Побудова інтегральної педагогічної парадигми: постановка проблеми
Особливості парадигмальної кризи сучасної освіти. Концептуальний підхід до побудови інтегральної педагогічної парадигми, який визначає стратегії, засоби її реалізації та детермінує організацію освітнього процесу в межах школи як соціального інституту.
Подобные документы
Становлення та розвиток соціокультурної компетентності як педагогічної проблеми, що є ключовим компонентом компетентнісної парадигми в Україні та Польщі кінця ХХ - початку ХХІ століття. Аналіз історичних передумов та реформ системи вищої освіти в Польщі.
статья, добавлен 16.04.2024Характеристика основних питань сучасної педагогічної освіти, що визначають стан вищої освіти в Україні та Англії. Основні проблеми та тенденції розвитку, притаманні вищій освіті даних країн. Трансформаційні моменти в сфері педагогічної освіти країн.
статья, добавлен 27.07.2016Нове розуміння сутності педагогічної технології як засобу побудови навчального процесу, керування ним. Відображення загальної стратегії розвитку освіти, єдиного освітнього простору держави. Загальні ознаки й закономірності навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 23.08.2013Особливості законодавчого та адміністративного регулювання вищої педагогічної освіти Німеччини. Класифікація німецьких ВНЗ. Аналіз способів реалізації положень Болонського процесу у ФРН. Визначення рис вищої педагогічної освіти країни на сучасному етапі.
статья, добавлен 12.09.2017Передумови, що визначають шляхи розвитку педагогічної освіти в Україні, підходи до проектування відповідних освітніх систем за останні півтора століття. Проблеми педагогічної освіти України, підготовка педагогічних кадрів та філософія педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Аналіз концептуальних засад гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів. Дослідження гуманістичної парадигми освіти як суб’єктної взаємодії викладачів і студентів. Проблема професійно-педагогічної підготовки спеціаліста - майбутнього логопеда.
статья, добавлен 09.10.2018- 57. Культура мовлення учителя початкової школи як складова професійної комунікативної компетентності
Розвинені мовленнєві вміння, за твердженням учених, - показник педагогічної культури та педагогічної майстерності учителя початкової школи в умовах сучасного освітнього середовища. Важливі характеристики діяльності учителя сучасної початкової школи.
статья, добавлен 24.08.2023 Основний розвиток нової парадигми вищої педагогічної освіти України. Формування суб’єкт-суб’єктних відносин, де основна увага зосереджена на особистості викладача вищої школи, який володіє сукупністю психологічних особливостей професійної поведінки.
статья, добавлен 23.12.2022Особливості розвитку системи педагогічної освіти в Німеччині. Аналіз впливу соціально-економічних і суспільно-політичних процесів на розвиток професійної підготовки учителів. Сутність реформи сучасної німецької педагогічної освіти в умовах євроінтеграції.
автореферат, добавлен 26.08.2015Виокремлення аспекту правового виховання дітей як у контексті загальної парадигми українського дошкілля і у змісті вітчизняної дошкільної освіти. Моделі сучасної парадигми, які постають як інновації в освіті. Місце сучасної дитини в процесах освіти.
статья, добавлен 30.12.2020Визначення психологічної готовності дитини до свідомого навчання і виховання. Групи дітей за ступенем педагогічної занедбаності. Сутність індивідуалізації навчання. Психологічне забезпечення нової парадигми освіти. Психологічна служба в системі освіти.
контрольная работа, добавлен 31.05.2016Необхідність постійного підвищення вимог сучасного ринку праці до професійної кваліфікації працівників. Роль вищої освіти в системі неперервної освіти і у формуванні головної продуктивної сили суспільства. Формування парадигми освітнього середовища.
статья, добавлен 19.03.2016Компетентнісний підхід - один з важливих концептуальних принципів, що визначає сучасну методологію оновлення змісту освітнього процесу. Прогнозування траєкторії професійного зростання педагога - завдання системи післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження проблеми компетентнісної парадигми вищої професійної освіти. Трансформація культурологічної парадигми освіти у відповідний архетип суспільного становлення, роль культурологічних знань студентів. Шляхи вирішення проблем професійної освіти.
статья, добавлен 28.05.2017Представлено аналіз педагогічної інноватики. Розкрито значення педагогічної інноватики у розвитку нового наукового напряму освіти - освітології. Визначено об’єкт і предмет педагогічної інноватики. Охарактеризовано етапи інноваційного освітнього процесу.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження проблеми професіоналізації особистості й функцій науково-педагогічної діяльності викладача закладу вищої освіти. приєднання України до Болонської декларації посилює актуальність проблеми формування андрагогічної компетентності викладачів.
статья, добавлен 15.11.2021Структурно-функціональна характеристика роботи інституту післядипломної педагогічної освіти, який в сучасних умовах реалізує інноваційну складову. Моделювання способів роботи із освітою в культурно-освітньому середовищі й усередині освітньої установи.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз підходів до організації освітнього процесу в закладах вищої педагогічної освіти. Основні принципи підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи в світлі концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку.
статья, добавлен 23.07.2023Аналіз поняття саморозвитку вчителя в контексті зарубіжної педагогічної думки як складного структурного процесу, що знаходить свій подальший відгук у межах сучасної освіти. Впровадження механізмів педагогічної підтримки саморозвитку особистості студента.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз проблеми організаційно-педагогічних умов підготовки магістрів педагогічної освіти у США через вивчення аспектів досліджуваної проблеми, що висвітлюються в роботах із порівняльно-педагогічної американістики. Історія розвитку педагогічної освіти США.
статья, добавлен 16.11.2018Педагогіка партнерства як ключовий компонент формули Нової української школи. Виокремлення форм і методів педагогічної взаємодії сім’ї і школи в умовах реалізації концепції Нової української школи. Визначення тематики класних батьківських зборів.
статья, добавлен 25.07.2022Аналіз післядипломної педагогічної освіти як чинника розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів кафедри педагогіки та інноваційної освіти Національного університету "Львівська політехніка". Управління якістю сучасної освіти в Україні.
статья, добавлен 25.08.2021Виділення й аналіз елементів, що забезпечують організацію і впровадження персоналізації навчально-виховного процесу. Ознайомлення з визначальною педагогічною умовою персоналізації освітнього процесу у вищій школі - персоналізацією діяльності викладача.
статья, добавлен 19.07.2018Становлення педагогічної освіти на сучасному етапі відбувається під впливом євроінтеграційного процесу. Залучення вітчизняної вищої освіти до європейського освітнього простору на прикладі Львівського національного університету імені Івана Франка.
статья, добавлен 29.12.2023Формування готовності майбутніх українських викладачів до професійної діяльності в мінливих умовах сьогодення. Забезпечення єдності освітнього процесу та проєктної діяльності. Розширення самостійності суб’єктів освіти. Розвиток критичного мислення учнів.
статья, добавлен 07.11.2023