Дисгармоничное развитие
Разность типов, характеризующихся противоположной направленностью феноменологических проявлений, дисфункцией уровней аффективной регуляции и принципиально различной структурой реагирования детей в различных ситуациях, при воздействиях окружающей среды.
Подобные документы
Теоретическая интерпретация эмоций и исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами. Взгляды и теории отечественных психологов. Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста. Эмоциональная сфера и психика умственно отсталого ребёнка.
реферат, добавлен 12.05.2009Взаимодействие живых существ с окружающей средой. Биохимический, биофизический, информационный и психологический уровни регуляции поведения. Экологических потребности личности. Адаптация человека к социальной среде, его поведение в критических ситуациях.
курсовая работа, добавлен 17.02.2011Проблема изучения безопасности и безопасного поведения в психологической науке. Различия в уровне сформированности эмоциональной оценки опасных ситуаций и способности к выбору способов реагирования на них у детей с сохранным и нарушенным интеллектом.
статья, добавлен 19.10.2021Противоправное поведение подростка как результат взаимодействия различных негативных проявлений личности и окружающей ее среды. Анализ структурно-динамической модели психологической коррекции личности несовершеннолетнего, совершающего правонарушения.
статья, добавлен 17.10.2021Проблемы формирования личности и психическое здоровье детей дошкольников. Механизм возникновения неврозов и реактивных состояний у детей. Страх как ведущее клиническое проявление при неврозах. Методики обследования эмоционально-аффективной сферы детей.
курсовая работа, добавлен 13.02.2017Исследование взаимосвязи характера семейных отношений с психическим здоровьем детей дошкольного возраста. Влияние родителей на становление у детей способов поведения в трудных ситуациях. Изучение типов воспитательных воздействий, практикующихся в семье.
курсовая работа, добавлен 31.03.2012Исследование формирования компонентов познавательной активности детей младшего школьного возраста в зависимости от семейного отношения к ребенку. Снижение любознательности и познавательного интереса у ребенка при наличии дисгармоничной ситуации в семье.
статья, добавлен 26.12.2016Причины и факторы, которые обуславливают возникновение конфликтов. Использование теста К. Томаса "Стиль конфликтного поведения" для исследования типов поведения людей в таких ситуациях. Характеристика отношения и способов регулирования конфликтов.
статья, добавлен 24.02.2019Методы исследования в возрастной психологии. Кризис первого года жизни. Новообразования подросткового возраста. Психологические особенности одаренных детей. Развитие личности в экстремальных ситуациях и ситуациях депривации. Период поздней взрослости.
курс лекций, добавлен 11.06.2015Закономерности рефлексивной регуляции психических состояний различной модальности, длительности и знака в обыденной и напряженной ситуациях учебной деятельности. Связь рефлексии и психических состояний в механизмах саморегуляции психических состояний.
статья, добавлен 11.06.2018Интенсивное развитие психологических процессов у дошкольников, которые обеспечивают возможность ознакомления с окружающей действительностью. Способности к запоминанию и воспроизведению. Диагностика и развитие видов памяти у детей школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 23.05.2016Четыре основных уровня развития психики живых организмов. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Функции психики в сфере взаимодействия живых организмов и окружающей среды. Основы психической регуляции поведения и деятельности человека.
контрольная работа, добавлен 08.10.2017- 38. Особенности сенсомоторного реагирования студентов с различными темпераментальными характеристиками
Оценка функционального состояния центральной нервной системы. Особенности сенсомоторного реагирования студентов с различными типами темперамента. Психофизиологическое тестирование сенсомоторных реакций по индексу выраженности поведенческих проявлений.
статья, добавлен 25.03.2018 Психология безопасности деятельности и основные формы реагирования в ситуации реальной угрозы. Управление эмоциональным состоянием в экстремальных ситуациях. Оценка и диагностика угрозы по физическим данным и признакам психического состояния человека.
реферат, добавлен 22.03.2013Периодизации в развитии личности по Д.Б. Эльконину. Особенности в развитии личности умственно отсталых детей. Преддошкольный и дошкольный возраст — период чувственного познания окружающей среды. Личностные проявления умственно отсталого ребенка.
реферат, добавлен 16.02.2011Рост агрессивных тенденций, распространение насилия и жестокости, отмечаемые в детской среде. Трудности регуляции и контроля агрессивных проявлений. Рассмотрение вопроса адекватной саморегуляции поведения детей младшего школьного возраста и его решение.
автореферат, добавлен 16.04.2018Важность понимания и прогнозирования реакции подростков в зависимости от их личностных особенностей. Неумение подростков справляться с трудностями. Объективный переход от детских образцов и норм поведения к взрослым. Деструктивный тип реагирования.
статья, добавлен 26.01.2021Факторы оценки внешности. Роль внешности при установлении межличностных отношений. Изменение предпочтений типов лица под влиянием окружающей среды. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня влияния стрессового напряжения на предпочтение типов лица.
контрольная работа, добавлен 15.11.2010Важность развития силы воли и методы повешения силы воли у подростка. Развитие волевой регуляции через формирование мотивационно-смысловой сферы, мировоззрения и убеждений человека, а также способности к волевым усилиям в особых ситуациях действия.
статья, добавлен 22.02.2019Функциональные звенья и стилевые особенности саморегуляции в подростковом возрасте. Понятие и типология конфликтов, проблемы устойчивости личности в стрессовых ситуациях. Саморегуляция подростков с различными типами реагирования в конфликтной ситуации.
дипломная работа, добавлен 28.07.2015Общее понятие про аффект. Эмоциональное развитие в период от пяти до семи лет. Мотивы эмоциональных проявлений. Развитие эмоций и чувств у дошкольников. Особенности детей с позиции психолингвистики детского развития. Развитие сферы тела и разума ребенка.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011Исследование перестройки определенных сфер психической деятельности в подростковом возрасте. Анализ четырех возрастных уровней нервно-психического реагирования у детей и подростков. Рекомендации по коррекции эмоционального фона настроения подростков.
реферат, добавлен 09.10.2011Изучение реакции одаренных и нормотипичных детей младшего школьного и подросткового возраста на стрессовую ситуацию. Выявление типов реакций на стрессовую ситуацию. Определение психологических особенностей протекания данных разновидностей стресса.
статья, добавлен 06.04.2023Анализ двух форм изменчивости во взаимодействии организмов и среды. Понятие раздражимости как способности живого существа отвечать на воздействия окружающей среды процессами, поддерживающими жизнь организма. Развитие сигнального значения отражения среды.
реферат, добавлен 14.01.2012Основные группы детей со сложной структурой нарушения. Значение психолого-педагогического изучения детей со сложным дефектом. Преодоление изолированности от внешнего мира. Задачи психолого-педагогического сопровождения ребенка со сложным дефектом.
презентация, добавлен 24.02.2019