Визуализация как средство формирования психологического комфорта при обучении
Система дидактических средств обеспечения учебной дисциплины, в которую, с целью создания условий для педагогически активного взаимодействия между обучающим и обучаемым, включены средства визуализации, помогающие обобщить и запомнить изучаемый материал.
Подобные документы
Проблема оптимизации оперативного взаимодействия средства обучения и пользователя. Алгоритм создания поликодового интерфейса управления взаимодействием, цели и принципы разработки. Применение в комплексе средств начального этапа обучения русскому языку.
статья, добавлен 20.03.2021Обзор программных средств, позволяющих реализовывать словесные методы в смешанном обучении на уроках информатики. Способы взаимодействия между учителем и учениками для осуществления обучения: организация, мониторинг и стимулирование учебной деятельности.
статья, добавлен 18.10.2013Понятие и классификация дидактических средств обучения. Описания информационных и коммуникационных технологий. Анализ принципов использования средств обучения. Обзор средств информационно-коммуникативных технологий по области методического назначения.
доклад, добавлен 20.05.2013Особенности организации разнообразных форм учебной деятельности, оптимально учитывающих интересы учеников. Способы внедрения в практику современных педагогических технологий. Анализ основных условий для формирования социально-значимых качеств личности.
статья, добавлен 14.08.2017- 55. Психолого-педагогическая культура педагога как залог психологического комфорта учеников на уроке
Значение психологического комфорта учащихся как одного из наиважнейших факторов достижения высоких педагогических целей на уроке. Создание социально-педагогической среды для максимального личностного развития, социализации и успешного обучения ребенка.
статья, добавлен 29.04.2019 Выявление эффективности использования дидактических игр в формировании устойчивой мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста, по средствам разработки и проведения эксперимента по ее формированию. Анализ эффективности эксперимента.
дипломная работа, добавлен 27.01.2014История создания и развития портативной электроники (гаджетов). Преимущества и недостатки использования портативной электроники студентами. Портативные электронные устройства как средство повышения качество образования и визуализации учебного материала.
дипломная работа, добавлен 28.05.2018Теоретическое обоснование темы необходимости развития речи младших школьников через систему работы над обучающим сочинением. Примерное тематическое планирование обучающих сочинений по классам. Система работы над обучающим сочинением.
статья, добавлен 07.11.2012Теоретические аспекты устных вычислений как эффективного средства формирования предметных результатов по математике в начальной школе. Понятие и виды устных вычислений на уроках математики в начальной школе. Активные и интерактивные методы их организации.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Концептуальные подходы к построению курсов повышения квалификации педагогов в области создания мультимедийных дидактических средств. Определение роли медиаобразования в процессе формирования информационной компетентности педагогических работников.
автореферат, добавлен 27.08.2018Речь как основное средство человеческого общения, связь с ней процессов развития в раннем детстве. Влияние общего недоразвития речи на развитие основных свойств внимания. Направления пропедевтической работы как средства формирования активного словаря.
статья, добавлен 29.03.2019Стратегия формирования педагогически целесообразной социальной среды обитания ребенка, гармонических социальных его взаимоотношений. Проблема взаимодействия педагога и детей. Система развития творческих способностей учащихся в воспитательном пространстве.
реферат, добавлен 06.12.2013Понятие и классификация электронных средств обучения как инновационных программных средств, позволяющих реализовать и внедрять технологию изучения учебной дисциплины и закрепить знания посредством использования информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 02.02.2019Интеллект-карты как эффективный метод экономии времени на изучение информации. Использование метода интеллект-карт в педагогической работе, позволяющий лучше запомнить информацию и освоить теоретический материал детям, испытывающим трудности в обучении.
статья, добавлен 13.03.2019Основные способы визуализации и виды компьютерных графиков. Программные средства, разработанные для уроков математики. примеры решения задач на тему – Построение сечений многранников. Геометрические задачи в программе GeoGebra. Примеры решения задач.
курсовая работа, добавлен 30.10.2022Влияние целей и содержания учебной программы на выбор педагогической техники. Рассмотрение классификации способов взаимодействия между воспитателем с учащимися. Комбинирование дидактических приемов с учетом индивидуальных особенностей дошкольников.
контрольная работа, добавлен 22.01.2016Основные признаки классификации методов обучения. Условия выполнения учебной дисциплиной функции средства обучения. Схемы классификации средств обучения. Особенности использования технических средств обучения. Выбор методов образовательной деятельности.
лекция, добавлен 30.05.2020Анализ основных средств, применяющихся для развития активности школьников в целостном педагогическом процессе. Коммуникативность как процесс взаимодействия между людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные отношения.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Рассмотрение способов создания разных видов карт: метапредметных карт и карт визуализации в процессе изучения информатики, способствующих развитию информационной компетенции субъектов образования. Разработка ментальных учебников нового поколения.
статья, добавлен 06.04.2023Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Психодиагностика индивидуальных особенностей неуспевающих школьников. Дифференцированный и индивидуальный подход к ученикам. Работа учителя с педагогически запущенными детьми.
курсовая работа, добавлен 26.08.2011Особенности использования современных интернет-технологий в обучении иностранному языку. Преимущество дидактических свойств, методических функций блога учебной группы группы в формировании и развитии коммуникативных умений "чтение", "письмо", "говорение".
статья, добавлен 24.06.2021Основные задачи модернизации профессионального образования. Система дидактических средств формирования и развития у студентов умений и навыков самостоятельной работы, мотивации их профессионального роста, воспитанию творческой активности и инициативы.
статья, добавлен 29.07.2013Игра как средство воспитания дошкольников в целостном педагогическом процессе. Общая характеристика дидактических игр, их народные корни. Дидактические игры в педагогических системах. Виды и структура дидактических игр, педагогическое руководство играми.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014- 74. Пути, методы и средства формирования информационной культуры в психолого-педагогической литературе
Характеристика дидактических принципов построения методов формирования информационной культуры. Проблемная адекватность как максимальное отражение в содержании учебной программы реальных жизненных проблем, актуальных для данной возрастной группы.
статья, добавлен 01.02.2019 Анализ возможности использования компетентностно-ориентированных заданий как средства формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста. Трудности, с которыми сталкиваются учителя при использовании ориентированных заданий в начальной школе.
статья, добавлен 22.02.2019