Філософсько-педагогічна спадщина академіка Івана Зязюна в контексті модернізації освіти
Узагальнення концептуальних ідей академіка Івана Андрійовича Зязюна з метою актуалізації філософсько-педагогічних надбань ученого-філософа в сучасній педагогічній теорії і освітній практиці. Доведення, що вчитель - це основний стрижень духовної культури.
Подобные документы
Розкриття змісту професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи крізь призму ідей здоров’язбережувальної освіти Г. Сковороди. Вивчення валеологічних ідей в науковій спадщині філософа та можливостей їх реалізації в рамках освітньої програми.
статья, добавлен 25.06.2024- 102. Розвиток ідей гуманістичної педагогіки в початковій освіті України (друга половина ХХ століття)
Розкриття суті гуманістичної педагогіки в контексті світового педагогічного досвіду. Дослідження досвіду реалізації ідей гуманістичної педагогіки в практиці зарубіжної педагогічної школи. Систематизація гуманістичних ідей в теорії вітчизняної педагогіки.
автореферат, добавлен 13.10.2013 Тенденції розвитку музично-педагогічної освіти в китайській педагогічній теорії та практиці. Посилення інтернаціоналізації та регіональності освіти, переосмислення поняття концепції гнучкого навчання, розбудова неформальної освіти й освіти в регіонах.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження філософських, громадянських та педагогічних думок, систем, поглядів, концепцій, які містять аксіологічну природу. Розуміння природи цінностей та ключові напрямки у виробленні інноваційних ідей у ціннісному вихованні дітей та молоді.
статья, добавлен 12.02.2023Соціально-історичні умови, в яких відбувалося формування М.І. Пирогова як педагога, створювалася й розвивалася його гуманістична педагогічна концепція. Напрямки актуалізації гуманістичних педагогічних поглядів М.І. Пирогова у практиці сучасної освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013Оцінка вдосконалення професійної підготовки фахівця та постійного розвитку особистості майбутніх педагогічних кадрів як невіддільного складника модернізації освіти. Обгрунтування концептуальних підходів до розвитку педагогічної майстерності викладачів.
статья, добавлен 21.03.2016Знайомство з головними особливостями педагогічного впливу профільного навчання на освітній розвиток учнів та студентів. Розгляд сучасних парадигм профільного навчання. Загальна характеристика наукового часопису видатного академіка Р.С. Гуревича.
статья, добавлен 13.11.2020- 108. Творча спадщина Оксани Петрівни Рудницької як джерело новаційних ідей сучасної педагогічної освіти
Комплексний аналіз основних аспектів науково-педагогічних розробок О.П. Рудницької. Висвітлення новаційних ідей наукових досліджень видатної української вченої. Пріоритетні напрями школи теорії мистецької освіти, яку започаткувала професор О.П. Рудницька.
статья, добавлен 10.10.2022 Проблема визначення концептуальних засад підготовки вчителя до впровадження інновацій в освітній процес закладу загальної середньої освіти в сучасних умовах післядипломної педагогічної освіти. Розроблено критерії оцінювання рівня готовності вчителя.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз значущості філософії для упорядкування змісту середньої освіти, зокрема темі інтеграції навчальних предметів і загалом інтеграційних процесів у сфері освіти. Необхідність вдосконалення філософсько-методологічної культури освітніх проектів.
статья, добавлен 11.02.2023Положення філософсько-педагогічної концепції У. Самчука щодо патріотичного виховання та розвитку національної свідомості. Засади української етнопедагогіки у творчості письменника. Український патріотизм в роздумах У. Самчука як провідна риса особистості.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення та розуміння українського виховного ідеалу у філософсько-педагогічному контексті даної проблематики. Особистісно-орієнтований підхід виховання нової генерації молоді. Комплексний розгляд питання свободи та відповідальності особистості.
статья, добавлен 22.10.2023Внесок прогресивних педагогів і діячів у розбудову української національної школи другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Характеристика та аналіз педагогічної спадщини Івана Ющишина. Становлення та розвиток української національної школи в Галичині.
статья, добавлен 30.01.2018Дослідження філософсько-освітніх поглядів українських діячів, які звертався до осмислення освіти у своїй творчості. Традиції етнопедагогіки, на ґрунті якої сформувались педагогічні ідеї трудового виховання, виховання людини праці, чесної особистості.
статья, добавлен 28.03.2024Розкриття концептуальних засад художньо—естетичного та морального виховання в їхній єдності та взаємозв’язку в контексті генеральних завдань та тенденцій сучасної освіти. Визначення пріоритетів гуманістичного виховання у процесі розвитку особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Філософсько-освітні засади методології навчання мови. Обґрунтування механізмів комплексного підходу до продуктивної мовної освіти з домінуванням антропоцентричної парадигми на основі міждисциплінарного осмислення проблеми, інтеграції різних наукових ідей.
статья, добавлен 01.12.2013Роль освіти в суспільстві. Особистість вчителя як вирішальний фактор педагогічного процесу. Гуманістична спрямованість педагогічної діяльності сучасного вчителя. Дослідження ідей В.О. Сухомлинського з метою їх використання у педагогічній діяльності.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Розглянуто феномен "інноватика" в контексті процесу творення. Запровадження та поширення в освітній практиці нових ідей, засобів, педагогічних та управлінських технологій, у результаті яких підвищуються показники досягнень структурних компонентів освіти.
статья, добавлен 31.12.2017Філософсько-педагогічний аналіз ідеї університету як найголовнішого вищого навчального закладу, характерними рисами якого є поєднання науки, освіти, академічних свобод, розвитку культури, утвердження гуманітарних пріоритетів і міжнародної співпраці.
статья, добавлен 30.07.2013- 120. Сучасні філософсько-педагогічні концепції розвитку педагогічної освіти в країнах Південної Європи
Сучасні філософсько-педагогічні концепції прихильників неолібералізму, ідей антипедагогіки, спадщини Дж. Дьюї та апологетів критичної педагогіки. Розвиток неперервної педагогічної освіти у країнах Південної Європи наприкінці ХХ - початку ХХІ ст.
статья, добавлен 04.05.2018 Дослідження проблеми впливу античних педагогічних ідей на творчу спадщину Г.С. Сковороди. Основи античної педагогіки. Методичний аспект впливу античних ідей освіти та виховання на творчу спадщину педагога. Платонівська ідея біологічного аристократизму.
автореферат, добавлен 05.01.2014Висвітлення філософсько-педагогічних ідей формування предметно-перетворювальної компетентності молодших школярів. Підготовка учнів до життя в динамічному постіндустріальному суспільстві, яке формує соціальне замовлення на них як носіїв обсягу знань.
статья, добавлен 01.06.2018Дослідження становлення ідей діяльнісного підходу в українському дошкіллі в першій третині XX століття, а також впливу на них суспільно-політичної ідеології. Аналіз продуктивних ідей діяльнісного підходу з метою їх адаптації в сучасний освітній простір.
статья, добавлен 27.12.2016Педагогічна спадщина А.С. Макаренка. Колектив як важлива умова і засіб виховання. Основні положення теорії колективу А.С. Макаренка. Принципи життєдіяльності колективу у педагогічній теорії А.С. Макаренка. Методи організації виховної роботи в колективі.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Життєвий шлях і творча спадщина відомого церковного діяча, педагога, історика Федора Івановича Тітова. Основні чинники формування освітньо-виховних і просвітницьких ідей ученого в контексті становлення й розвитку християнсько-педагогічного вчення.
статья, добавлен 06.02.2019