Тести: сутність і вимоги до них
Розкриття сутності тестів на основі аналізу наукових джерел системи дослідження. Вивчення досвіду вчителів загальноосвітніх шкіл стосовно застосування тестових завдань як форми контролю та для вимірювання середньої оцінки та ступеня навченості класу.
Подобные документы
Дослідження етапів розвитку національної педагогічної школи довоєнного періоду. Узагальнення позитивного досвіду загальноосвітніх шкіл України. Виявлення особливостей педагогічних змін. Визначення ролі післядипломної освіти в інноваційному розвитку.
автореферат, добавлен 27.08.2015Роль фізичного виховання у зміцненні фізичного, психологічного, морального здоров’я молоді. Аналіз сучасної системи фізичного виховання в Україні. Розгляд можливостей застосування спортивного тренування у фізичному вихованні учнів загальноосвітніх шкіл.
статья, добавлен 15.03.2018Дослідження сутності та змісту технології тестового контролю успішності підготовки студентів вищих навчальних закладів України. Класифікація та основні показники якості педагогічних тестів. Особливості побудови змісту педагогічних тестів різних рівнів.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження проблеми неперервності процесу формування знань про полімери у студентів фізичних спеціальностей вищих навчальних закладів педагогічного спрямування і вчителів фізики загальноосвітніх шкіл, а також розроблення блочної моделі даного процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд можливостей підвищення професійної компетентності вчителів шкіл шляхом їх залучення до складання тестів із наступним розміщенням в Інтернеті і проведенням тестувань. Створення авторських творчих майстерень, проведення семінарів для вчителів.
статья, добавлен 27.08.2016Тестування як засіб об'єктивного контролю та одна з сучасних технологій навчання й оцінювання. Корекція на вгадування при обчисленні балів за формулою для тестів множинного вибору при використанні тестових завдань з чотирма варіантами відповіді.
доклад, добавлен 13.11.2011Пошук досконалих методів вимірювання рівня навчальних досягнень учнів на сучасному етапі розвитку інформаційних технологій. Актуальність тестового методу контролю шкільного навчання. Методичні принципи організації, проведення тестів на уроках хімії.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Пошук ефективних форм оцінювання індивідуальних досягнень студентів, зумовлених переходом до компетентнісної освіти - одне з завдань української освітньої сфери. Тест - науково обґрунтований метод вимірювання досліджуваних особливостей особистості.
статья, добавлен 28.01.2022Особливості змін та реформування в системі освіти. Критерії, норми і вимоги до оцінки знань студентів на екзаменах і диференційованих заліках. Колоквіуми, тести, заліки як форми обліку навчання студента. Модульна і рейтингова форми оцінювання знань.
реферат, добавлен 20.02.2011- 60. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників
Визначення поняття та видів тестового контролю навчально-пізнавальної діяльності учнів у сучасній літературі. Емпіричне спостереження за навчальною діяльністю школярів. Технологія забезпечення педагогічних умов застосування тестів успішності в школі.
автореферат, добавлен 23.11.2013 Визначення сутності та структури поняття концепції на основі вивчення та аналізу науково-педагогічних джерел. Феномен "педагогічної концепції", змістовний аналіз її складників. Виділено її основні етапи розробки: теоретичний, методологічний та емпіричний.
статья, добавлен 22.10.2023Розгляд поняття патріотизму на основі аналізу та порівняння наукових джерел. Дослідження його сутності у педагогічному контексті, критеріїв, рівнів інтерпретації, різновидів, підходів до виховання. Визначення та характеристика цінностей терії виховання.
статья, добавлен 16.07.2018Структура та змісту підручників з інформатики для 5-го класу основної школи на прикладі двох чинних підручників для загальноосвітніх шкіл і для шкіл з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу. Розділи підручників з інформатики.
статья, добавлен 27.12.2016Нові підходи до підвищення рівня професійної самореалізації вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Активізація іншомовного спілкування між учасниками освітнього процесу. Форми заохочувальних систем, сприятливих для самореалізації вчителів та учнів
статья, добавлен 21.07.2018Висвітлення досвіду виховання толерантності у старшокласників середніх загальноосвітніх ліцеїв Франції з метою застосування його у виховному процесі загальноосвітніх шкіл України. Аналіз з реаліями України та виявлення позитивних та негативних тенденцій.
автореферат, добавлен 16.10.2013Вивчення та аналіз досвіду підготовки вчителів, зокрема, вчителів інформатики, у Канаді - важливе джерело для визначення стратегічних напрямів розвитку української педагогічної освіти в ХХІ ст. Можливість обрання напряму вивчення інформаційних технологій.
статья, добавлен 10.08.2023Стратегії щодо покращення виявлення, навчання та організації педагогічної підтримки обдарованих дітей у загальноосвітніх школах Індії. Система цінностей та принципи системи освіти. Типи загальноосвітніх шкіл, засоби створення та контролю за їх діяльністю.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення джерел інформації про рухову активність, які впливають на інформаційне середовище учнів загальноосвітніх шкіл. Періодичність, з якою вони її отримують. Специфіка телевізійного та інтернет-контенту, який формує їх інформаційний простір.
статья, добавлен 14.10.2018Мета і функції контролю. Форми, види і методи перевірки успішності. Педагогічні вимоги до оцінки навчальних досягнень з математики. Засоби здійснення, рівні і критерії оцінювання знань і вмінь учнів. Використання різних форм контролю на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014- 70. Підготовка вчителів гуманітарних дисциплін до застосування методу проектів у професійній діяльності
На основі теоретичного та дослідно-експериментального дослідження, вивчення проблеми застосування методу проектів в навчанні. Характеристика критеріїв та показників, що дозволяють діагностувати рівень готовності вчителів до означеної діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015 Упровадження системи контролю навчальних досягнень студентів-економістів у процесі вивчення математичних дисциплін. Особливості застосування програми "OpenTEST" для здійснення тестування студентів. Вимоги до розроблення системи індивідуальних завдань.
статья, добавлен 18.07.2018Розробка системи використання навчально-творчих завдань у процесі вивчення зарубіжної літератури. Аналіз та обґрунтування методики впровадження системи творчих завдань у практику вивчення предмета учнями 5-8 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Дослідження методичних передумов використання тестових завдань для навчання студентів мовних спеціальностей граматично правильного висловлювання турецькою мовою. Основні види тестових завдань, за допомогою яких формується правильне усне турецьке мовлення.
статья, добавлен 01.12.2017Доцільність застосування тестового контролю як однієї з тенденцій удосконалення навчального процесу. Сутність термінів і видів моніторингу якості навчання здобувачів освіти і тестування як інструменту педагогічного вимірювання їх навчальних досягнень.
статья, добавлен 20.08.2023- 75. Хмарні технології - нова парадигма у розвитку логічного мислення та пам’яті учнів середньої школи
Особливість використання електронних освітніх ресурсів для розвитку логічного мислення, пам’яті, уяви та уваги учнів загальноосвітніх шкіл. Основна характеристика напрямків застосування інформаційно-комунікаційних технологій для вивчення математики.
статья, добавлен 30.01.2016