Характеристика уявлень дітей старшого дошкільного віку про уміння долати страх
Дослідження проблеми уміння дошкільниками долати страх. Обґрунтовується необхідність дослідження зазначеного уміння. Характеристика уявлення старших дошкільників про уміння долати страх. Експериментальне дослідження уміння дітей 5-7 років долати страх.
Подобные документы
Математичний розвиток старших дошкільників як психолого-педагогічна проблема. Формування у старших дошкільників уявлень про геометричні фігури і форму предметів за допомогою дидактичних ігор. Дослідження ефективності використання дидактичних ігор.
дипломная работа, добавлен 03.06.2016Напрями вивчення самооцінки в працях вітчизняних і зарубіжних психологів. Характеристика розвитку особистості у дітей старшого дошкільного віку. Аналіз результатів дослідження та шляхи розвитку оптимальної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 14.11.2014Характеристика уміння працювати з кожним зі структурних компонентів навчальної книги у школярів. Теоретичне обґрунтування дидактичних умов формування вправності робити з підручником в учнів початкових класів і реалізація їх у відповідній методиці.
автореферат, добавлен 29.01.2016Обґрунтування можливостей та доцільності використання LEGO-конструювання для розвитку сенсорних навичок дітей дошкільного віку. Впровадження інформаційних технологій, розвиток сенсорних навичок, формування у дошкільнят уміння роботи з технічними засобами.
статья, добавлен 22.10.2023- 55. Організаційно-методичні основи превентивного фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку
Показники фізичного стану старших дошкільників до і після формувального експерименту. Аналіз динаміки та ступінь впливу цих показників на рівень захворюваності дітей 5–6 років. Методика превентивного фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 30.08.2016 Особливості сприйняття сім’ї старшими дошкільниками. Експериментальне дослідження щодо формування образу сім’ї з використанням методики "Кінетичний малюнок сім’ї Р. Бернса". Характеристика рекомендацій для батьків щодо ефективного спілкування з дітьми.
статья, добавлен 03.01.2021Аналіз навчально-дослідницьких умінь, які формуються протягом усього навчання в діяльності викладача. Надання допомоги студентам у прискореному оволодінні спеціальністю та досягненні високого професіоналізму. Розширення теоретичного кругозору фахівця.
статья, добавлен 30.01.2017Роль дослідницької діяльності в екологічному виховання дошкільнят. Призначення комбінованих, комплексних, домінантних, сюжетно-ігрових занять у екологічному вихованні. Розвиток у дошкільників уміння застосовування знання про навколишнє середовище.
статья, добавлен 30.08.2016Компоненти змісту навчання англійського усного мовлення старших дошкільників. Визначається мовний, мовленнєвий, лінгвосоціокультурний матеріал, навчальні й комунікативні стратегії, мовленнєві навички й уміння. Сфери спілкування старшого дошкільника.
статья, добавлен 06.04.2019Розширення уявлень дітей про Сонце, його значення для людей і природи. Розкриття понять "космос" і "Сонячна система", ознайомленні дітей з планетами Сонячної системи. Формування уявлень про зірки, сузір'я. Уміння будувати ракету з геометричних фігур.
разработка урока, добавлен 27.11.2020Огляд психолого-педагогічних аспектів професійної підготовки майбутніх вихователів до фізичного виховання дітей дошкільного віку. Опис педагогічних умов підвищення ефективності підготовки студентів до формування у дітей основних рухових умінь та навичок.
автореферат, добавлен 29.09.2015Уміння, що визначають результативність праці і єдність теоретичної та практичної підготовки студентів. Готовність майбутнього фахівця до подальшого розвитку й участі у житті суспільства. Визначення ступеня значущості дисципліни і кількості годин для неї.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття поняття "тривожність". Порівняльний аналіз понять "тривожність", "тривога", "страх". Розгляд наукової літератури з проблеми тривожності. Встановлення мету та завдання експериментального дослідження, розкриття методики проведення експерименту.
статья, добавлен 18.07.2018Структура та специфіка формування умінь та навичок майбутніх фахівців економічного профілю у процесі іншомовної підготовки. Дослідження уміння та навичок ведення міжнародної професійної діяльності як складного самостійного психолого-педагогічного явища.
статья, добавлен 15.11.2018Теоретичні основи естетичного виховання дошкільників. Дослідно-експериментальне дослідження з формування естетичного смаку дітей старшого дошкільного віку засобами художньої праці. Методичні рекомендації вихователям з формування естетичного смаку дітей.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Виявлення сутності поняття "дослідницька культура вчителя". Дослідницькі уміння вчителя як системоутворюючі для формування дослідницької культури. Характеристика її кожного структурного компоненту, а також визначення необхідності системного формування.
статья, добавлен 01.12.2017Соціальна ситуація як умова розвитку особистості в підлітковий період. Позиція у ставленні до школи і уміння. Процес засвоєння знань у школі та інтелектуальне задоволення. Організаторські уміння соціального педагога. Структура педагогічних здібностей.
контрольная работа, добавлен 15.10.2012Теоретичне обґрунтування методики формування координаційних умінь з урахуванням вікових особливостей їх розвитку в дітей дошкільного віку з функціональними порушеннями зору. Позитивний вплив на розумовий розвиток та підготовку до навчання в школі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Ефективні методи дистанційного навчання української мови в закладах загальної середньої освіти. Розгляд учнів як суб’єктів освітнього процесу. Основна характеристика уміння як результативного складника. Закріплення та творче застосування знань і вмінь.
статья, добавлен 11.05.2023Основні чинники, які призводять до прокрастинації, а саме: дезорганізацію; відсутність вміння систематизувати; страх: страх успіху або страх невдачі; перфекціонізм; лінощі; відсутність мотивації; відсутність контролю за здобувачами з боку викладачів.
статья, добавлен 12.06.2024Характеристика психологічних особливостей формування зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми. Дослідження педагогічних умов формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку.
методичка, добавлен 17.10.2015Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Загально-навчальні уміння: теорія та практика формування в учнів початкової школи. Технологія пред’явлення в підручниках для початкової школи ключової компетентності уміння вчитися. Організація навчально-виховного процесу у школі першого ступеня.
статья, добавлен 27.03.2018- 74. До проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі
Характеристика проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. Висвітлення сутності поняття "комунікативна готовність", аналіз завдання щодо комунікативно-мовленнєвого розвитку старших дошкільників.
статья, добавлен 30.03.2020 Розгляд категорії "творча особистість", "уміння", "творчі уміння" у психологічному та педагогічному аспектах. Аналіз їх сутності та змісту, значення умінь та навичок в професійній підготовці студента як складової творчої індивідуальності людини.
статья, добавлен 26.02.2017