Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника
Сущность понятия "ситуация успеха". Технологические операции создания ситуаций успеха. Персональная исключительность как важность усилий конкретного ребенка в предстоящей или совершаемой деятельности. Главные особенности дифференцированного обучения.
Подобные документы
Изучение особенностей ретроспективного развития дифференцированного обучения в России. Исследование этапов становления профильной дифференциации по направлению военной подготовки. Повышение эффективности процесса обучения офицеров на военных кафедрах.
статья, добавлен 29.01.2019Сущность авторитарно-императивной педагогики. Недопустимость выделения ученика из коллектива. Развитие у школьников способностей к самооценке при безотметочном обучении. Организация жизни детей на уроке. Важность учителя в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 21.12.2014Характеристика дидактической системы и концепции К.Д. Ушинского, согласно которой целью обучения, является развитие мышления и способностей, которые необходимы в жизни, а задачей обучения – создание условий для разнообразной деятельности ребенка на уроке.
реферат, добавлен 06.06.2011Сущность и формы дифференциации обучения. Психолого-педагогические основы дифференцированного подхода. Виды упражнений при индивидуализации обучения. Особенности организации учебной деятельности на уроках иностранного языка при дифференцированном подходе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2016Психологические особенности обучающихся среднего школьного возраста. Говорение как ведущий тип деятельности. Речевая ситуация как методический прием обучения диалогической речи. Использование речевых ситуаций на уроках немецкого языка в 7 классе.
курсовая работа, добавлен 26.07.2017- 56. Коммуникативно-ориентированное обучение как один из эффективных методов обучения иностранному языку
Пути обучения эффективному речевому общению в процессе обучения иностранному языку. Главные участники процесса обучения с применением коммуникативно-ориентированного подхода. Творческий характер образовательного процесса как условие здоровьесбережения.
реферат, добавлен 12.12.2014 Характеристика работы учреждений культуры и учреждений дополнительного образования по реализации творческой активности детей. Определение методов формирования мотивации достижения успеха. Изучение творческих способностей детей в современном социуме.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Изучение мотивации достижения студентов - будущих педагогов, обоснование использования добровольческой деятельности как средства формирования и развития мотивации достижения успеха. Развитие устойчивой личностной социально ответственной позиции студента.
статья, добавлен 06.06.2023Гибкость организационной структуры учебной деятельности. Сохранение индивидуальности ребенка и создание основных условий для его самовыражения. Развитие контрольно-оценочной самостоятельности школьников как необходимое условие индивидуализации обучения.
доклад, добавлен 23.12.2017Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Педагогическая технология как система научного знания в воспитательном процессе. Взаимодействие педагога и учащихся. Элементы педагогической технологии. Разрешение и создание конфликта и ситуаций успеха и неуспеха. Создание психологического климата.
реферат, добавлен 29.05.2015Понятие "кейс-метод" как способа коллективного обучения, важнейшими составляющими которого являются работа в группах и подгруппах. Анализ практики применения кейс-технологий в учебном процессе. Активизация обучающихся и стимулирование их успеха.
статья, добавлен 15.04.2019Существенные характеристики образовательных технологий. Технология личностно-ориентированного обучения. Преимущества и недостатки модульного обучения. Методические приемы создания проблемных ситуаций. Технология игрового обучения, его главные задачи.
реферат, добавлен 25.10.2017Психологические основы обучения и познавательная деятельность младшего школьника. Особенности восприятия, внимания, мышления, памяти детей школьного возраста. Организация процесса обучения в современной школе. Слуховые и зрительные задания для учащихся.
реферат, добавлен 05.02.2011Определение понятия задачного метода в психолого-педагогической и методической литературе. Сущность понятий дифференциации и индивидуализации. Система количественных и качественных задач и методика осуществления дифференцированного обучения учащихся.
дипломная работа, добавлен 08.02.2015Использование методики коммуникативно-диалогового обучения для выявления и поддержки таланта. Исследование проблемы развития одаренных детей, создание предпосылок для проявления уникальности и поддержания успеха в реализации творческого потенциала.
статья, добавлен 12.02.2019- 67. Рефлексия
Основные виды рефлексии. Приемы рефлексии эмоционального состояния и настроения на уроках и их характеристика. Рефлексия деятельности на уроке "Лестница успеха". Рефлексия содержания учебного материала. Особенности рефлексии в форме анкетирования.
презентация, добавлен 13.11.2014 Педагогические условия проблемного обучения в ситуации выполнения на уроке по предмету "Окружающий мир". Формирование понятия по типу "подведение под понятие" на базе представлений с помощью решения проблемных ситуаций у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 27.02.2019Проблема индивидуального обучения в России. Поиск эффективных форм образовательной деятельности. Создание условий обучения и развития детей, способствующих раскрытию их способностей. Использование индивидуальных форм организации обучения школьников.
доклад, добавлен 14.03.2019Понятие дифференцированного обучения. Организация учебного процесса на основе учета индивидуальных особенностей и способностей школьника. Создание благоприятных условий для развития личности, формирования положительной мотивации, адекватности самооценки.
реферат, добавлен 16.05.2021Характеристика основных типов и компонентов педагогического общения. Главные принципы гуманизации педагогического взаимодействия. Практические рекомендации учителям по разрешению конфликтных ситуаций. Предпосылки успеха в педагогическом общении.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Сущность системы развивающего обучения, ее главные цели и задачи. Ее преимущества и новизна, процесс разработки и основные отличия от традиционной системы. Роль обучения и воспитания в развитии личности ребенка. Особенности урока в системе Л.В. Занкова.
реферат, добавлен 13.04.2013Сущность и принципы личностно-ориентированных технологий обучения. Технология дифференцированного обучения, особенности личностно-ориентированных технологий обучения. Описание технологии проблемного обучения. Условия успешности проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.10.2018Характеристика текущей ситуации использования инструментов образовательных технологий для преподавания иностранного языка. Определение значения формирования мотивации и правильно организованной формы занятий для успеха при изучении иностранного языка.
статья, добавлен 21.07.2021Сущность и основное содержание понятия "дифференциация обучения", его место и значение в современной педагогической практике, способы и требования к организации в школе. Теоретические подходы к определению понятий "дифференциация" и "индивидуализация".
реферат, добавлен 08.05.2012