Критерії та рівні сформованості загальнокультурної компетентності вчителя математики
Аналіз і оцінка ролі компетентнісного підходу в удосконаленні загальнокультурної компетентності як складника неперервної освіти, котрий забезпечує сталий гармонійний розвиток особистості педагога. Критерії та рівні сформованості даної якості викладача.
Подобные документы
Структура рефлексивних умінь вчителя, критерії, показники та рівні їх сформованості. Перебіг та результати констатувального експерименту з діагностування рівня сформованості рефлексивних умінь майбутніх вчителів музики в процесі фортепіанної підготовки.
статья, добавлен 08.05.2018Аналіз суті екологічної компетентності майбутніх інженерів-фахівців цивільного захисту, її змісту і компонентів. Визначення критеріїв сформованості природоохоронної компетентності спеціалістів для аналізу ефективності відповідних педагогічних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Поняття та основні фактори формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи засобами образотворчого мистецтва. Організація процесу навчання основам образотворчої грамоти; форми і методи роботи вчителя на заняттях.
статья, добавлен 08.03.2020Конкретизовано мету діагностики сформованості етичної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури. Розглянуто головні критерії та показники, що відображають сутнісні характеристики етичної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 25.08.2018Зміст понять "критерій" і "показник" щодо вимірювання сформованості діагностувальної компетентності майбутніх офіцерів – фахівців фізичної підготовки і спорту. Критерії її оцінки: ціннісно-мотиваційний, інтелектуальний, процесуальний, психологічний.
статья, добавлен 20.07.2023Аналіз змістовного наповнення категорій "компонент", "критерій", "показник" в контексті дослідження шляхом проведення екскурсу в тлумачення цих дефініцій в педагогічній науці. Сформованість екологічної компетентності майбутніх офіцерів цивільного флоту.
статья, добавлен 12.04.2018Представлення діагностичного апарату, використання якого дозволить здійснити об’єктивний аналіз стану сформованості соціальної компетентності курсантів і слухачів вищих навчальних закладів МВС України. Вимірювання з використанням опитувальників, тестів.
статья, добавлен 05.12.2018Критерії оцінки, показники і рівні сформованості професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя у студентському колективі та методика їх діагностики, педагогічні умови. Модель формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 17.09.2013Розкриття проблем змісту, структури, критеріїв, відповідних їм показників сформованості професійного іміджу майбутніх керівників закладів освіти. Спеціальні здібності, гуманістична спрямованість, психо-фізіологічні й моральні якості майбутнього керівника.
статья, добавлен 25.11.2023Виокремлення структури професійної компетентності майбутніх учителів. Формування позитивної мотивації студентів педагогічних спеціальностей, їх прагнення до підвищення результативності навчання та самовдосконалення. Критерії й оцінка власних здібностей.
статья, добавлен 14.03.2023Дослідження та оцінка експериментальної перевірки методики формування загальнокультурної компетентності студентів технічних спеціальностей у процесі вивчення англійської мови. Педагогічні умови даного процесу в процесі гуманітарної підготовки студентів.
статья, добавлен 03.04.2023- 112. Модель стандарту ІКТ-компетентності викладачів університету в контекст підвищення якості освіти
Е-портфоліо як важливий інструмент вимірювання рівня сформованості ІКТ-компетентності викладача. Знайомство з головними особливостями та етапами розробки моделі стандарту ІКТ-компетентності викладачів університету в контекст підвищення якості освіти.
статья, добавлен 30.10.2016 Критерії професійного становлення майбутніх перекладачів. Індивідуалістичний, інтерактивний та аксіологічний типи спрямованості майбутньої професійної діяльності студентів. Рівні готовності до перекладацької діяльності та сформованості компетентності.
статья, добавлен 29.12.2022Дослідження науково-теоретичного підґрунтя проблеми виділення критеріїв і рівнів сформованості готовності майбутнього вчителя до самовдосконалення. Система покомпонентних критеріїв та якісних показників готовності майбутнього вчителя до самовдосконалення.
статья, добавлен 28.08.2018Ресурси іноземної мови щодо реалізації компетентності майбутніх учителів. Педагогічні умови формування загальнокультурної компетентності, її структурні компоненти та їх розвивально-педагогічний зміст, що реалізується через відповідні наукові підходи.
статья, добавлен 19.03.2013Визначення базових критеріїв та показників рівня професійної компетентності вчителів біології. Вплив закладів післядипломної освіти та розвиток професійної компетентності педагога. Аналіз об’єктивних та суб’єктивних критеріїв професіоналізму вчителя.
статья, добавлен 07.08.2013Розкриття сутнісних характеристик поняття інформативні компетентності та рівні оцінки їх сформованості у майбутніх учителів початкових класів. Нові функції освіти і роль педагогічних кадрів у розвитку суспільства. Поняття "компетенція" і "компетентність".
статья, добавлен 02.10.2018Розробка і реалізація методики діагностики критеріїв, показників і ознак сформованості фахової компетентності майбутніх учителів математики. Дослідження мотиваційно-цільового критерію сформованості фахових компетентностей та мотиваційної сфери студентів.
статья, добавлен 28.02.2017Дослідження соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку. Рівні й особливості сформованості компонентів соціальної компетентності дошкільників із розумовою відсталістю. Складові соціальної компетентності, методи та методика їх вивчення.
статья, добавлен 13.10.2018Характеристика понять "цінності освіти" та "духовно-культурні цінності освіти". Критерії, показники та рівні сформованості у студентської молоді духовно-культурних цінностей освіти. Вплив дегуманізації всіх сторін життя суспільства на розвиток освіти.
статья, добавлен 02.03.2018На основі аналізу нормативних документів, які регламентують вимоги до рівня компетентності педагогічних працівників, визначено критерії та показники сформованості компетентностей. Розробка ефективної системи з підвищення кваліфікації вчителів біології.
статья, добавлен 28.08.2018Використання аксіологічного підходу для розвитку загальнокультурної компетентності вчителів природничо-математичного циклу. Становлення ціннісних орієнтирів педагогів, формування гуманістичного ставлення до себе та толерантного ставлення до інших людей.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення художньо-творчого спілкування через призму диригентсько-хорового мистецтва. Мотиваційно-ціннісний та особистісний критерії, показники та рівні сформованості здатності майбутніх хорових диригентів до спілкування в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження основних характеристик освіти сталого розвитку. Процес формування критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Визначення необхідності екологічної освіти для сталого розвитку.
статья, добавлен 09.01.2019Етапи дослідження ефективності методики формування компетентності усного китайського діалогічного мовлення у студентів українських мовних вишів на середньому рівні вивчення мови. Критерії сформованості діалогічної компетентності філологів-синологів.
статья, добавлен 10.10.2018