Теорія соціального научіння
Три фази розвитку дитини по Сіре. Вплив на розвиток дитини соціального середовища. Когнітивний підхід (вчення Піаже). Концепція діалектичного характеру розвитку Костюка. Теорія розвитку вищих психічних функцій Виготського. Психічний розвиток і навчання.
Подобные документы
Розвиток психічних процесів у філогенезі. Становлення нижчих форм поведінки та психіки (концепція Леонтьєва-Фабрі). Культурно-історична теорія розвитку людини. Порівняння мислення, емоцій, почуттів людини і тварини. Відмінності в мотивації їх поведінки.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012- 52. Значення сімейного клімату для успішного навчання дитини з діагнозом ЗПР (молодший шкільний вік)
Характеристики дитини з діагнозом затримка психічного розвитку у порівнянні з діагнозом затримка розумового розвитку. Формальна та неформальна підтримка сім'ї дитини с ЗПР. Оцінка впливу сімейного клімату на успішність навчання дитини із діагнозом ЗПР.
статья, добавлен 15.09.2022 Емоційна взаємодія дитини з дорослим. Психічний розвиток немовляти. Усвідомлення новонародженим вражень про властивості, предметів. Процес росту в ранньому дитинстві. Зростання дитини в дошкільному віці, еволюція мовлення, емоційно-вольова сфера.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Науково-теоретичний аналіз стану розробки проблеми соціального розвитку дитини дошкільного віку. Характеристика дошкільного віку новою соціальною ситуацією розвитку. Формування навичок соціальної взаємодії внаслідок спілкування дошкільника з ровесниками.
статья, добавлен 02.06.2018Основне положення про суспільно-історичну природу людської психіки та людської свідомості. Особливості дефектологічних праць Л. Виготського. Органічний дефект у аномальної дитини. Принципова можливість розвитку психіки розумово відсталої дитини.
статья, добавлен 04.03.2015Категоріальний аналіз принципу розвитку в сучасній психології. Антиномії і парадокси в інтерпретації феномена розвиток. Технологічні підходи в діагностиці розвитку. Віково-нормативна модель розвитку суб'єктивної реальності. Побудова вікової діагностики.
статья, добавлен 13.09.2016Складові успішного навчання та розвитку дитини без стресу. Виховання і навчання відповідно з динамікою розвитку головного мозку дитини, характеристика його основних етапів. Кінезіологічні вправи для розвитку міжкулькової взаємодії (мозолистого тіла).
курсовая работа, добавлен 22.04.2012Інтеграційний підхід до оцінки стану особистісної активності і самореалізації дитини через генезис мовлення. Психолого-педагогічні аспекти проблеми, критеріальні оцінки, діагностична експертиза розвитку дитини з позиції комунікативного напрямку.
автореферат, добавлен 28.07.2014Психологічні аспекти перехідного періоду дітей молодшого шкільного віку. Адаптація дитини до нової соціальної ситуації. Зміна інтелектуальної діяльності дитини. Дослідження інтелектуального, емоційного та соціального компоненту готовності до навчання.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Аналіз розвитку самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Характеристика соціальної ситуації розвитку особистості у молодшому шкільному віці. Чинники впливу соціального середовища та успішності навчання на формування самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 13.12.2022Оцінка чутливості розвитку особистості дитини до характеру взаємин з іншими людьми. Аналіз важливості міжособистісних взаємин дитини в процесі розвитку особистості, а також підходи до з’ясування особливостей оптимальних взаємин з навколишніми людьми.
статья, добавлен 22.03.2016Означено поняття емоційного розвитку дитини як її здібність відчувати, управляти і проявляти свої емоції та почуття і на цій основі будувати відносини та досліджувати оточення. Доведено, що емоційний розвиток дитини призводить до формування навичок.
статья, добавлен 20.12.2022Роль і значення сенсорного розвитку як неодмінної умови успішного навчання такої дитини. Залежність розвитку психічних процесів від особливостей перетворення сенсорної інформації, що ускладнює процеси активної адаптації означеної категорії дітей.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд проблем дітей із порушенням функцій опорно-рухового апарату, яким характерні розлади емоційно-вольової сфери. Створення спеціальної системи підготовки дитини з порушеннями психофізичного розвитку до навчання в інтегрованому освітньому просторі.
статья, добавлен 28.08.2023Дослідження проблем дітей, батьки яких перебувають у процесі розлучення і не можуть визначитися з місцем проживання дитини. Вплив психотравмуючих факторів на розвиток пізнавальної, регуляторної та особистісної сфери психологічного розвитку дитини.
статья, добавлен 14.02.2024Психічний розвиток дитини в підлітковому періоді. Відхилення в психічному розвитку підлітка. Сутність статевого виховання, особливості статевого виховання підлітків. Досвід класного керівника у реалізації педагогічних умов статевого виховання підлітків.
дипломная работа, добавлен 30.07.2015Оволодіння дитиною умінням довільно керувати своїми рухами та діями як найбільш суттєвим показник її загального розвитку та готовність до навчання у школі. Роль початкової школи у розвитку інтелектуальних можливостей, формуванні творчих здібностей.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз проблем розвитку обдарованої дитини. Психологічна сутність і поняття обдарованості як результату високого рівня інтелектуального розвитку індивіда. Вивчення особливостей реалізації обдарованості у різні вікові періоди життєдіяльності людини.
статья, добавлен 19.12.2016Аналіз теорії Л.С. Виготського щодо методологічного та психологічного тлумачення наукових фактів. Дослідження допомагальної взаємодії культурно-історичної психології дорослого і дитини. Використання досвіду, опосередкованого спілкуванням з іншими людьми.
статья, добавлен 14.01.2022Предмет, завдання, методи вікової психології. Закономірності і динаміка психічного розвитку особистості в онтогенезі. Психічний розвиток дитини у різному віці. Вивчення психології важковиховуваного підлітка. Особливості розвитку розумових здібностей.
контрольная работа, добавлен 15.04.2017Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 08.03.2020Аналіз результатів психолого-педагогічних досліджень процесу формування і розвитку мимовільної пам'яті. Виділення ролі і психологічного змісту впливу мимовільної пам’яті на психічний розвиток дитини. Розгляд місця пам’яті в системі пізнавальних процесів.
статья, добавлен 16.10.2018Виділення сенсорних резервів розвитку особистості: використання неушкоджених сенсорних систем, на які доцільно спиратись під час формування мовлення у дитини, для розвитку цілого ряду її психічних функцій, активізації пізнавальних можливостей.
статья, добавлен 13.06.2022Збагачення мовної особистості індивіда в лінгвістичному, когнітивному та комунікативному аспектах. Значення знання двох мов при спілкуванні. Розвиток металінгвістичних здібностей дитини. Аналіз наслідків перебування підлітків у білінгвальному середовищі.
статья, добавлен 11.01.2023Ознайомлення з уявленнями швейцарського психолога, філософа та засновника теорії когнітивного розвитку Ж. Піаже про онтогенетичність розвитку логіки. Зміст теорії змін інтелекту з часом. Психологічні особливості функціонування розумової діяльності.
контрольная работа, добавлен 26.01.2016