Педагогические принципы формирования социально-правовой компетентности детей-сирот в интернатных учреждениях
Анализ организации учебного процесса по правовому воспитанию в школах-интернатах г. Волгограда. Уровень правовых знаний воспитанников данных учреждений. Основные принципы содержания правового образования детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях.
Подобные документы
Методики развития и совершенствования коммуникативной компетентности преподавателей дошкольных образовательных учреждений. Определение эффективности дошкольной системы воспитания, основные компоненты, принципы организации и условий обучения детей.
курсовая работа, добавлен 19.04.2016Критерии и уровни социально-экономической адаптированности детей-сирот. Разработка модели работы загородного лагеря по социально-экономической адаптации детей-сирот. Обоснование условий эффективности работы загородного лагеря по адаптации детей-сирот.
автореферат, добавлен 01.05.2018Изучение актуальности формирования здорового образа жизни младших школьников в общеобразовательных учреждениях. Анализ основных форм организации учебного процесса. Воспитание творческого отношения детей к двигательной деятельности в подвижных играх.
статья, добавлен 11.03.2019Принципы обучения слепых и слабовидящих учащихся в массовых учреждениях. Принципы работы в семье с детьми, имеющими нарушения слуха. Комплектование групп в дошкольных учреждениях для глухих и слабослышащих детей, формы коррекционно-педагогической помощи.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Основные направления формирования личности в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Осуществление руководства воспитательным процессом. Направления профориентационной работы в образовательных учреждениях.
статья, добавлен 24.07.2018Причины школьной дезадаптации у детей с аутизмом. Формы работы психолога при сопровождении учебного процесса. Принципы совместного ведения учебного процесса педагогом-психологом и учителем-дефектологом, затруднения при их совместной работе с классом.
статья, добавлен 11.06.2018- 82. Роль духовно-нравственного воспитания в формировании коллектива воспитанников сиротского учреждения
Раскрытие проблем недостаточной разработанности педагогической теории и отсутствия специальной литературы по совершенствованию воспитания детей-сирот. Необходимость формирования коллектива воспитанников с целью дальнейшей социализации детей в обществе.
статья, добавлен 26.11.2020 Характеристика изучения проблемы инклюзивного образования в Российской Федерации. Анализ практики совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и без них в школах города Вологды. Использование апробации игр в образовательной среде.
курсовая работа, добавлен 12.08.2017Основные подходы к определению понятия здоровья. Особенности двигательной активности детей. Профилактическая работа по воспитанию здорового образа жизни среди детей. Физкультурно-оздоровительная и учебно-воспитательная работа в образовательном учреждении.
доклад, добавлен 02.03.2017Проблемы жизни и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детских домах. Утрачивание семейных ценностей как одна из проблем воспитанников. Влияние семьи на развитие жизненных ценностных ориентиров и морального облика детей.
статья, добавлен 22.04.2019Характеристика основных форм и методов правового воспитания детей дошкольного возраста. Правовая пропаганда, обучение и юридическая практика у дошкольников. Проявление свободы выбора, активности и самостоятельности. Игровые темы по правовому воспитанию.
реферат, добавлен 03.06.2014Обсуждаются источники формирования ценностей, вносящих вклад в социально-личностный капитал. Ценности детей, обучающихся по дополнительным дистанционным образовательным программам. Вклад индивидуальных программ в формирование личностного капитала.
статья, добавлен 21.01.2021Исследование проблем жизни и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формирования у таких детей семейных ценностей. Эмпирическое исследование среди подростков, являющихся воспитанниками социально-реабилитационного центра.
статья, добавлен 25.02.2019Особенности психологического развития и социальной дезадаптации детей-сирот. Принципы и основные цели работы социального педагога, методы модернизации деятельности образовательного учреждения. Построение и проведение урока с применением игровых элементов.
статья, добавлен 22.05.2015Сущность и содержание профориентации молодежи, ее основные принципы, цели и задачи. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Анализ опыта работы социальных педагогов по профориентации в условиях общеобразовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 22.07.2013Совершенствование системы образования РФ, преобразование учебных институтов. Управление познавательными процессами ребенка, гармоническое развитие личности. Принципы и методы работы с чувственными и межличностными отношениями детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 25.06.2020Принципы проведения мониторинга в учреждении среднего профессионального образования в условиях культуропорождающего образования. Предпосылки перехода регионального компонента государственного образовательного стандарта к новому федеральному стандарту.
автореферат, добавлен 27.01.2018Основные задачи школьного образования, педагогические принципы и значение самомотивации учеников. Способы организации учебного процесса, применение технологий коллективного обучения. Особенности и этапы формирования самообразовательных компетенций.
статья, добавлен 22.05.2016Теоретические основы повышения профессиональной компетентности педагогов по речевому развитию детей дошкольного возраста. Особенности работы дошкольных образовательных учреждений, построение учебного процесса, создание условий для речевого развития детей.
дипломная работа, добавлен 13.06.2015Виды и типы образовательных учреждений на различных ступенях дополнительного, дошкольного, школьного, профессионального образования. Особенности содержания и организации педагогического процесса в условиях детского сада для детей раннего возраста.
контрольная работа, добавлен 04.01.2014Принципы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в XX веке. Инклюзия как принцип организации образования. Особенности обучения детей-инвалидов в общеобразовательных школах. Цели и задачи инклюзивного образования. Его основные проблемы.
контрольная работа, добавлен 11.04.2013Понятие и причины возникновения сиротства; опыт призрения сирот в России. Формы проявления девиантного поведения детей, оставшихся без попечения родителей. Технологии социальной работы по профилактике отклоняющегося поведения воспитанников интерната.
дипломная работа, добавлен 18.03.2018Содержание, структура и педагогические условия применения традиций физического воспитания в иранской семье и в дошкольных образовательных учреждениях. Технологии формирования физического здоровья детей, основанные на оптимизации семейных традиций.
автореферат, добавлен 02.09.2018Педагогические особенности проведения урока биологии, принципы организации урока, формирование у детей понимания строения клетки, функционирования простейших живых организмов. Анализ группового обучения, методы увлекательного изложения учебного материала.
разработка урока, добавлен 20.01.2015Взгляды исследователей на проблему воспитания и обучения детей с особыми нуждами. Социально-психологическая реабилитация родителей как решающее условие их подготовки к воспитанию особого ребенка. Задачи и формы взаимодействия специалистов и родителей.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012