Концепция телесно-ментального подхода в обучении
Формулирование основ телесно-ментального подхода к обучению, описание средств его реализации. Рассмотрение обучения как процесса формирования и развития мышления на основе ментальных схем человека при его информационном воздействии с окружающей средой.
Подобные документы
Напрями в галузі психології здібностей. Перспективи онтологічної теорії інтелекту в контексті вивчення ментального (розумового) досвіду та інтелектуальної компетентності особистості. Необхідність комплексної діагностики інтелектуальних здібностей.
статья, добавлен 01.02.2018Знакомство с новыми социальными запросами, связанными с реализацией инклюзивного образования. Анализ особенностей психологической готовности будущих педагогов к реализации инклюзивного подхода в образовании: формирование и оценка в процессе обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Теория системного подхода и система психолого-педагогических требований к обучению и усвоению знаний. Дидактические требования к процессу обучения. Психодидактическая технология системного усвоения знаний. Дискретный, системно-функциональный подход.
статья, добавлен 13.11.2018Значимость развития образно-пространственного мышления на уроках математики и трудового обучения. Сущность мышления как познавательного процесса. Характеристика типов и видов мышления. Основные формы и особенности развития мышления в учебном процессе.
реферат, добавлен 11.03.2016Требования к эмпирическому исследованию структуры ментальных моделей пользователей персональных компьютеров в рамках культурно-деятельностной парадигмы. Анализ роли значения в структуре образа мира. Рассмотрение подхода объективной фиксации значений.
статья, добавлен 31.03.2021Управление процессом формирования и развития личности. Теории индивидуального развития человека отечественных психологов. Воспитание с позиций деятельностного подхода. Принципы современного семейного обучения. Коллективная жизнедеятельность школьников.
реферат, добавлен 05.05.2014Развитие способностей студентов в ходе учебно-воспитательного процесса - способ реализации дифференцированного подхода к обучению, его индивидуализации, интенсификации. Тренинг - одна из основных форм воздействия на когнитивные способности студентов.
статья, добавлен 29.01.2019Значення цифрових технологій у сучасному світі. Проблеми ментального здоров’я (цифрове вигорання, відчуття ізоляції через зменшення контактів, ризик перенавантаження інформацією). Вплив цих факторів на психологічне благополуччя викладачів іноземних мов.
статья, добавлен 01.07.2024Изучение теорий индивидуального развития человека, с точки зрения биогенетического, социогенетического и персоногенетического подхода. Возрастная периодизация жизненного цикла человека. Теория рекапитуляции С. Холла. Эпигенетическая концепция Э. Эриксона.
реферат, добавлен 28.12.2011Основные типы интеллекта (природный и музыкальный, логико-математический и экзистенциальный, межличностный и телесно-кинестетический, лингвистический, личностный и пространственный), их характеристика и влияние на личность, чувства и умения человека.
статья, добавлен 24.06.2013Основы акмеологического подхода в образовании. Изучение понятийного аппарата и структуры профессионального мышления. Анализ влияния факторов возраста и пола на процесс обучения в вузе. Гендерная психология профессионализма. Тест вербальной креативности.
автореферат, добавлен 01.05.2018Аналіз напрацювань з питань збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу крізь призму медіаграмотності. Фактори, що вливають на ментальне здоров’я, місце серед них інформаційного тиску, в якому зараз перебуває суспільство через війну.
статья, добавлен 29.07.2024Анализ жизни В.Райха, который был первым учеником Фрейда и начал развивать возможности радикальной социальной критики, заложенной в классическом психоанализе. Описание разработанных им работ по сексуальной революции, телесно-ориентированному психоанализу.
реферат, добавлен 21.01.2014Основные концептуальные положения подхода к исследованию личностного развития в старости. Современные технологии психологического консультирования пожилых людей. Значение субъектного подхода для изучения развития личности на этапах зрелого возраста.
автореферат, добавлен 28.01.2018Рассмотрение особенностей интегрированного междисциплинарного подхода как технологии направленного формирования и развития установок антитеррористического сознания молодежи в процессе обучения. Самостоятельная работа студентов и их взаимообучение.
статья, добавлен 09.02.2019Применение конвергентного подхода на примере изучения механизмов выбора значения в ситуации многозначности методами когнитивной психологии, лингвистики и нейрофизиологии. Определение необходимых пререквизитов для реализации междисциплинарного подхода.
статья, добавлен 03.06.2021Перспективность введения медиационных технологий на основе модусного подхода и с использованием опыта юридической и психологической наук. Исследование использования модусов мышления на различных стадиях медиационных процедур при работе с конфликтом.
статья, добавлен 20.01.2022Особенность воздействия на организм сильных эмоций. Характер эфирного, ментального и астрального тел человека. Суть профессиональной помощи психолога при лечении заболеваний. Синтез трансакционного анализа, бихевиоризма и трансцендентальной медитации.
контрольная работа, добавлен 02.02.2015Взаимосвязь между общим подходом к учению, используемым при изучении материала, и ответами студентов на экзамене. Факторы, влияющие на формирование того или иного подхода: личностный фактор и "фактор процесса обучения". Три различных подхода к учению.
статья, добавлен 04.03.2018Исследование научного наследия Л.С. Выготского, место в нем культурно-исторической концепции. Сущность нарративного подхода в психологии развития, его структура и основные этапы формирования. Яркие представители данного направления, вклад в его развитие.
статья, добавлен 29.11.2009Взаимодействие индивидуума с окружающей средой. Изучение клиники когнитивных нарушений. Развитие когнитивного дефицита, ограничивающего эффективность процесса обучения, профессиональную, бытовую и социальную активность. Интеграция человека в среду.
статья, добавлен 29.12.2019Определение речи в качестве психического познавательного процесса. Характеристика речевой деятельности человека, ее базовые типы, формы и функции. Роль наследственного фактора и социума в образовании речи и развитии мышления, концепция С.Л. Рубинштейна.
курсовая работа, добавлен 13.01.2015Диагностика готовности к обучению в школе как повышение адаптации младшего школьника. Психолого-педагогическая проблема готовности к школе в трудах Д. Эльконина, С. Выготского, Я.Коломинского. Готовность к обучение в школе на основе системного подхода.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Определение компонентной содержательности личностно-деятельностного подхода с позиции психологии. Принцип личностного подхода в процессе деятельностного взаимодействия индивидов со средой. Мотивированность как форма побуждающая к обучающей деятельности.
реферат, добавлен 15.12.2016Характеристика мышления как психологического процесса с открытием нового знания решения проблем на основе переработки полученной информации. Особенности мышления в ранней юности, их отличие с взрослым. Рассмотрение гендерных особенностей мышления.
реферат, добавлен 21.01.2015