Порівняльна характеристика навчальних платформ Moodle та Codecademy
Основні відомості про дистанційне навчання та навчальні платформи: поняття дистанційного навчання, відомості про Moodle, короткі відомості про Codecademy. Аналіз та порівняння навчальних платформ Moodle та Codecademy: їх переваги та недоліки використання.
Подобные документы
Впровадження сучасних інформаційних технологій та інноваційних платформ в електронну комерцію. Сутність побудови SaaS-платформ, їх функціональні можливості, переваги й недоліки використання. Застосування SaaS-платформ у системах електронного бізнесу.
статья, добавлен 25.09.2024Ефективність і зручність використання сайту Moodle. Опис процесу створення файлів команд, які забезпечують виконання в автоматичному режимі всіх робіт, пов’язаних зі створенням структури сайту. Розгляд нових плагінів. Службові курси та їх наповнення.
статья, добавлен 11.07.2023Условия использования модульной объектно-ориентированной динамической среды Moodle в учебном процессе, ее возможности, достоинства и недостатки. Требования Федеральных государственных образовательных стандартов к электронной образовательной среде вуза.
статья, добавлен 18.07.2021Основные направления, применяемые при обучении в среде интернет. Использование Moodle как инструментальной среды для разработки отдельных онлайн-курсов и образовательных веб-сайтов. Интеграция элементов учебного процесса в системе LMS и e-Learning.
контрольная работа, добавлен 01.04.2014Ключові місця і можливі варіанти їх захисту. Використання капчі під час реєстрації, захист за ІР адресою і сервісом від копіювання. Система підтримки прийняття рішень на базі Moodle. Перспективи еволюційного вдосконалення світової освітньої системи.
статья, добавлен 31.01.2018Системи дистанційного навчання в Україні та закордоном. Проблема розроблення та ефективного застосування інформаційних технологій у системі післядипломної освіти. Вибір програмної платформи для реалізації системи дистанційного навчання в Україні.
статья, добавлен 17.09.2017Обзор программного обеспечения для организации дистанционного обучения с помощью технологий TrainingWare Class, Claroline LMS, Learning Activity Management System, Open Architecture Community System и Moodle. Характеристика и выбор оптимальной системы.
статья, добавлен 20.08.2018Рассмотрение существующих систем дистанционного обучения, их анализ и сравнение, в результате которого показано, почему была выбрана LMS Moodle. Пути расширения функциональных возможностей. Реализация модуля интеграции мультиагентных сервисов системы.
курсовая работа, добавлен 06.03.2013Изучение API-функций системы Moodle, применение которых позволяет создавать работоспособные дополнительные модули. Практическая апробация программной реализации модуля сбора информации о состоянии проверки работ студентов в виртуальной обучающей среде.
статья, добавлен 25.12.2017Причины обращения к дистанционным технологиям. Особенности установки полноценной версии Moodle на корпоративный сервер через интернет. Безопасность использования систем дистанционного образования. Поддержка функционирования образовательного веб-сайта.
статья, добавлен 25.03.2019Исследование стандартов распространения электронных курсов: SCORM и IMS Common Cartridge. Характеристика присутствующих на рынке решений по преобразованию стандартных форматов. Разработка проекта конвертора курсов Moodle в формат SCORM (версия 2004).
дипломная работа, добавлен 08.03.2012- 37. Совершенствование электронного документооборота кафедры биомедицинского профиля на базе LMS Moodle
Анализ структуры базы данных. Формирование запросов различной сложности к таблицам базы данных на языке SQL. Разработка расширения Moodle "Электронный документооборот". Автоматизация процесса контроля над обучением, упрощение работы преподавателей.
статья, добавлен 29.05.2017 Понятие информационно-коммуникационных технологий. Разработка электронных ресурсов на базе системы Moodle, позволяющих производить контроль и оценивание информационных компетенций студентов-будущих учителей информатики посредством электронных тестов.
статья, добавлен 22.01.2017Аналіз існуючий механізмів і способів ідентифікації інформації в Семантичному Вебі, головні проблеми його впровадження та оцінка можливостей використання як складової частини дистанційного навчання. розробка альтернативного варіанту ідентифікації.
статья, добавлен 30.01.2016- 40. Использование системы дистанционного обучения Moodle в разработке модели коммуникативного класса
Современные модели и технологии дистанционного образования. Способы организации обучения. Технологии синхронного обучения в виртуальном классе. Программные и аппаратные средства создания коммуникативного класса. Пример использования курса в СДО Moodle.
дипломная работа, добавлен 21.05.2009 Раскрытие понятия платформы в компьютерных технологиях. Рассмотрение функций служебных, технологических, вычислительных платформ, платформ распространения и краудсорсинга контента, торговых площадок, сервисных платформ по запросу, сетей взаимодействия.
статья, добавлен 30.08.2022Розгляд особливостей використання моделі станів користувача в системах дистанційного навчання. Характеристика принципів роботи з графовими моделями станів різноманітних систем. Загальна характеристика теорії множин та графів, аналіз сфер використання.
статья, добавлен 28.08.2016Опис і оцінка сучасних мобільних платформ: iOS, Android, Windows Phone, їх порівняльна характеристика та відмінні особливості, переваги та недоліки. Технологія розробки додатків Android. Створення програмного комплексу та головні вимоги до нього.
контрольная работа, добавлен 03.06.2014Статья посвящена классификации IT платформ. Рассмотрены девять их основных типов. Приведены примеры для каждой группы IT платформ. Обозначена важность классификации платформ. Платформа – аппаратная и программная архитектура, выступающая в качестве основы.
статья, добавлен 17.10.2024Аналіз принципів побудови систем дистанційного навчання. Порівняльні характеристики інформаційних технологій. Безпека дистанційного навчання в інтернеті. Архітектура сайту інформаційної підтримки. Розробка системи перевірки знань. Технологія тестування.
курсовая работа, добавлен 04.05.2013Поняття предметної області. Огляд електронних засобів навчання, їх класифікація. Комп’ютерні навчальні системи і системи дистанційної освіти, інструментальні засоби їх розробки. Методи машинного навчання (machine learning). Діагностика стану знань учня.
автореферат, добавлен 15.01.2016Платформа – программная архитектура, выступающая в качестве основы или базы. Статья посвящена классификации IT платформ. Рассмотрены девять их основных типов. Приведены примеры для каждой группы IT платформ. Обозначена важность классификации платформ.
статья, добавлен 23.03.2022Метод побудови програмного забезпечення систем дистанційного навчання. Використання принципів інженерії програмного забезпечення – багаторівневого представлення, шаблонування, квантифікація. Моделювання бізнес-логіки і аналіз навчального контексту.
автореферат, добавлен 30.10.2015Сучасні інтернет-технології створення та підтримки освітнього сайту. Різновиди навчальних сайтів. Порівняння систем управління контентом при створенні навчальних сайтів narod.ru, ucoz та конструктора шкільних сайтів E-Publish, їхні переваги та недоліки.
доклад, добавлен 09.12.2015Характеристика інтеграції віртуального навчального середовища з хмарною платформою. Особливість створення синхронізованої системи зберігання документів між EyeOS та Moodle. Головний аналіз забезпечення повнофункціонального доступу до всіх ресурсів.
статья, добавлен 25.10.2016