Специфика обучения учебно-исследовательской деятельности в школе
Создание индивидуальных траекторий обучения через вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельности на уроках и во внеурочной среде. Анализ основных проблемы и описание этапов, целей и задач учебно-исследовательской работы.
Подобные документы
Урок - основная форма учебно-воспитательной работы в школе. Развитие внимания и способы поддержания его устойчивости. Организация восприятия, мыслительной деятельности. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры.
реферат, добавлен 25.07.2016Теория организации учебно-воспитательного процесса в обучении. Красноярский и Лангепасский варианты педтехнологии. Коллективная форма учебно-воспитательного процесса, развивающее обучение в начальной школе. Выявление эффективности развития учащихся.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Система контекстного обучения как интеграция учебной, научно-исследовательской и профессиональной деятельности. Подготовка квалифицированных специалистов, которые обладают общепрофессиональными компетенциями - одна из задач компетентностного подхода.
статья, добавлен 28.08.2018Общее понятие исследовательской работы учащихся, описание основных методов и типов, перечень их преимуществ. Рассмотрение внешних условий, способствующих успешности исследовательской деятельности. Изучение правил выбора темы, уровней реализации и задач.
презентация, добавлен 22.04.2014Психолого-педагогические основы мотивации учения. Уровни и типы мотивации учебно-познавательной деятельности. Методы и формы стимулирования учебно-познавательной деятельности младших школьников. Формы организация работы учителя на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 03.05.2016Рассмотрение событийной модели формирования исследовательской компетентности при изучении основ гидромеханики. Общая характеристика современной методики обучения физике. Анализ основных способов решения физических задач по гидромеханике в средней школе.
статья, добавлен 27.06.2021Изучение специфики математической задачи и ее решения. Основные функции автоматизированной системы обучения решению математических задач на основе учебно-познавательных барьеров. Этапы преодоления дифференцированных групп учебно-познавательных барьеров.
статья, добавлен 31.07.2018Исследовательская деятельность как основной инструмент развития исследовательских компетенций студентов. Организация учебно-профессиональной деятельности студентов с помощью исследовательской работы, характеристика ее внешних и внутренних результатов.
статья, добавлен 31.05.2014Пути организации учебно-воспитательного процесса, рациональные варианты содержания обучения и его структуры. Лингводидактические аспекты учебно-методических комплексов языковых и неязыковых дисциплин. Определение роли и места полиязычного обучения.
статья, добавлен 20.01.2018Раскрытие сущности и характеристика этапов развития исследовательской деятельности студентов. Теоретический анализ основных составляющих студенческих исследований: инструменты, методы и задачи. Оценка организации научно-исследовательской работы студентов.
контрольная работа, добавлен 04.04.2012Необходимость изменений в системе образования. Рассмотрение некоторых особенностей учебно-исследовательской деятельности студентов, исследование некоторых методических рекомендаций по грамотному сопровождению этого процесса со стороны преподавателя.
статья, добавлен 16.06.2018Рассмотрение задачи учебно-методической деятельности вуза в условиях модернизации высшего профессионального образования. Актуальные тенденции развития учебно-методической деятельности через интеграцию вузов в учебно-методические объединения страны.
статья, добавлен 10.08.2018Характеристика особенностей совершенствования учебного процесса. Ознакомление с принципами организации учебно-исследовательской деятельности учащихся. Рассмотрение и анализ специфических исследовательских умений учащихся старшего школьного возраста.
статья, добавлен 16.02.2019Место исследовательской деятельности в учебно-познавательной деятельности. Внеурочная деятельность как условие формирования и следовательских умений младших школьников. Традиционные и новые формы проведения внеклассных занятий с учащимися, их особенности.
курсовая работа, добавлен 26.12.2022- 115. Методы обучения
Метод обучения как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Прием обучения. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Современные методы обучения, деловые и ситуативно-ролевые игры, методика погружения и синектики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2012 Изучение особенностей организации учебно-познавательной деятельности первокурсников в условиях индивидуализации обучения с применением инструментов и методов менеджмента качества. Методы адаптации первокурсников к новым формам учебной деятельности.
автореферат, добавлен 25.07.2018Сущность и дидактические особенности учебного процесса, система методов, организационных форм и средств обучения. Методика производственного обучения учащихся в учебных мастерских. Планирование и нормирование учебно-производственной деятельности учащихся.
учебное пособие, добавлен 22.09.2012Изучение целей применения информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения. Рассмотрение программ, используемых для активизации учебно-познавательной деятельности. Анализ компьютерной презентации как наиболее удобной формы наглядных пособий.
реферат, добавлен 20.04.2014Теоретические основы методов стимулирования в учебно-познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта работы учителей-новаторов: Ш.А. Амонашвили, С.Н. Лысенковой, В.Ф. Шаталова. Классификация методов стимулирования образовательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Основные обязанности мастера производственного обучения. Анализ осуществления учета учебно-производственных работ учащихся. Улучшение учебно-материальной базы учебного процесса. Особенность подготовки специалиста профессиональной учебы к занятиям.
контрольная работа, добавлен 08.10.2016Специфика предмета "иностранный язык". Особенности обучения иноязычному говорению учащихся с целью формирования устного общения в форме диалогической речи. Методы и приемы работы с текстом. Анализ учебно-методического комплекса по английскому языку.
курсовая работа, добавлен 25.04.2022Сущность понятия компенсаторной компетенции; ее компонентных состав. Психофизиологические особенности учащихся 10 классов. Анализ учебно-методического комплекса Spotlight. Разработка внеклассных мероприятий как дополнения к учебно-методическому комплекту.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018Характеристика организации учебно-познавательной деятельности на уроках как наиболее эффективный способ повышения качества учебно-воспитательной мотивации младших подростков. Особенность создания познавательных мотивов и исследовательских способностей.
статья, добавлен 19.01.2021Применение ситуативно-ролевых приемов обучения говорению на уроках английского языка с использованием примеров практических заданий учебно-методических комплексов британских издательств. Формирование у учащихся необходимых социальных умений общения.
статья, добавлен 06.02.2019Понятие методов обучения математике в школе, их эволюция и выбор в зависимости от цели урока, условий и др. Классификация методов по характеру учебно-познавательной деятельности. Практические методы обучения математике, упражнения и лабораторные работы.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015