Філософсько-методологічні засади ущільнення інформації в історичній освіті
Система принципів, методів ущільнення історичної інформації як підстава доведення сутності співвідношення "індивідуальне – суспільне" до відбору історичної інформації у змісті історичної освіти: викладання історії України і принципу М. Грушевського.
Подобные документы
Формування історичної свідомості у молоді. Розвиток мислення у підлітковому віці як ключового процесу, який має значення для всіх функцій та процесів. Аналіз філософської свідомості. Співвідношення реального і декларативного у суспільній свідомості.
статья, добавлен 10.09.2013Визначення філософського аспекту дослідження інформації як феномену буття сучасної людини. Класифікація основних проблем функціонування і розвитку інформаційного суспільства. Аналіз змісту і способів захисту людини від негативного інформаційного впливу.
статья, добавлен 10.09.2013Визначення філософсько-світоглядних засад дослідження релігійної освіти. Уточнення місця релігії в інституційній структурі сучасного суспільства. Розкриття сутності, змісту та специфіки інституційних засад релігійної освіти як особливого різновиду освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Концептуальне відтворення природи й сутності стратагемного мислення як механізму суспільної детермінації. Визначення напрямів його використання в суспільно-політичній практиці. Обґрунтування історичної іманентності застосування стратагемного мислення.
автореферат, добавлен 25.07.2015Проведення системно-параметричного моделювання навантаженості політичного факту. Правильно кілька вимог до джерел інформації: достовірність, співвіднесеність з іншими джерелами інформації і фактами, форма першоджерела не повинна суперечити змісту.
статья, добавлен 12.07.2022Дослідження методології наукових досліджень в царині збору, фіксації, зберігання та класифікації первинної наукової інформації. Особливість правильного ведення записів прочитаного. Відбір та оцінка фактичного матеріалу для написання наукової роботи.
статья, добавлен 16.02.2022Інформація як особлива категорія буття, яка генерує сучасні структури та соціально-політичні механізми. Аналіз моделювання наукової інформації шляхом представлення основних типів наукових метафор через процес активізації їх у соціальній комунікації.
статья, добавлен 14.07.2016Вивчення інтелектуальних взаємовпливів напрямків філософських пошуків та методологій соціально-гуманітарних наук. Дослідження когнітивного діалогу історичного пізнання із концепціями філософії, основами етнічної психології, теоріями філософії культури.
статья, добавлен 02.11.2018Розкриття сутності масової культури як нової культурно-історичної парадигми сучасності і особливого пласту культури ХХ сторіччя. Особливості показу невипадкового характеру формування масової культури і причин зростання її ролі в сучасній культурі.
автореферат, добавлен 09.11.2013Життєвий і творчий шлях видатного полеміста і гуманіста українсько-польського пограниччя Станіслава Оріховського; його система моральної філософії, яка разюче вплинула на розвиток історичної пам'яті і національної свідомості українського народу.
статья, добавлен 07.05.2019Сучасні підходи до здійснення співвідношення "особистість-інформація-знання" на теренах вищої освіти в глобальному інформаційно-пізнавальному просторі. Новітні філософсько-освітні підходи до реалізації основних суперечностей в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 07.02.2019Проблема поняття та визначення витоків історії повсякденності. Конструювання повсякденності через об’єктивізацію життя в речах та символах. Історіографічні погляди на історію повсякденності. Повсякденність в контексті дискусій про кризу історичної науки.
статья, добавлен 27.08.2017- 88. Основні принципи історико-філософської концепції З. Каменського (методологічні та методичні аспекти)
Визначення методів застосування у сучасних дослідженнях історії української філософії та у процесі її викладання як навчальної дисципліни основних методологічних ідей історико-філософської концепції З. Каменського. Вивчення історії національних філософій.
статья, добавлен 27.07.2016 Аналіз прояву наслідувальної здатності в контексті культуротворчої діяльності людини. Створення цілісної естетико-мистецтвознавчої концепції мімезису як засадничого принципу художньо-образного творення в контексті історичної динаміки класичного мистецтва.
автореферат, добавлен 14.08.2015Методологічні засади становлення поняття гуманітарної освіти. Виявлення сутності і соціальної значимості освіченості та освіти. Обґрунтування пріоритетності гуманітарної освіти в контексті соціального розвитку українського суспільства XXI століття.
автореферат, добавлен 25.08.2015Методика викладання історії, що містить у собі національно-історичний та світоглядно-виховний потенціал. Визначення М.В. Гоголем педагогічної лекційної майстерності професора. Дотримання принципів географічного детермінізму в поясненні історичних подій.
статья, добавлен 24.11.2021- 92. Вплив засобів масової інформації на свідомість людини та інтенціональність правосвідомості в соціумі
Осмислення впливу засобів масової інформації на свідомість людини, процес інтенціональності правосвідомості в суспільстві. Способи впливу на свідомість людей з метою формування у них настанов для створення стереотипу законослухняної поведінки громадян.
статья, добавлен 13.06.2023 Описано орієнтованість сучасної системи освіти на активність особистості, самостійність у виборі тематики і часу засвоєння інформації. Відзначено, що перехід до нової парадигми освіти з домінантою самоосвіти збігається з індивідуальними потребами людей.
статья, добавлен 12.09.2022Відмінності між панславізмом в історії філософії М. Данилевського і візантизмом історії філософії К. Леонтьева. Аналіз сутності цих двох концепцій, виявлення їх істотних складових і порівняння між собою задля встановлення їх справжнього співвідношення.
статья, добавлен 13.07.2017Аналіз поняття цінність у ракурсі історичної та сучасної концептуалізації його категоріального змісту. Аксіологічна складова освіти в ціннісних установках особистості. Зв'язок між трансформаціями ціннісних установок особистості та освітнім процесом.
автореферат, добавлен 25.07.2015Визначення сутності та особливостей історичної трансформації в суспільній і науковій думці понять "цивілізація" та "культура". Виявлення та аналіз уявлення про культуру та цивілізацію в українській філософській думці кінця ХІХ – початку ХХ століття.
автореферат, добавлен 28.06.2014Розгляд концептуально-методологічних передумов для поширення сфери маркетингового управління в освіті. Особливості реалізації соціоцентричних принципів. Характеристика поняття інтелектуального потенціалу у межах філософсько-освітнього дослідження.
статья, добавлен 01.12.2017Історія — це сукупність подій, процесів, людських діянь, стосунків, які для сучасного людства залишилися в минулому. Місце і значення філософії історії в суспільствознавстві, її співвідношення з іншими галузями. Природа філософсько-історичного пізнання.
реферат, добавлен 01.06.2010Аналіз концепту "інформація" як категорії науки. Доведення багатовимірність цього поняття. Розмежування реальності на суб’єктивну та об’єктивну, що, безумовно, є основою для пізнання та інтерпретації інформації та перетворення її на якісні знання.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз специфіки української культурно-історичної парадигми на тлі глобального і регіонального процесу взаємодії культур та цивілізацій. Гуманізація і демократизація міжнародних зв'язків України як найкращий шлях до забезпечення прав сучасної людини.
статья, добавлен 19.10.2010