Обучение студентов-бакалавров выражению средств эмоциональности на основе англоязычного политического дискурса
Применение средств политического дискурса при обучении студентов коммуникации. Взаимосвязь индивидуальной траектории движения студента и личностных, предметных, метапредметных результатов обучения. Типология дискурса, примеры из речи известных людей.
Подобные документы
Особенности применения проектного метода в обучении студентов на примере опыта подготовки бакалавров по направлению "Реклама и связи с общественность". Авторские разработки лекционных и практических занятий. Примеры практико-ориентированных проектов.
статья, добавлен 05.06.2018Обучение русскому языку как средству общения, развитие у студентов способности пользоваться изучаемым языком как средством коммуникации. Система технических средств обучения. Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
статья, добавлен 05.02.2019Различия между дидактическими и эмпирическими методами формирования языковой личности студента и анализа публичного дипломатического дискурса. Рассмотрение эмоционально-оценочного, когнитивно-логического, ценностно-прагматического уровней аргументации.
статья, добавлен 21.03.2024Характеристика особенностей оценочной деятельности в условиях электронного обучения. Разработка технологии оценивания результатов обучения студентов. Выбор математической модели, описывающей взаимосвязь между эмпирическими результатами измерения.
дипломная работа, добавлен 21.12.2019Проведение предметных олимпиад как инновационный метод оценивания знаний студентов, позволяющий совершенствовать методику преподавания на педиатрическом факультете вуза. Особенность стимулирования образовательной деятельности преподавателей и студентов.
статья, добавлен 15.03.2021Анализ проблемы профессиональной деятельности студентов в вузе, оптимизации потенциальных возможностей личности. Взаимосвязь интеллектуального развития и успеваемости студентов. Оценка использования индивидуального обучения и психографических методов.
статья, добавлен 28.11.2020Аудирование как самое основное действие в общении, цель которого принять и понять устную информацию. Анализируютсч трудности обучения русской речи китайских студентов, предлагаются способы преодоления этих трудностей и эффективные методы обучения.
статья, добавлен 23.01.2019Обучение студентов на современном уровне с использованием современных средств обучения и образовательных технологий. Информационно-коммуникативные технологии как важнейший фактор, оказывающий влияние на профессиональное становление будущих специалистов.
статья, добавлен 21.12.2019Основные функции, идеи, задачи, а также цели образования как социальный институт. Характеристика основной роли педагогического дискурса в сфере образования. Роль коммуникации в процессе образования, характеристика основной цели педагогического дискурса.
статья, добавлен 25.02.2016Цели и этапы реализации проектирования индивидуальной траектории обучения иностранному языку студентов технического вуза как способа интеграции инновационных образовательных технологий. Обоснование необходимости развития автономности студентов.
статья, добавлен 23.01.2019Реализация государственных образовательных стандартов высшего профессионального технического образования по иностранному языку. Преподавание английского языка в контексте межкультурной коммуникации. Применение деловых игр при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 02.10.2018Необходимость обучения студентов-иностранцев эстетике русского языка, культуре речи. Применение специальных риторических приемов и лексических средств выразительности. Формирование общей информативности, выразительности и красоты ораторского выступления.
статья, добавлен 22.06.2021Цель внедрения электронного обучения в учебное заведение. Применение дистанционных образовательных технологий в традиционном обучении. Особенности подготовки бакалавров по экономическим направлениям. Лабораторные занятия для самостоятельной работы.
статья, добавлен 30.09.2015Дискурс как речевая реализация коммуникативного намерения "описать объект". Варианты описательного дискурса китайских студентов-филологов, построение оптимальной модели формирования у заданного контингента умений речевой деятельности на русском языке.
статья, добавлен 18.09.2018- 65. Использование информационно-технических средств в предмете "Основы безопасности жизнедеятельности"
Применение информационно-технических средств обучения. Обоснование применения информационно-технических средств обучения при изучении темы "Навыки использования средств индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 Рассмотрение возможностей использования аутентичных видеоматериалов в обучении профессиональному иностранному языку студентов неязыкового вуза. Опыт применения на занятиях видеоматериалов с помощью мультимедийных средств и компьютерных технологий.
статья, добавлен 12.12.2018Применение информационных и телекоммуникационных технологий при дистанционном обучении английскому языку. Мотивация студентов заочной формы обучения. Контроль и оценка самостоятельной работы. Формирование рейтинга студентов группы, курса за семестр.
статья, добавлен 27.05.2017Взаимосвязь изобретений и открытий, сделанных в конце XX в. – начале XXI в., средств коммуникации и средств обучения. Определение особенностей информационного этапа развития средств обучения. Трансформация образовательной среды в интерактивную среду.
статья, добавлен 26.12.2016Основные системные характеристики педагогического дискурса. Рассмотрение статусно-ролевой формы общения в коммуникативном пространстве "учитель-ученик". Исследование отличительных особенностей построения английского педагогического дискурса XIX века.
статья, добавлен 29.12.2017Анализ различных методов преподавания в дистанционном формате, сильные и слабые стороны применяемых средств обучения. Мнение студентов и преподавателей о дистанционном формате обучения, качественное применение дистанционных технологий в обучении.
статья, добавлен 30.06.2021Рассмотрение особенностей использования интерактивных моделей обучения, стимулирующих активную, самостоятельную мыслительную, поисковую деятельность студента. Характеристика аудиовизуальных средств обучения. Изучение процесса создания гипермедиатекстов.
статья, добавлен 02.04.2019Анализ ключевые особенностей педагогического дискурса (ПД) в ситуации глобализации образования и влияния национального коммуникативного стиля на его функционирование. Важность компетентности участников ПД и создания эффективных моделей коммуникации.
статья, добавлен 08.05.2018Рассмтрение ролевой игры как метода обучения устной диалогической речи. Этапы и результаты использования ролевых игр на основе информационно-коммуникационных технологий в обучении диалогической речи. Значение умений иноязычной диалогической речи.
статья, добавлен 27.12.2018- 74. Подвиды специального дискурса в области информационных технологий при обучении переводческому чтению
Рассмотрение подвидов и жанров дискурса на примере специальности "Информатика и вычислительная техника". Трудности, с которыми сталкивается переводчик при работе с научно-техническими текстами (пресс-релиз, инструкция, веб-сайт, руководство пользователя).
статья, добавлен 27.12.2018 Значение технологии смешанного обучения в активизации роли студента в образовательном процессе. Рассмотрение алгоритма реализации перевернутого обучения. Цели применения индивидуальной траектории обучения на основе личностно-центрированного подхода.
статья, добавлен 23.04.2018