Аксиологические аспекты подготовки учителя иностранного языка к работе в средних общеобразовательных учебных заведениях
Особенности профильно-ориентированного обучения школьников иностранному языку. Этапы профессиональной подготовки учителя к условиям и специфике профильной школы в ее аксиологическом проявлении. Характеристики комплекса личностно-развивающих ситуаций.
Подобные документы
Сущность и содержание проблемы преподавания немецкого языка как второго иностранного после английского. Анализ возможностей использования сравнения как одного из методов сравнительно-сопоставительного языкознания в работе учителя иностранного языка.
статья, добавлен 10.01.2019Определение лингводидактической компетенции будущего учителя как интегративной личностной характеристики. Специфика методики формирования лингводидактических умений. Проблемно-познавательные методические задания как эффективный приём развития компетенции.
статья, добавлен 23.07.2021Основные направления профессиональной подготовки учителя музыки. Требования к подготовке специалиста в области хорового исполнительства. Реализация гуманного личностно-ориентированного и деятельностного подхода в ходе учебных и внеучебных занятий.
статья, добавлен 06.01.2018Анализ возможностей использования методик деятельностного обучения (станционного обучения, учения через обучение и свободного обучения) в подготовке будущего учителя иностранного языка. Роль их применения в формировании его профессиональной компетенции.
статья, добавлен 20.11.2018Предметное содержание обучения иностранному языку в профессиональной сфере студентов направления подготовки "Агроинженерия". Интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку и специальности, опыт по разработке его предметного содержания.
статья, добавлен 14.07.2021Рассмотрение современных технологий обучения русскому языку как иностранному в специальных целях. Возможности использования компьютерных технологий в процессе подготовки профессионально-ориентированных учебных материалов для студентов медицинских вузов.
статья, добавлен 10.01.2019Использование качественных методов в педагогических исследованиях. Преимущества использования метода кейс-стади в процессе профессионально направленного обучения иностранному языку. Исследование компонентов методической компетенции будущего учителя.
статья, добавлен 02.01.2019Состояние системы высшего образования Республики Казахстан, тенденции ее развития. Повышенные требования к личности и профессиональной подготовке учителя, от которого зависит уровень образования общества в целом. Проблемы перехода к профильной школе.
статья, добавлен 19.01.2018- 59. Проектная методика как одна из форм педагогического сотрудничества в обучении иностранному языку
Сущность проектной методики, рассматриваемой в контексте личностно-ориентированного обучения. Основные функции учителя. Технология использования проектной методики в обучении иностранным языкам на старшей ступени средней общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2009 Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку младших школьников. Использование информационно-коммуникационных технологий в младшей школе на уроках иностранного языка (немецкого). Описание видов упражнений на основе электронных ресурсов.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015Комплексное исследование проблемы подготовки будущего учителя в системе высшего образования. Раскрытие этнокультурной основы профессиональной подготовки будущего учителя в образовательном процессе вуза. Воспитание ценностного отношения к мировой культуре.
статья, добавлен 06.06.2023Уточнение понятия профессиональной лексической компетенции будущего учителя иностранного языка, выявление ее сущностной характеристики, определение базовых принципов. Характеристика эффективности разработанной модели формирования лексической компетенции.
автореферат, добавлен 29.07.2018Психолого-педагогическая характеристика среднего этапа обучения. Роль игры в процессе обучения иностранному языку. Исторические основы игры. Место игр на уроках иностранного языка и их классификация. Роль и место лексики при обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 28.03.2011Проблема совершенствования понятийно-терминологического аппарата отечественной педагогики. Освоение научной педагогической и методической терминологии как необходимое условие подготовки учителя к профессиональной деятельности в учебных заведениях.
автореферат, добавлен 01.08.2018Назначение обучения иностранному языку, формирование навыков иноязычного межличностного и межкультурного общения с носителями языка. Организация преподавания иностранного языка учащимся младшего школьного возраста во 2-4-х классах средней школы.
статья, добавлен 05.06.2014Рассмотрение предпосылок для развития взаимоотношения объективных требований профессиональной деятельности и индивидуальных свойств и качеств личности студента. Сущность стилевого подхода в профессиональной деятельности учителя иностранного языка.
статья, добавлен 16.05.2022Специфические условия обучения второму иностранному языку в российском образовательном контексте. Дидактические особенности освоения второго иностранного языка. Основные методические принципы обучения немецкому языку как второму иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Разработка и практическое применение практико-ориентированного учебника по иностранному языку, направленного на обеспечение целостности процесса иноязычной подготовки в Нижегородском государственном техническом университете имени Р.Е. Алексеева.
статья, добавлен 08.07.2021- 69. Реализация личностно-ориентированного подхода в процессе профильного обучения иностранному языку
Модернизация российской системы образования. Личностно-ориентированный подход как один из ведущих принципов в педагогике при обучении иностранному языку в средней школе. Роль профильного обучения английскому языку. Элективный курс при преподавании.
магистерская работа, добавлен 28.01.2017 - 70. Историко-педагогические аспекты раннего изучения иностранного языка (на примере английского языка)
Анализ различных типов владения языком (языками): монолингвизм, билингвизм. Особенности внедрения обучения иностранному языку в системе образования. Основные положения, касающиеся организации и содержания дошкольного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 01.03.2019 - 71. Развитие познавательной сферы учащихся в процессе личностно-ориентированного обучения русскому языку
Характеристика значения использования личностно-ориентированного подхода на уроках русского языка. Исследование особенностей внедрения личностно-ориентированного подхода в процессе обучения русскому языку на примере изучения темы "Этимология слов".
статья, добавлен 29.09.2018 Исследование теоретических основ профессионально-педагогического творчества учителя в современных условиях и процесс его организации в общеобразовательных заведениях. Условия, способствующие повышению эффективности деятельности учителя средней школы.
курсовая работа, добавлен 12.01.2011Разработка методических основ подготовки учителя технологии к эффективному обучению школьников предпринимательской деятельности. Принципы отбора дифференцированного содержания подготовки учителя технологии к обучению предпринимательской деятельности.
автореферат, добавлен 15.09.2012Обзор учебных материалов для обучения иностранному языку студентов направления "Экономика". Отбор учебных материалов с учетом реального опыта профессионально-коммуникативной деятельности будущих экономистов, связанного с использованием иностранного языка.
статья, добавлен 23.12.2018Обзор теоретических основ и разработка методологии целостного и непрерывного развития управленческой компетентности учителя в системе подготовки в области обучения информатике. Принципы, условия и этапы формирования управленческой компетентности учителя.
автореферат, добавлен 24.09.2010