Ян Амос Коменский – выдающийся педагог и психолог эпохи Возрождения
Чешский педагог Ян Амос Коменский – признанный корифей педагогической науки, проблема переустройства школы – в центре его интересов. Основные этапы жизни и продуктивной деятельности. Психологические идеи великого педагога, анализ его научных трудов.
Подобные документы
Социально–экономические и идейные предпосылки эпохи Возрождения и Реформации. Изучение концепций Н. Макиавелли о политике, государстве и праве, политических и правовых учений Реформации в Англии в XVII в.и Соединенных Штатах Америки в XVIII – XIX вв.
реферат, добавлен 16.09.2009Алексей Петрович Антропов как выдающийся русский живописец-портретист эпохи Петра Великого. Его работы монументально-декоративных росписей в духе западного барокко (в Зимнем и Царскосельском дворцах). Авторитет Антропова как незаурядного живописца.
реферат, добавлен 28.03.2012Характеристика главных качеств Петра Великого. Характеристика его реформаторской деятельности в социальной, хозяйственной политиках. Основные этапы совершенствования денежной системы. Манифест о свободе предпринимательства, реформы школьного образования.
контрольная работа, добавлен 01.11.2014Оценка деятельности в области воспитания молодёжи Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Исследование формирования личности Архипастыря как педагога. Анализ влияния семьи, окружения и наставников на Предстоятеля Русской Православной Церкви.
статья, добавлен 05.02.2021Возрождение и Реформация – самые крупные и знаменательные события позднего западноевропейского средневековья. Социально-экономические и идейные предпосылки эпохи Возрождения и Реформации. Концепции Н. Макиавелли о политике, государстве, религии и праве.
реферат, добавлен 03.07.2015Чешский театр как рупор освободительной борьбы народа против завоевателей, приходивших на чешскую землю испокон веков. Человечность и идеализм театра, прагматизм и аморальность политики. Выбор места для строительства театра. Политический театр в России.
курсовая работа, добавлен 08.01.2014Томас Сэмюэл Кун – американский историк и философ науки. Основные этапы развития научной дисциплины. Рассмотрение наиболее важных компонентов парадигмы. Общие положения теории Куна. Исследование структуры научных революций, влияния истории на науку.
презентация, добавлен 23.06.2015Основные этапы развития химических наук. Роль государственно-партийного аппарата при становлении и развитии научных учреждений в регионе. Влияние идеологических кампаний на развитие химических наук. История развития отдельных научных институтов и вузов.
автореферат, добавлен 26.10.2018Материальная сторона образа коммунистического будущего в "Генеральной перспективе". Проблемы уровня жизни в СССР и возможности науки способствовать их решению. Связь советской науки и проблемы уровня жизни. Проблема материальности советского потребления.
дипломная работа, добавлен 30.08.2020Возрожденческий гуманизм и проблема уникальной индивидуальности и личности. Человек как творец самого себя, апофеоз искусства и культ художника-творца. Антропоцентризм и проблема личности. Понимание человека как "внутреннего человека" и микрокосмоса.
лекция, добавлен 17.01.2012Действия работников высшей школы и ЦК профсоюзов образования и науки Украины по защите своих прав в период нарастания кризисных явлений в экономике страны первой половины 1990-х гг. Выступления академической общественности по отстаиванию своих интересов.
статья, добавлен 21.10.2018Основные сведения и краткое описание о 180-ти выдающихся ученых от Платона до наших современников из разных областей науки: годы жизни, наиболее известные работы, исследования и идеи, направления их деятельности и вклад в развитие научной мысли.
краткое изложение, добавлен 15.11.2011Изучение жизненного пути и творческой деятельности талантливого математика и педагога Л.Н. Запольской. Исследования теории алгебраических чисел. Курсы для чтения учебных дисциплин математического цикла. Творчество как жизненное кредо Л.Н. Запольской.
статья, добавлен 26.04.2019Изучение биографии итальянского живописца, скульптора, инженера и философа эпохи Высокого Возрождения Леонардо да Винчи. Характеристика деятельности ученого в области анатомии, его вклад в развитие медицины и науки о строении человека. Открытия Леонардо.
доклад, добавлен 21.02.2010Характерные особенности исторической школы Германии, основные этапы эволюции. Особенности методологии социально-исторического направления экономической мысли, основные воззрения "старой школы". Позитивные результаты и неудачи немецкой исторической школы.
реферат, добавлен 29.03.2011Изучение биографии знаменитого швейцарского педагога И. Песталоцци. Исследование основ первоначального обучения и частных методик начального образования. Обзор метода обучения Песталоцци направленного на стимулирование умственной деятельности обучаемого.
реферат, добавлен 15.05.2011Михаил Калашников как военный конструктор с мировым именем, краткий очерк его жизни, семейное положение, основные этапы личностного становления и направления практической деятельности. Увлечения великого конструктора, не связанные с военной техникой.
реферат, добавлен 16.10.2013История изучения и проблемы развития нижневолжского города. Исследования трудов российских ученых эпохи Просвещения, написанных по итогам научных экспедиций Императорской Академии наук второй половины XVIII века. Описание развалин золотоордынских городищ.
статья, добавлен 21.10.2018Ознакомление с основными этапами биографии Жана Пиаже. Выявление сферы интересов ученого, его главных достижений, научных исследований и трудов в области биологии и психологии. Рассмотрение вклада Пиаже в изучение детского мышления и восприятия.
презентация, добавлен 14.03.2016Огляд автобіографічних даних М. Грушевського. Навчання і творча діяльність в університеті. Дослідження нововнесень Михайла Грушевського у сферу педагогіки. Аналіз досягнень вченого Грушевського як талановитого педагога-практик і як педагога-вченого.
контрольная работа, добавлен 20.07.2011Основные этапы исторически-культурного развития человека. Характерные особенности мезолита, который пришел на смену эпохи палеолита. Охота - основа жизни людей того времени. Значение неолита как высшей и последней стадии многотысячелетнего каменного века.
реферат, добавлен 18.01.2011Походження Остроградського, роки освіти в Харьковському університеті і Франції. Зміст роботи в Петербурзі. Остроградський - видатний педагог. Розробка курсу небесної механіки. Успіхи в зовнішній балістиці. Дослідження варіаційного числення, інтегрування.
биография, добавлен 03.04.2012Вклад историка В.П. Мегорского в изучение истории Олонецкого края в петровскую эпоху через выявление тех факторов, которые влияли на становление и развитие его научных интересов. Анализ его опубликованных и неопубликованных работ по данной проблематике.
статья, добавлен 18.12.2021- 99. История Италии
Влияние великой Римской империи и эпохи Возрождения на развитие цивилизации, ее культуры и быта. История итальянского государства, основные этапы развития. Процесс основания Рима, его роль в экономике. Первый римский свод законов "Двенадцать таблиц".
реферат, добавлен 23.01.2014 - 100. История картографии
Характеристика эпохи, великие географические открытия. Карта – один из способов познания окружающего мира и закрепления знаний о нем. Изучение влияния эпохи Великих географических открытий на мировоззрение людей эпохи Возрождения; сопоставление изменений.
реферат, добавлен 26.03.2019