Супервізорство як чинник неперервності професійної освіти соціального працівника
У роботі порушуються актуальні проблеми супервізорства в соціальній роботі, обґрунтовується необхідність активізації досліджень у напрямку узгодження систем професійної підготовки та професійної діяльності соціального педагога у зазначеному аспекті.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування проблеми підготовки студентів до професійної діяльності. Розгляд сучасних підходів до дошкільної освіти в сучасній педагогічній науці і практиці. Особливості викладання педагогічних дисциплін. Професійні функції педагога.
статья, добавлен 30.07.2016Проблеми розгляду професіоналізму педагога з позицій педагогічної рефлексії. Огляд напрямків підготовки рефлексивного педагога в системі професійної освіти. Висвітлення найбільш розповсюджених форм та ефективних методів розвитку професійної рефлексії.
статья, добавлен 14.10.2020Провідні ідеї гуманізації людських відносин і соціальної справедливості як найбільш актуальні в сучасному суспільстві. Виокремлення основних системоутворювальних компонентів. Основні ступіні сформованості професійної компетентності соціального педагога.
статья, добавлен 13.10.2018Проблематика використання вмінь і навичок педагога в системі виробничої діяльності. Взаємозв’язок Soft Skills педагога професійної школи з його конкурентоздатністю на ринку освіти та підготовки конкурентоздатних майбутніх фахівців на ринку праці.
статья, добавлен 28.01.2022У статті розглядаються питання розвитку професійної компетентності майбутніх музикантів-виконавців в системі університетської освіти як сукупність професійних якостей та знань які проектуються на вміння, необхідні для здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 27.05.2023Моделі формування професійної компетентності соціального педагога в Австрії. Чинники, що впливають на них. Досвід австрійських вчених щодо тлумачення поняття "професіоналізм". Шляхи досягнення високого рівня майстерності в процесі соціальної освіти.
статья, добавлен 04.09.2013Опис підготовки майбутніх педагогів-тьюторів до професійної діяльності. Розгляд класифікації методів навчання у сучасній педагогіці. Впровадження системи підготовки майбутнього педагога-тьютора до професійної діяльності. Методи дистанційного навчання.
статья, добавлен 10.10.2022Аспекти професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності в наукових дослідженнях. Загальнодержавне нормативно-правове забезпечення професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. Вітчизняний та зарубіжний досвід деяких педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018Проблеми професійної готовності, збереження і розвитку духовних пріоритетів, формування особистості в межах системи освіти. Аналіз методологічних аспектів професійної діяльності педагога вищої школи. Особистісь викладача, його ідейний, педагогічний рівні.
статья, добавлен 04.05.2018Забезпечення належної якості підготовки кваліфікованих фахівців шляхом визначення домінантного напряму модернізації освітнього процесу в усіх ланках професійної освіти. Формування професійної компетентності педагога, запровадження освітніх технологій.
статья, добавлен 18.11.2023- 61. Підготовка майбутніх фахівців соціальної сфери до роботи з наркозалежними в реабілітаційних центрах
Вивчення роботи реабілітаційних центрів як середовища ресоціалізації наркозалежних осіб та осередків професійної діяльності соціального педагога і соціального працівника. Характеристика специфіки профілактичних, лікувальних та спеціалізованих програм.
статья, добавлен 25.01.2024 Аналіз розуміння сутності й змісту методологічної культури як важливої професійної характеристики соціального працівника. Характеристики методологічної культури соціального працівника: готовність і спрямованість до самовдосконалення, досягнення акме.
статья, добавлен 21.08.2022- 63. Особливості діяльності менеджера освіти закладу професійної освіти в контексті впровадження інклюзії
Теоретичний аналіз модернізації діяльності менеджерів освіти закладів професійної освіти з урахуванням потреб інклюзії. Необхідність підвищення якості, забезпечення доступності професійної (професійно-технічної) освіти та успішної соціалізації дітей.
статья, добавлен 18.07.2022 Зміст і характеристика соціально-педагогічної діагностики. Структура об’єктів діагностичного напряму роботи соціального педагога. Діагностичні методи в соціальній роботі педагога. Алгоритм технології соціального діагнозу на індивідуальному рівні.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Концепції виховання молоді у системі освіти України. Тенденції формування етики соціально-педагогічної роботи. Моральні якості фахівця як один з компонентів професійної придатності. Етичні принципи і вимоги до особистих якостей соціального працівника.
статья, добавлен 02.12.2018- 66. Методологічна культура як характеристика професійного світогляду майбутнього соціального працівника
Теоретичні засади формування методологічної культури соціального працівника. Дослідження авторського розуміння змісту методологічної культури як важливої характеристики професійного світогляду соціального працівника. Сутність професійної свідомості.
статья, добавлен 03.08.2022 Основні результати дослідження соціальної ефективності професійної діяльності працівників корекційних закладів освіти. Розподіл соціального ефекту на складові: внутрішній і зовнішній ефект, ефект для працівника та вихованця, а також від їх взаємодії.
статья, добавлен 08.01.2019Сучасні проблеми сільської місцевості та породжені ними соціальні проблеми серед сільської молоді. Аналіз сфери діяльності соціального педагога (СП) у сільській місцевості (СМ). Нормативно-правова база, якою керується СП у СМ при роботі з молоддю.
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз специфіки сучасної соціальної роботи. Особливості та етапи професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Характеристика ведення професійних документальних записів як частини щоденної діяльності майбутнього соціального працівника.
статья, добавлен 10.11.2022Модернізація за європейським зразком як один із головних напрямів реформування професійної освіти України із метою її приведення до єдиних стандартів та критеріїв. Важливість компетентнісного підходу у системі професійної підготовки майбутнього фахівця.
статья, добавлен 11.11.2020Дослідження проблеми професійної підготовки студентів вищих аграрних навчальних закладів в контексті спеціалізації. Окреслення оптимальних шляхів щодо розвитку професійної освіти фахівців-аграріїв шляхом використання інформаційних систем і технологій.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд змістових критеріїв та компонентів професійної компетентності соціального працівника, характеристика інноваційних форм і методів управління нею. Характеристика умов успішності підготовки соціального працівника у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 31.01.2018Взаємозв’язок професійної толерантності педагога з його особистістю. Суть психологічних чинників, котрі у своїй сукупності є запорукою успішної професійної реалізації в педагогічній діяльності. Мотиваційні ознаки професійної самореалізації педагога.
статья, добавлен 25.11.2020Зміна філософії і практики соціальної роботи в умовах трансформації суспільного життя. Зростання вимог до якості професійної діяльності соціального працівника. Врахування організаційних, культурно-виховних, діагностичних, охоронно-захисних інновацій.
статья, добавлен 27.06.2024Формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчальному процесі вищого навчального закладу. Розвиток світоглядних позицій та гуманістичної парадигми життєвих ідеалів. Ознаки загальнокультурної сформованості соціального педагога.
статья, добавлен 14.02.2022