Становление субъектности педагога в образовательном пространстве как фактор профессиональной самоактуализации
Особенности субъектности педагога, проявляющейся через потребность в саморазвитии, самоактуализации и "запускающей" процесс его сущностного самоопределения. Путь педагога к профессиональному мастерству как фактору профессиональной самоактуализации.
Подобные документы
Наличие образовательной среды как один из главных источников непрерывного профессионального образования педагога-музыканта. Формирование потребности в самосовершенствовании, саморазвитии и самореализации, развитии профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 23.04.2018Система образования России: принципы, структура, тенденции развития. Миссия и функции деятельности педагога. Виды профессиональной деятельности и особенности личности педагога-психолога. Содержание профессиональной подготовки педагога-психолога.
учебное пособие, добавлен 10.04.2016Основные функции (коммуникативная, организационная, педагогическая и психологическая) профессиональной компетентности социального педагога, принципы ее диагностики. Этапы социально-педагогической диагностики профессиональной компетентности педагога.
лекция, добавлен 01.09.2017Определение сущностных и формальных характеристик профессиональной компетентности педагога дополнительного образования. Проведение опытно-поисковой работы по проверке эффективности акмеологической модели развития профессиональной компетентности педагога.
автореферат, добавлен 14.08.2018Выявление организационно-педагогических условий для самоактуализации в образовательном процессе студентов и преподавателей. Создание пространства свободного выбора и творческого познания. Методы создания проблемных ситуаций, дидактических игр, дискуссии.
статья, добавлен 27.06.2020Сущность профессиональной позиции учителя как сложного личностного образования, выражающее систему его отношений к своему месту в образовательном процессе. Основные приоритеты в работе педагога с учащимися. Пять главных видов профессиональной позиции.
реферат, добавлен 23.10.2013Подходы к решению проблемы самоактуализации через процессы индивидуализации и социализации, адаптации, автономизации и укрепления социального здоровья учащихся на стадии профессионального становления личности, в том числе в воспитательном процессе вуза.
автореферат, добавлен 01.09.2018Цель самообразования педагога. Мотивы, побуждающие педагога к самообразованию. Построение личной профессиональной перспективы и планов. Знакомство с различными подходами карьерного планирования. Создание условий для продуктивного взаимодействия педагогов.
презентация, добавлен 30.10.2019Проблема актуализации субъектности личности педагога для успешного решения инновационных задач современного образования. Теоретический анализ психолого-педагогических характеристик феномена субъектности личности, структура, этапы и стадии ее развития.
статья, добавлен 03.12.2018Проблемы самоактуализации личности в педагогике. Формирование сознательного отношения к здоровью у студенческой молодежи. Сравнительный анализ степени самоактуализации и рефлексии студенток медицинского вуза основной и специальной медицинских групп.
статья, добавлен 23.01.2022Рассмотрение сущности, особенности и структуры профессиональной этики педагога. Характеристика основных этических принципов и норм профессиональной деятельности педагога. Реализация этических норм во взаимодействии педагога с родителями учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2019Особенности развития физической культуры у подростков-школьников. Инновационная педагогическая технология мобильного обучения как важный фактор подготовки педагога-тренера. Педагогические основы-условия профессиональной подготовки педагога-тренера.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Цели, задачи акмеологии, и в частности педагогической акмеологии, суть акмеологического подхода в профессиональной образовательной системе. Характеристика понятия "профессионализм педагога". Исследование акмеограммы педагога с интересными комментариями.
статья, добавлен 11.08.2020Социальный педагог как субъект профессиональной деятельности, направления его работы в современных условиях. Профессиональные навыки и личностные качества социального педагога. Категории детей-дошкольников, нуждающихся в помощи социального педагога.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Модель построения индивидуальной траектории профессиональной и творческой реализации педагога как важный компонент национальной системы учительского роста. Принципы управления профессиональным развитием педагогических работников в современной ситуации.
статья, добавлен 30.01.2019Формирование психофизиологической готовности педагога к профессиональной деятельности. Уровни готовности к педагогической деятельности. Сложность адаптационного периода. Валеологический аспект готовности педагога к профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 20.03.2009Доминантные характеристики психолого-педагогической деятельности как творческого процесса. Личностные качества специалиста-педагога, обеспечивающие готовность к творческой профессиональной деятельности. Модель развития творческой направленности педагога.
автореферат, добавлен 01.05.2018Теоретические аспекты деятельности социального педагога в образовательных учреждениях - история появления, направления деятельности, функции. Опытно-экспериментальная работа по диагностике видов профессиональной компетенции социального педагога.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015- 44. Профессиональная компетенция преподавателя как условие повышения качества образования обучающихся
В статье раскрываются особенности профессиональной компетентности педагога в условиях модернизации системы образования. Повышение профессиональной компетентности педагога в условиях самообразования и творческого подхода к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 26.10.2020 Создание условий для становления творчески мыслящей личности учащегося. Проблема профессионализма в психолого-педагогических исследованиях. Характеристика влияния внутренней мотивации на формирование профессиональной компетентности современного педагога.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Понятие профессиональной компетентности социального педагога, особенности её проявления в социально-педагогической деятельности. Модель формирования профессиональной компетентности будущего социального педагога в процессе педагогической практики.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение вопроса о необходимости профессиональной подготовки студентов педагогических вузов к здоровьесберегающей деятельности, которая является неотъемлемой частью общей и профессиональной культуры педагога. Подходы в формировании культуры здоровья.
статья, добавлен 24.07.2018Сущность и принципы формирования профессиональной компетенции педагога, направления и особенности оценки ее уровня, влияние квалификационной характеристики, структура и главные элементы. Отличия компетентности педагога от других личностных образований.
реферат, добавлен 10.11.2013Общая характеристика новых требований к профессиональной компетентности педагога, анализ основных проблем. Знакомство с особенностями управления развитием профессиональной компетентности педагога в системе дополнительного профессионального образования.
статья, добавлен 26.09.2021Анализ проблемы информатизации в образовательном процессе. Характеристика современных методов обучения, используемых на практике. Влияние профессиональной компетентности педагога и смены парадигм обучения на взаимодействие педагога и обучающегося.
статья, добавлен 15.02.2020