Классификация речевых нарушений, причины их возникновения, проявления
Этапы формирования речевой коммуникации ребенка. Классификация речевых расстройств в детском возрасте, причины их возникновения и проявления. Понятие "транскортикальной" афазии. Нарушения речи при поражениях правого полушария. Проблема афазий у левшей.
Подобные документы
Изучение тревожности, как проявления эмоциональной сферы в психологической литературе. Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у старших дошкольников. Влияние тревожности на самооценку ребенка и его статусное положение в группе.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Внутрисемейные причины, способствующие формированию невротической личности: недовольство родителей полом своего ребенка, семейные конфликты, неполный состав семьи, рождение позднего ребенка. Обнаружение у детей из конфликтных семей более частых страхов.
статья, добавлен 16.03.2019Сущность и главные причины суицидов, их классификация и разновидности: истинные, демонстративные и скрытые. Характерные черты суицидальных личностей, особенности проявления в подростковом возрасте. Признаки эмоциональных нарушений, лежащих в их основе.
реферат, добавлен 18.06.2015Причины задержки психического развития. Клинико-психологические формы проявления неравномерности формирования психической деятельности ребенка в детском, в подростковом и юношеском возрасте. Умственная отсталость. Методы коррекционной психологии.
лекция, добавлен 21.08.2015Стадии и факторы психического развития. Понятие и причины психического дизонтогенеза в детском возрасте, его типы, проявления и лечение. Характеристика форм патологии психического развития: умственная отсталость, акселерация, невропатия, инфантилизм.
реферат, добавлен 09.08.2009Классификация и описание нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Гиперкинетические и эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста. Расстройства социального функционирования, девиации сексуального поведения.
контрольная работа, добавлен 31.03.2015Условия и причины возникновения сознания. Возникновение и развитие труда как фактора развития мозга. Принципиальное строение деятельности индивида в коллективном трудовом процессе. Сущность процесса становления мышления и речи, классификация восприятия.
контрольная работа, добавлен 31.08.2010Рассмотрено основные мотивы суицидов. Исследованы основные причины суицидов в детском и подростковом возрасте. Психогенные причины депрессии. Суицидальные попытки и намерения (по типу истерических реакций). Рассмотрены признаки суицидального риска.
статья, добавлен 25.06.2020Логопсихология как отрасль специальной психологии, предмет и методы ее исследований, история и основные этапы становления, современное состояние. Связь логопсихологии с некоторыми смежными науками. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.
шпаргалка, добавлен 29.11.2010Афазия, её специфика, причины возникновения и особенности восстановительного обучения. Восстановление фонематического и фонологического слуха. Оценка эффективности проведения восстановительной работы и критерии прогноза восстановления речи при афазии.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Понятие термина "страх" в психологии, его характеристики и зависимость от возрастных особенностей. Феномен детских страхов, особенности, причины и формы их проявления в дошкольном возрасте. Коррекция детских страхов на примере дошкольного учреждения.
курсовая работа, добавлен 22.10.2016Неблагоприятные факторы, влияющие на развитие новорожденных. Причины эмоционально-поведенческих расстройств детей. Оценка воздействия патогенных воздействий на центральную нервную систему плода в период беременности, родов и в первые годы жизни ребенка.
реферат, добавлен 24.05.2021Психофизиология речевых процессов. Неречевые формы коммуникации. Речь как система сигналов. Периферические обеспечения и мозговые центры речи. Специализация полушарий в онтогенезе. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития от 1 года до 7 лет.
реферат, добавлен 10.04.2010Факторы, вызывающие семейное неблагополучие по отношению к ребенку. Причины нарушения психологической связи между ребенком и родителями. Источники возникновения, проявления семейного конфликта. Изучению природы девиации и выявлению факторов ее вызывающих.
реферат, добавлен 05.11.2014Жизненный сценарий, родительские директивы, как одна из причин формирования психосоматических проблем у ребенка. Значение ухода за новорожденным и грудным младенцем в формировании здоровья. Основные причины эмоционально-мышечных зажимов в раннем возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Определение и симптомы тревожного расстройства. Классификация и характеристика тревожных расстройств. Предрасполагающие факторы и причины возникновения тревожных расстройств. Рассмотрение когнитивных моделей эмоциональных и личностных расстройств.
контрольная работа, добавлен 02.11.2023Язык как общественная форма познания. Понятие и функции речи. Процесс становления речевой активности. Этапы становления речи у ребенка и развитие потребности в общении. Особенности психологического облика личности в процессе формирования мышления.
реферат, добавлен 29.03.2017Понятие агрессии как поведения, содержащего угрозу или наносящего ущерб другим. Ее классификация: физическая и вербальная, прямая или косвенная. Специфика проявления агрессии в подростковом возрасте. Социально-психологические аспекты ее возникновения.
реферат, добавлен 07.03.2015Особенности и пути восприятия человеком окружающего мира и других людей, способы систематизации информации. Виды коммуникаций, их отличительные признаки и условия проявления. Этапы коммуникационного процесса и причины возникновения данных барьеров.
контрольная работа, добавлен 21.11.2010Понятие конфликта, особенности проявления в организации. Объективные и субъективные причины конфликтных ситуаций. Проблема выявления причин возникновения конфликтов. Виды рабочих споров в организациях. Поиск путей предупреждения и разрешения конфликтов.
реферат, добавлен 09.11.2015Описание формирования коммуникативно-речевых навыков у детей раннего возраста, его специфика и закономерности. Ситуативно-деловая форма общения закрепляется примерно до возраста трех лет, когда на смену ей приходит форма, не связанная с местом и временем.
статья, добавлен 02.01.2025Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.
презентация, добавлен 18.05.2016Основные причины суицидальных действий. Психогенные причины депрессии у детей. Социально-психологическая дезадаптация личности, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушений взаимодействия подростков с их ближайшим окружением.
статья, добавлен 09.07.2020Изучение понятия "тревожность" в психологическом словаре. Специфическая особенность тревожности как личностного свойства. Причины возникновения тревожности у детей дошкольного и школьного возраста. Особенности проявления тревожности у подростков.
контрольная работа, добавлен 12.10.2016Понятие и виды девиантного поведения. Исследование основных форм его проявления. Причины возникновения отклонения от социальных норм у некоторых членов социального общества. Характеристика особенностей проявления личностной дезорганизации у людей.
реферат, добавлен 22.03.2015