Теория перцептивного научения
Исследования перцептивной обработки информации, процессы актуализации элементов восприятия и опыта, обусловленных предшествующим знанием и составляющих активное самосознание монады. Перцептивная организация стимула: влияние способа заучивания на память.
Подобные документы
Экспериментальное обоснование механизмов взаимодействия схемы и фона в рамках образовательного пространства. Личностные смыслы и их влияние на процессы актуализации фоновых знаний и перехода их в общие схемы. Теория когнитивных конструктов Дж. Келли.
автореферат, добавлен 28.01.2018Сущность самонаблюдения и познавательных психических процессов. Достоинства эксперимента как метода. Органические и тактильные ощущения. Свойства восприятия и кратковременная память. Чувственное познание и сущность конкретного мышления. Виды эмоций.
контрольная работа, добавлен 26.11.2008Отличительные характеристики существующих моделей сохранения серийного порядка событий. Определение влияния способа предъявления серии и продолжительности удержания информации в рабочей памяти на временные параметры ее двигательного воспроизведения.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие памяти и механизма запоминания. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Динамики процесса заучивания. Исследование непосредственного и опосредствованного запоминания. Обобщение и оценка результатов эксперимента.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016Изучение психических процессов в организме человека и их связь с деятельностью. Сравнительный анализ процессов ощущения и восприятия. Характеристика перцептивной системы человека, физиологические основы, свойства и классификация видов восприятия.
курсовая работа, добавлен 13.04.2010Классификация основных видов восприятия. Особенности восприятия пространства, времени и движения. Законы формирования правильных образов окружающей действительности. Физиологические механизмы распознавания объектов. Этапы перцептивного процесса.
реферат, добавлен 14.10.2013Исследование способов восприятия мира в детском возрасте. Виды психологических механизмов обработки и запоминания исторических событий и социальных взаимодействий. Определение взаимосвязи между памятью человека и социальными установками индивидуума.
реферат, добавлен 18.02.2016Познавательные психические процессы. Этапы приема информации. Оперативный порог различимости сигналов. Закономерность субъективности восприятия. Метод тренировки зрительной памяти. Различия в мыслительной деятельности людей. Этапы творческого воображения.
реферат, добавлен 19.09.2009Характеристика результатов экспериментального изучения полимодальности восприятия с помощью методики выявления модальностей восприятия. Рассмотрение данной проблемы в рамках онтологической парадигмы, концепции перцептивного события В.А. Барабанщикова.
статья, добавлен 26.06.2018Память как форма отражения и основа психической деятельности, ее значение для человека. Виды памяти, их характеристика. Основные процессы и механизмы памяти, ее индивидуальные и типологические особенности. Основные принципы запоминания новой информации.
реферат, добавлен 14.01.2017Память как психическое явление: основные процессы, механизмы и характеристики памяти, проблемы ее классификации. Образы предметов и явлений, воспроизведение жизненного опыта как психофизиологический и культурный процесс в психической жизни человека.
реферат, добавлен 25.08.2009Память как психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Динамика запоминания и отображения в гештальт-терапии. Изучение процессов памяти в когнитивной психологии. Детерминирование поведения человека его знанием.
реферат, добавлен 23.02.2014- 88. Память человека
Психофизиологические и культурные процессы, выполняющие в жизни функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Законы, особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Различия способности к усвоению сведений у людей.
контрольная работа, добавлен 29.08.2014 Свойства ощущений, их классификация и процесс возникновения. Уровни и свойства восприятия. Понятие внимания и его развитие. Память как психический процесс, классификация её видов. Физиологическая основа воображения. Особенности мышления и его формы.
контрольная работа, добавлен 25.10.2012Суть и характеристики понятия память. Психологические, физиологические и биохимические теории памяти. Основные процессы памяти, запоминание, сохранение и забывание, воспроизведение. Классификация видов памяти и ее типы. Взаимосвязь различных видов памяти.
реферат, добавлен 11.06.2010Характеристика памяти как процесса организации и сохранения прошлого опыта: ее основные виды (долговременная, кратковременная, сенсорная) и процессы. Внимание человека и его виды (природное и социально обусловленное, непосредственное, произвольное и пр.).
реферат, добавлен 25.04.2015Изменение поведения человека в результате социального научения. Управление общественным мнением с помощью средств массовой информации. Влияние на установки через поведение: действия становятся убеждениями. Метод семантического дифференциала Осгуда.
книга, добавлен 15.04.2014Память – процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Динамика протекания мнемических процессов амнезии. Индивидуальные особенности памяти человека.
контрольная работа, добавлен 12.05.2015Память как запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта. Двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая память. Способность поддерживать необходимые контакты с другими людьми как коммуникативная компетентность.
контрольная работа, добавлен 03.06.2015Исследование структуры памяти как формы психического отражения, заключающейся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Двигательная, эмоциональная, словесно-логическая, произвольная и непроизвольная память человека.
статья, добавлен 22.03.2019Познавательные психические процессы, их классификация и роль в жизни и деятельности человека. Характеристика основных видов восприятия. Память как познавательный психический процесс, ее типы. Мышление как высшая форма познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 08.09.2014Понятие об ощущении и его физиологической основе. Внимание и его основные свойства. Нарушение восприятия у человека. Память, ее виды и формы, приемы ее улучшения. Мышление, его виды и способы активизации. Общая характеристика и виды воображения.
реферат, добавлен 20.01.2011Закрепление, сохранение и последующее воспроизведение следов прошлого опыта. Выражение словесно-логической памяти в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Основные процессы и механизмы памяти. Анализ основных существенных причин забывания.
реферат, добавлен 19.05.2014Исследование особенностей двигательной, эмоциональной, образной и словесно-логической памяти. Изучение основных психических процессов памяти. Роль памяти и мышления в процессах хранения и переработки информации. Способы заучивания учебного материала.
реферат, добавлен 11.11.2013Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.
реферат, добавлен 02.10.2013