определение понятия личности и ее психологические сферы. Основные свойства и качества личности. Характеристика индивидуального, общего и особенного в личности, а также врожденное и приобретенное. Закономерности психологического развития личности.
реферат, добавлен 09.04.2014Выявление психологического содержания моделей обучения взрослых саногенному поведению. Учёт мотивационной готовности к обучению в условиях изменения индивидуального образа жизни, снижение тревожности в ситуации обучения, саногенное содержание обучения.
автореферат, добавлен 29.07.2018Понятие и роль невербального общения. Соответствие между словами и телодвижениями, связь между возрастом, социальным положением человека и его жестикуляцией. Виды жестов и их значение, позы защиты и защитные барьеры, создаваемые с помощью рук и ног.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010Закономерности психического развития детей с нарушениями слуха и особенности психики взрослых с такими же нарушениями. Предмет и задачи сурдопсихологии. Причины нарушений слуха у детей. Психическое развитие глухих детей в старшем дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 09.04.2010Понятие, строение и мотивация человеческой деятельности, характеристика ее отличий от активности и поведения. Общие и специальные закономерности формирования различных видов деятельности. Специфика детской игры. Игровые формы поведения у взрослых людей.
контрольная работа, добавлен 13.08.2011Основные психологические закономерности взросление человека. Этапы и законы перинатальное развития индивидуального организма. Роль внешней среды и общества в формировании самооценки. Изучение процессов запоминания. Влияние семьи на воспитание детей.
курс лекций, добавлен 08.04.2014Изучение основных понятий и концептуальной модели, демонстрирующей ведущие закономерности во взаимосвязи рефлексии, агрессии, гнева. Исследование психологических аспектов воображения в эстетической ситуации. Анализ личностной регуляции морального выбора.
реферат, добавлен 01.04.2012