Этапы реализации педагогической модели становления ценностно-смысловых ориентаций старшеклассников, занимающихся художественно-эстетической деятельностью
Общая характеристика этапов реализации педагогической модели становления ценностно-смысловых ориентаций старшеклассников, занимающихся художественно-эстетической деятельностью. Знакомство с основными линиями развития смысловой регуляции в онтогенезе.
Подобные документы
Художественно-эстетическое направление и его сущность. Проблемы теории и практики эстетического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Виды художественно-эстетической деятельности в ДОУ: театрализованные занятия, игры, экскурсии, праздники.
реферат, добавлен 20.04.2016Рассмотрение особенностей ценностно-смысловых барьеров студентов технических специальностей при изучении гуманитарных дисциплин. Ценностное отношение студентов к гуманитарным дисциплинам. Взаимодействие студента с преподавателями и одногрупниками.
статья, добавлен 12.02.2019Формирование мотивации и ценностных ориентаций как неотъемлемая часть развития личности человека. Проблема профессиональной мотивации, изучения потребностей и мотивов учебной деятельности. Методика выявления художественно-эстетической потребности.
статья, добавлен 29.03.2019Место искусства в системе эстетического воспитания, понятие и содержание эстетического воспитания дошкольников, задачи и методы. Разработка и экспериментальная проверка методики эстетического развития средствами художественно-эстетической деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014Взаимоотношения между ценностно-смысловой структурой ситуации и профессиональным образом мира - источник мотивообразования в человеческой деятельности. Элементы процесса обучения с позиций психолого-педагогической концепции самообучающейся личности.
статья, добавлен 28.09.2018Структура, содержание, показатели, критерии и уровни сформированности гражданской позиции старшеклассников интернатных учреждений. Апробация педагогической модели, способствующей формированию гражданской позиции старшеклассников указанной категории.
автореферат, добавлен 29.07.2018Подходы к изучению ценностей и ценностных ориентаций личности. Экспериментальное исследование по определению влияния современной рекламы на формирование значения здоровья у старшеклассников. Изучение ценностей и ценностных ориентаций личности подростков.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Профильное обучение как один из важнейших инструментов индивидуализации в условиях сельской школы. Характеристика основных технологий сетевого взаимодействия образовательных организаций для реализации индивидуальных учебных планов старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Деятельность, направленная на эстетическое воспитание детей школьного возраста средствами искусства. Особенности художественной деятельности младших школьников. Методические условия организации художественно-эстетической деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Личностная включенность, осмысленность, альтруистическая ориентация и способность учителя к децентрации. Диагностика ценностных ориентаций по методике М. Рокича. Развитие ценностно-смысловой сферы личности педагога в условиях послевузовского образования.
статья, добавлен 12.02.2019Раскрытие потенциала личности учителя начальной школы в формировании личностных ценностно-смысловых компетенций младших школьников. Умение учителя транслировать ценности в жизнедеятельность школьников, которое определяется рядом его личностных качеств.
статья, добавлен 10.08.2018Теоретические основы развития и опытно-экспериментальная проверка педагогических условий развития ценностно-смыслового отношения студентов к профессионально-педагогической деятельности. Характеристика насущных потребностей обновления системы образования.
дипломная работа, добавлен 05.11.2010Оценка динамики становления системы профессионально-ценностных ориентаций курсантов образовательных организаций ФСИН России от положительного отношения к выбранной профессии к формированию модели специфической активности в зависимости от служебных задач.
статья, добавлен 18.12.2018Генезис становления толерантности как педагогической проблемы. Ее сущностные характеристики, содержание и функции. Анализ факторов, влияющих на ее формирование. Выявление уровня межличностной толерантности старшеклассников и педагогов, работающих с ними.
автореферат, добавлен 30.04.2018Проблема поиска путей активизации работы студентов из-за рубежа, изучающих русский язык как иностранный, в контексте различных ценностно-нормативных ориентаций. Исследование опыта использования технологии обучения в деятельности преподавателями.
статья, добавлен 23.12.2018Результаты лонгитюдного исследования формирования творческого стиля художественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса гимназии. Показатели развития творческих способностей и познавательной активности обучающихся.
статья, добавлен 01.02.2019- 42. Организация внеучебной деятельности сельской школы как условие жизненного самоопределения школьников
Модель организации внеучебной деятельности в сельской школе по содействию школьникам в жизненном самоопределении. Основные критерии результативности самоопределения. Развитие ценностно-смысловых предпочтений и социальных ориентиров старшеклассников.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Профессиональная обучаемость как целостный механизм, позволяющий успешно вести учебную деятельность. Связь особенностей строения ценностно-смысловой сферы с развитием профессиональной обучаемости студентов. Формирование системы смысловых конструктов.
статья, добавлен 08.01.2021- 44. Формирование ценностно-смысловых компетенций у студентов младших курсов медицинских специальностей
Специфика формирования у студентов-медиков младших курсов ценностных ориентаций и мотивации к обучению. Особенности проведения студенческих научных кружков на кафедре гистологии и эмбриологии Самарского государственного медицинского университета.
статья, добавлен 30.03.2016 Содержательные и правовые аспекты проектирования инклюзивной образовательной среды в массовой школе. Обеспечение детям с ограниченными возможностями здоровья равных возможностей для самореализации и формирование ценностно-смысловых жизненных ориентаций.
статья, добавлен 25.11.2021Разработка модели педагогических воздействий на студента средствами обучения иностранному языку, направленных на его рационально-психологические и ценностно-смысловые переживания, активизацию субъективного структурирования системы ценностных ориентаций.
автореферат, добавлен 26.01.2018- 47. Формирование эстетической культуры младших школьников средствами бурятского музыкального искусства
Анализ педагогических условий формирования эстетической культуры учащихся начальных классов средствами бурятского музыкального искусства. Общая характеристика психолого-педагогической сущности процесса формирования эстетической культуры личности.
автореферат, добавлен 29.03.2013 Основные педагогические условия для развития творческих способностей младших школьников средствами художественно-эстетической деятельности в процессе образования. Стимулирование творческой инициативы учащихся в процессе создания образов, идей и продуктов.
статья, добавлен 31.03.2019Организация ценностно-ориентированного воспитания в образовательных программах по педагогической подготовке и переподготовке индийских учителей. Анализ деятельности учебных учреждений и содержания программ по подготовке и повышению квалификации кадров.
статья, добавлен 05.02.2021Описание поэтапной реализации модели формирования готовности старшеклассников к самоорганизации в информационно-поисковой деятельности в рамках образовательного процесса старшей школы. Приводятся результаты диагностики на начало и окончание эксперимента.
статья, добавлен 25.01.2023