Навчальна технологія (психологічний аналіз)
Навчальна технологія як галузь знань про освітню систему. Аналіз структури навчальної технології. Особливості рівнів відтворення (демонстрації) учбової діяльності. Вибір допоміжних навчальних впливів як істотна характеристика навчальної технології.
Подобные документы
Характеристика теоретичних аспектів розвитку фахового мислення особистості. Дослідження психологічної специфіки професійної діяльності робітників гірничого профілю. Розробка технології конструювання комплексу навчальних задач кадрового спрямування.
автореферат, добавлен 27.07.2015Психологічний аналіз явища шахрайства, його змістовно-структурна характеристика, специфічні особливості та складові компоненти. Визначення класифікації та розкриття механізмів дії. Аналіз психологічного портрета шахраїв, їх мотиваційної структури.
статья, добавлен 04.03.2018Розвиток системи освіти на формування професійно-фахових компетенцій магістрів-психологів їх навичок. Кейс-метод у процесі підготовки до професійної мобільності майбутніх працівників соціальної сфери. Розробка психолого-педагогічної технології case-study.
статья, добавлен 27.09.2022Поняття "діяльність" та "навчальна діяльність". Дослідницька діяльність як фактор розвитку творчості та самостійності учня, студента під час опрацювання мовного матеріалу. Науково-дослідницька та навчально-дослідницька діяльність. Феномен безпорадності.
статья, добавлен 08.02.2019Формування самоконтролю в учбовій діяльності. Психологічна корекція порушення мотивації учбової діяльності. Психолого-педагогічні умови і принципи організації навчально-розвивальної роботи в молодших школярів. Формування позитивного "Я-образу" дитини.
статья, добавлен 09.07.2017Поняття, сутність і природа відповідальності в сучасній психології. Зміст і структура відповідальності студента, шляхи її формування та розвитку під час навчальної діяльності. Методи підвищення мотивації, самосвідомості та вольових зусиль особистості.
курсовая работа, добавлен 29.07.2015Аналіз дефініції поняття "асертивність". Визначення "формули" асертивної поведінки як системи певних поведінкових реакцій. Основні категорії, що розкривають психологічний зміст асертивності, формат технології її формування у структурі особистості.
статья, добавлен 06.03.2018Специфіка прояву ряду факторів особистості у студентів навчальної секції спортивного виховання, які займались такими видами спорту, як легка атлетика, плавання, футбол, спортивна гімнастика, а також - у студентів навчальної секції фізичного виховання.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження особливостей учбової мотивації студентів та їх професійної спрямованості. Психологічне формування мотиваційно-смислової сфери. Особливості взаємозв'язку учбової мотивації та професійної спрямованості в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 29.06.2016Аналіз та оцінка рівня сформованості у молодших школярів пошукової активності, самостійності та ініціативності як основних якостей, властивих суб’єкту учбової діяльності. Вплив цих якостей на результати учбової діяльності. Розробка педагогічної системи.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 86. Технології розвитку та вдосконалення індивідуально-психологічних особливостей офіцерів МВС України
Вивчення проблеми розвитку та вдосконалення індивідуально-психологічних особливостей офіцерів МВС України. Аналіз технології розвитку індивідуально-психологічних особливостей особистостей, визначення структурних частин технології з визначенням їх змісту.
статья, добавлен 31.08.2018 Теоретичні аспекти дослідження креативності майбутнього вчителя початкових школи у процесі навчальної діяльності. Основні психологічні складові та особливості прояву креативності особистості майбутнього вчителя початкової школи у ході навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 15.05.2018Наявність криз у особистісному зростанні, що спричиняється виникненням суперечностей між прагненнями і можливостями немовляти - риса раннього віку. Поєднання ігрової і навчальної діяльності - психологічний метод соціальної адаптації дітей до школи.
курсовая работа, добавлен 15.06.2018Проблема психічних станів студентів в різних умовах навчальної діяльності: на семінарі, лекції та вдома при підготовці до занять. Характеристика відмінностей у переживанні психічних станів, використання методики О.О. Прохорова з метою їх діагностики.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд та класифікація інноваційних форм навчання, які використовуються в освітньому процесі. Вплив змін в технологічній сфері на освітню галузь та на процеси, що відбуваються в ній. Розробка алгоритму проведення інтерактивного заняття зі студентами.
статья, добавлен 21.09.2022Вивчення проблеми самооцінки дітей дошкільного віку. Психологічні особливості розвитку докільників. Особливості формування самосвідомості та самооцінки у них. Практичне визначення рівнів самооцінки у дошкільнят і їх впливу нанавчальну діяльність дитини.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010Особливості подружньої адаптації у молодій сім’ї. Рольові очікування у структурі шлюбної взаємодії. Аналіз формування внутрішньосімейної комунікації. Специфіка психологічної допомоги родинам. Нові технології навчання і консультування сімейних проблем.
курсовая работа, добавлен 04.05.2015Стимулювання - процес, який спрямовує та підтримує зусилля, що спрямовані на виконання навчальної діяльності. Формування у студентів позитивної мотивації до майбутньої професії - фактор, що забезпечує якість підготовки майбутніх медичних фахівців.
статья, добавлен 02.03.2018- 94. Технологія реалізації системи підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної взаємодії
Проєктування змісту технології формування здатності в майбутніх офіцерів-прикордонників до реалізації професійної взаємодії. Виконання логічних етапів наукового пошуку, розкриття сутності теоретичного підґрунтя згаданої технології, її вимог, властивостей.
статья, добавлен 20.06.2022 Сутність поняття психоемоційний стан та його вплив на якість навчальної діяльності студентів в умовах нової парадигми вищої освіти. Визначення створення конкурентного людського капіталу, вимоги до людини, її фізичних та психічних якостей змінюються.
статья, добавлен 06.07.2023Обґрунтування особливостей співвідношення соціально-психологічних очікувань та міжособистісної взаємодії у групі курсантів вищого навчального закладу. Значення активності, рефлексії та емпатії. Результати навчальної та службової діяльності курсантів.
автореферат, добавлен 29.08.2013Сутність психологічних технологій як виду гуманітарних технологій. Визначення основного змісту психолого-організаційних технологій та ролі технологічного підходу в їх розробці. Обґрунтування видів та форм реалізації психолого-організаційних технологій.
статья, добавлен 26.11.2022Теоретико-методологічний аналіз психологічних основ генези емоційного інтелекту особистості в ранній юності. Кількісний та якісний аналіз структури, рівнів і особливостей розвитку емоційного інтелекту юнаків. Чинники емоційного інтелекту в ранній юності.
статья, добавлен 18.01.2024Використання технології поляризації для визначення особливостей розвитку суб'єктних якостей молодших школярів та їх активності в освітньому просторі. Аналіз динаміки навчальної дії учнів при переході від першої до другої фази молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2024Характеристика змісту, структури та рівнів психологічної готовності психологів до професійної діяльності у спорті. Сутність сучасних зарубіжних і вітчизняних підходів до аналізу проблеми. Розробка та використання програмі психокорекційних заходів.
автореферат, добавлен 14.10.2013