Автобиографическая память как фактор развития выученной беспомощности
Выученная беспомощность как психологический феномен. Механизмы, запускающие или блокирующие процесс целеполагания. Автобиографические факторы, способствующие формированию данного состояния: гиперопекающий стиль воспитания, ограничения, жестокое обращение.
Подобные документы
Память как психический процесс, обеспечивающий преемственность мозговых процессов и объединяющий все познавательные процессы в единое целое. Виды памяти, их особенности и индивидуальные различия. Трудности запоминания и факторы забывания информации.
реферат, добавлен 03.01.2014Процесс ощущения, связанный с воздействием разнообразных свойств внешней среды (раздражителей) на органы чувств. Физиологические механизмы ощущений. Свойства и функции восприятия. Внешнее выражение внимания. Психологический подход исследования памяти.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016- 53. Изучение показателей "жизнестойкости" у младших подростков с разным уровнем виктимного поведения
Проведение исследования проблемы виктимности в подростковом возрасте. Развитие системы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Особенность изучения ощущения собственной беспомощности младшего подростка.
статья, добавлен 09.04.2019 Исследование памяти как формы психического отражения, заключающейся в закреплении, сохранении и воспроизведении прошлого опыта. Индивидуальные особенности в процессах памяти. Механизмы запоминания и забывания. Моторная, образная и эмоциональная память.
реферат, добавлен 02.10.2017Психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с творческим преобразованием действительности. Мышление и память в процессе массовой коммуникации на примере исторической памяти россиян о Великой Отечественной войне.
курсовая работа, добавлен 29.05.2014Культурно-деятельностная концепция автобиографической памяти, в рамках которой интегрированы результаты теоретико-эмпирических исследований 1991-2009 годов. Автобиографическая память как высшая мнемическая функция, организованная по смысловому принципу.
автореферат, добавлен 28.01.2018Анализ памяти человека и факторов, оказывающих влияние на данный процесс. Психологические характеристики индивида и их влияние на долговременную память. Перцептивные модальности личности и их влияние на процесс запоминания и воспроизведения информации.
статья, добавлен 09.12.2024Основные понятия теории самоорганизации в контексте динамического системного подхода. Психологическое развитие как нелинейный, ограниченно предсказуемый процесс. Нелинейность индивидуального развития на литературных примерах резких личностных изменений.
статья, добавлен 23.06.2018Семейное воспитание как фактор развития личности ребенка. Особенности воспитания детей в семье, стили семейного воспитания. Развитие дошкольника в семье, психологическая характеристика личности. Влияние стилей воспитания на личность дошкольника.
курсовая работа, добавлен 19.05.2021Роль памяти в системе познавательной деятельности, уровни ее развития и их зависимость от возраста человека и общего состояния его организма. Виды и функции памяти, ее феномены и аномалии. Характеристики продуктивности памяти, особенности ее диагностики.
реферат, добавлен 19.06.2015Основные предпосылки, универсальные факторы, внутренние и внешние условия развития зависти. Психологическая теория равновесия Ф. Хайдера, концепция Г. Зайдлера. Факторы развития зависти у ребенка в процессе развития. Связь зависти с самооценкой человека.
статья, добавлен 29.06.2018Либеральный, авторитарный стиль воспитания. Особенности личностного развития у детей старшего дошкольного возраста. Роль факторов семейного воспитания в развитии личности дошкольников. Организация работы по формированию благоприятных семейных отношений.
дипломная работа, добавлен 18.08.2014Рассмотрение свойств и функций памяти. Психологическая характеристика памяти как способности к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Мнемические процессы. Мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная и генетическая память.
реферат, добавлен 06.04.2012Рассмотрение понятия лени как психологического феномена. Анализ основных подходов к ее изучению. Феномен лени как конфликт саморегуляции. Методы диагностики, механизмы формирования и место в структуре эмоциональных состояний, гедонистический эффект.
реферат, добавлен 16.02.2011Исследование нескольких точек зрения на модель феномена эмоционального выгорания. Механизмы и особенности возникновения и протекания эмоционального выгорания. Характеристика точек зрения на факторы, способствующие эмоциональному выгоранию педагогов.
статья, добавлен 25.10.2024Рассмотрение характеристик стресса. Исследование негативных и полезных его свойств. Факторы, способствующие переходу первичного стресса в дистресс. Основы психологического подхода к прогнозированию. Особенности воспитания адаптационных способностей.
реферат, добавлен 27.03.2015Сущность исследований, ориентированных на прогноз успеха/удачи, изучение переменных успешного опыта, на которых фиксируется внимание при анализе. Характеристика, особенности, содержание теории "приобретённой беспомощности" Seligman и его сотрудников.
контрольная работа, добавлен 13.12.2018Научная обоснованность, возможности и ограничения системы запоминания "Джордано". Роль памяти в системе психических процессов. Базовые понятия мнемотехники. Образы как инструмент для запоминания. Мыслительные операции, включающие процесс "память".
книга, добавлен 29.10.2012Стиль жизни как глобальное психологическое явление. Понятие стиля поведения в психологической литературе. Сущность различия между СП и СЖ. Психодинамический подход в эпигенетической теории Э. Эриксона к объяснению понятий СП и СЖ, к формированию судьбы.
контрольная работа, добавлен 11.08.2015- 70. Опыт исследования индивидуально-психологических особенностей целеполагания и жизненного планирования
Обзор подходов и методов исследования индивидуально-психологических особенностей целеполагания и жизненного планирования. Определение факторов целеполагания и жизненного планирования взрослых. Анализ соотношения мечтаний, ожиданий и целей респондентов.
статья, добавлен 18.06.2018 Понятие и феномен конфликта, его функции. Причины возникновения конфликта, выбор стратегии реагирования. Конфликтные установки и переживания. Переговорный процесс как метод разрешения конфликта. Факторы, способствующие конструктивным переговорам.
дипломная работа, добавлен 26.08.2011Память как наиболее сложный и в достаточной степени изученный процесс жизнедеятельности человека, фундамент личности. Память как важнейшая характеристика всех психологических процессов и ее разновидность, количественные и качественные признаки.
реферат, добавлен 29.03.2011Первое впечатление как сложный психологический феномен, включающий в себя чувственный, логический и эмоциональный компоненты. Особенности личности изучаемого и воспринимающего человека. Формирование первого мнения, его влияющие факторы и исследование.
реферат, добавлен 24.12.2013Семейное воспитание как фактор развития личности ребенка. Особенности воспитания детей в семье. Стили семейного воспитания, развитие дошкольника. Психологическая характеристика личности дошкольника. Влияние стилей воспитания на личность дошкольника.
курсовая работа, добавлен 19.05.2021Анализ теоретических источников по проблеме соотношения видов памяти и особенности ее развития у детей в среднем дошкольном возрасте. Память как психический процесс. Ход экспериментальной работы и статистическая обработка результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 27.01.2009