Обучение игре на музыкальных инструментах в школе
Общие вопросы обучения баяниста. Цель, задачи педагога и основные принципы обучения игры на баяне. Развитие творческой инициативы и самостоятельности учащегося. Подготовка, планирование и форма проведения урока. Последовательность работы с учеником.
Подобные документы
Воссоздание модели старинного обучения колокольному звону. Классификация звонарских школ. Освещение основных учебно-методических положений, которые необходимы для современного обучения звонарей. Необходимость реанимации основ русской традиционной школы.
статья, добавлен 09.05.2022Особенности обучения игры на фортепиано, как одного из самых консервативных направлений в педагогике. Мотивация детей в области искусства. Применение новых методов и средств обучения, способных пробудить интерес детей к занятию музыкальным творчеством.
статья, добавлен 26.12.2017Использование педали в работе с обучающимися на начальном этапе обучения игре на фортепиано. Приемы прямой и запаздывающей педали. Взаимосвязь характера музыкального произведения и вида педализации. Развитие привычки постоянного слухового контроля.
статья, добавлен 17.11.2021Основные вехи творческой биографии В.Х. Разумовской, оценка ее музыкального искусства современниками. Принципы, методы и приёмы педагогики пианистки, целесообразность и возможность их применения в современной практике обучения игры на фортепиано.
автореферат, добавлен 27.02.2018Артикуляционные и дикционные упражнения для снятия звуковых зажимов. Совершенствование работы всех органов речевого аппарата на уроках вокала. Артикуляция и дикция как важные составляющие части методики вокального обучения в детской школе искусств.
методичка, добавлен 17.03.2019История обучения игре на саксофоне в Китае: исследование саксофонного образования. Анализ интеграции инструмента в китайскую музыкальную культуру. Факты, связанные с развитием образования на саксофоне, выдающиеся саксофонисты, исполнительские школы.
статья, добавлен 13.02.2024Знания о музыкальных инструментах и видах оркестра, их определение по виду и тембру звучания. Исполнение на ударных инструментах русской народной песни. Изучение роли дирижера. Развитие эмоциональной отзывчивости на веселые и лирические народные песни.
презентация, добавлен 16.05.2013Теоретико-практические проблемы изучения стиля и жанра музыки. Методы стилевого и стилистического анализа музыкальных произведений. Общие принципы и критерии типологии музыкальных жанров. Жанровая стилистика музыкального произведения, музыкальная форма.
учебное пособие, добавлен 15.10.2015Роль фортепиано в ансамбле с солистом. Последовательность усложнения изучаемого репертуара. Особенности аккомпанирования вокалистам. Темп и ритм в ансамбле. Гармонический анализ, форма, педализация. Развитие навыков подбора по слуху и транспонирования.
реферат, добавлен 03.10.2015Аспекты педагогической деятельности педагога ДМШ в современных условиях, важность наличия собственной методики преподавания, обеспечивающей возможность обучать игре на скрипке в удалённом режиме. Меры по обеспечению успешного педагогического процесса.
статья, добавлен 13.07.2022Способы ориентации музыкального обучения и воспитания в общем образовании на музыкальное поведение учащихся. обеспечение полноценного взаимодействия учащегося со всеми сторонами музыкального произведения. Стихийность в формировании музыкального опыта.
статья, добавлен 27.04.2021Психофизиологические особенности младших школьников. Изучение сущности понятия "эмоциональная отзывчивость" и "содержание школьной песни". Технологии и методика обучения музыке в общеобразовательной школе. Интонационная форма музыки: исследование.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Изучение биографических аспектов жизненного пути великого русского композитора, дирижёра и педагога Петра Ильича Чайковского. Проявление музыкальной одаренности и обучение игре на фортепиано. Рассмотрение первых музыкальных пьес будущего композитора.
презентация, добавлен 27.09.2014Основные принципы концертмейстерской работы музыканта. Оценка аккомпаниаторской и педагогической деятельности российского исполнителя А.Б. Гольденвейзера. Работа в Московской консерватории, руководство студенческим хором. Развитие ансамблевых навыков.
статья, добавлен 27.04.2021- 40. Артикуляция и произношение как система взаимообусловленной психофизической деятельности баяниста
Процесс формирования и кристаллизации профессионально-ориентированных средств артикуляции и произношения баяниста. Способы управления мехом и клавиатурными клавишами баяна. Синтезированный психофизио-звукотворческий образ мышления баяниста-исполнителя.
статья, добавлен 20.11.2018 Изучение музыкального исполнительства джазовых трубачей XX в. Афроамериканские методы обучения игры на духовых инструментах. Применение К. Хокинсом гармонической импровизации на тенор-саксофоне. Передача блюзовой и вокальной природы джаза М. Дэвисом.
статья, добавлен 20.01.2019Традиционное определение категории "штрих" в методике преподавания игры на духовых инструментах; классификация штрихов. Разработка методологической концепции построения системы штрихов, унифицированной в среде исполнителей на медных духовых инструментах.
книга, добавлен 23.01.2017Принципы развивающего обучения в музыкальной педагогике. Исследование роли и значения ансамблевого музицирования в реализации принципов развивающего музыкального обучения. Разработка методических рекомендаций по использованию фортепианных ансамблей.
курсовая работа, добавлен 03.07.2013Музыкальные способности: сущность и структура психолого-педагогической категории, их классификация. Музыкальная память и ритм как составляющие способностей. Декламационный метод обучения, его воздействие на развитие музыкальных способностей пианиста.
дипломная работа, добавлен 16.04.2012Анализ проблем, с которыми приходится сталкиваться молодому исполнителю на аккордеоне или баяне. Основные принципы и условия начала исполнительской деятельности, а также организационные вопросы. Факторы, оказывающие негативное влияние на данную сферу.
статья, добавлен 15.02.2023Особенность совершенствования образовательного процесса в детских музыкальных школах и детских школах искусств. Проведение исследования практики обучения фортепианному исполнительству. Подготовка к успешному выступлению на сцене учащихся–пианистов.
статья, добавлен 31.03.2019Рассмотрение механизмов формирования слухо-двигательных отношений баяниста. Взаимосвязь баянной артикуляции с технико-конструктивными особенностями строения клавиатур многотембрового готово-выборного баяна. Подсознательная деятельность исполнителя.
статья, добавлен 09.11.2018Жизнь и творческий путь. М.М. Мирзоевой. Анализ методики вокальной работы с академическими певцами выдающегося педагога. Своеобразие творческого подхода к ученикам. Основные принципы обучения пению, технологии звукообразования. Постановка голоса теноров.
статья, добавлен 08.01.2021Процесс обучения эстрадно-джазовому вокалу, который предполагает широкий спектр форм работы с учеником. Организация методической деятельности в студии эстрадно-джазового вокала. Интонационно-фонетические упражнения, помогающие формированию голоса.
статья, добавлен 13.12.2020Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016