Міждисциплінарний контекст музично-виконавської та педагогічної підготовки майбутніх викладачів фортепіано
Особливості музично-виконавської та педагогічної підготовки майбутніх викладачів фортепіано у контексті міждисциплінарного підходу. Поєднання теорії і практики у професійній підготовці піаністів, залучення й використання досвіду та художньої практики.
Подобные документы
Зміст і структура методичної підготовки майбутніх вчителів музики, її критерії та рівні. Сутність педагогічної практики, її місце у фаховій підготовці студентів. Розробка методики формування інтересу майбутніх педагогів до методико-практичної діяльності.
автореферат, добавлен 14.10.2013Сутність та особливості психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів вищої школи та її особливості. Аналіз структури професійної діяльності викладача вищої школи. Складники професійно-особистісного становлення і розвитку майбутнього викладача.
статья, добавлен 07.09.2022Характеристика концептуальних ідей формування досвіду музично-педагогічної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва в практиці викладання вищої школи. Обґрунтування необхідності національної визначеності програм музичної підготовки школярів.
статья, добавлен 16.09.2021Вивчення питання виконавської майстерності майбутнього фахівця в галузі академічного фортепіанного мистецтва. Впровадження в освітній процес з дисципліни "Фортепіано" інноваційного методичного забезпечення. Особливості методу виконавського ускладнення.
статья, добавлен 06.08.2023Аналіз сучасного процесу організації психолого-педагогічної підготовки магістрантів як майбутніх викладачів технічних вищих навчальних закладів. Основні шляхи покращення вищезазначеного процесу під час викладання дисципліни "Педагогіка вищої школи".
статья, добавлен 14.10.2018Теоретико-методичні засади організації музично-виконавської підготовки учнів в умовах позашкільної спеціалізованої освіти. Шляхи удосконалення музично-виконавської підготовки учнів у навчально-виховному процесі спеціалізованого позашкільного закладу.
автореферат, добавлен 27.09.2014Проблема методичного забезпечення музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті її художньо-естетичного, педагогічного потенціалу. Методологічні підходи, принципи, методи, що складають його методичний супровід.
статья, добавлен 29.03.2022- 33. Мистецько-педагогічна майстерня у магістерській підготовці майбутніх викладачів мистецьких дисциплін
Організація магістерської підготовки викладачів мистецьких дисциплін у системі педагогічної освіти. Формування професійної компетентності викладачів мистецьких дисциплін, опис навчального процесу підготовки магістрів інноваційних освітніх технологій.
статья, добавлен 10.11.2021 Аналіз досвіду використання мультимедіа-технологій у підготовці майбутніх учителів музики, пов’язаного з розробкою і створенням нових електронних навчальних засобів для підвищення ефективності вивчення музично-історичних та музично-теоретичних дисциплін.
статья, добавлен 28.12.2017Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх педагогів. Організаційно-методичні та навчальні засади удосконалення організації педагогічної практики у закладі вищої освіти, як найефективнішої форми підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 30.03.2023Значення вивчення методичних дисциплін в підготовці майбутніх викладачів. Теоретичні та практичні аспекти використання workshop у процесі професійної підготовки. Представлено завдання, що передбачають розвиток дослідницьких якостей молодих науковців.
статья, добавлен 04.10.2022Вивчення, аналіз й систематизація теоретичних ідей та узагальнення набутого в Україні практичного досвіду з організації музично-педагогічної підготовки учнів педучилищ України у період 1945-1985 років. Перспективи використання накопиченого досвіду.
автореферат, добавлен 29.09.2013Доведено, що формування педагогічної майстерності варто розпочинати під час підготовки викладача та продовжувати протягом усієї педагогічної діяльності. Визначено й описано педагогічні умови формування педагогічної майстерності майбутніх викладачів.
статья, добавлен 26.07.2023Експериментальна перевірка методично-організаційних засобів навчання, спрямованих на формування досвіду музично-виконавської діяльності в процесі підготовки студентів у класі спеціального інструменту. Вивчення виконавського досвіду відомих музикантів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Презентація наукових підходів і педагогічних принципів формування академічної вокально-виконавської культури майбутніх викладачів ПСМНЗ. Комплексне дослідження проблеми методологічних основ формування академічної вокально-виконавської культури викладачів.
статья, добавлен 26.07.2023Особливості фахової підготовки студентів музично-педагогічних вищих навчальних закладів до сценічно-виконавської діяльності. Стимулювання розвитку особистісно-професійної компетентності. Оптимізація професійної підготовки майбутніх естрадних співаків.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз значення, змісту, особливостей та засобів реалізації, шляхів підвищення ефективності музично-теоретичної підготовки учителів музичного мистецтва у контексті їх професійного становлення. Навчання здобувачів вищої музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Основні проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інструментально-виконавської діяльності в умовах вищої педагогічної освіти в Україні. Специфічні риси, які відповідають за структуру інструментально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення підґрунтя забезпечення єдності педагогічної теорії і практики. Принцип зв’язку теорії і практики як один із провідних в організації освітнього процесу в умовах Нової української школи. Доведення важливості якісної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 17.12.2022Принципи добору змісту педагогічної практики майбутніх учителів початкової школи, критерії її ефективності в умовах ступеневої підготовки. Методичні рекомендації вдосконалення організації, методичного забезпечення педагогічної практики майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Дослідження професійної підготовки майбутніх викладачів вищої школи до педагогічної діяльності, її виникнення і розвитку як відповіді на потреби суспільства. Огляд соціально-історичного досвіду її підготовки, розкриття зв’язку з університетською освітою.
статья, добавлен 07.09.2017Висвітлення своєрідності підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної музично-педагогічної діяльності як міждисциплінарної проблеми. Вирішення проблеми концептуального оновлення змісту музичної освіти учнів Нової української школи.
статья, добавлен 23.05.2023Проблеми актуалізації життєтворчої мотивації у сфері вищої музично-педагогічної освіти. Підготовка майбутніх учителів музики до творчого самовираження в інноваційній інструментально-виконавській діяльності. Інтеграція різновидів діяльності студентів.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз формування тьюторської компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Інтеграція теорії, практики тьюторського супроводу у процесі викладання психолого-педагогічних дисциплін, ознайомлення з технологіями дистанційного навчання.
статья, добавлен 29.08.2018Дослідження принципу педагогічної і мистецької спрямованості, що забезпечує підвищення рівня методичної підготовки майбутніх музичних керівників і музичної підготовки майбутніх вихователів. Визначення змісту принципу особистісно зорієнтованої едукації.
статья, добавлен 25.11.2021