Сравнительно-исторический метод в преподавании истории средних веков
Изучение особенностей применения сравнительно-исторического метода в преподавании истории средних веков на примере интеграционных уроков в 6 и 10 классах. Характерные черты синхронно-параллельного изучения событий всемирной и российской истории.
Подобные документы
- 101. Преподавание истории
Ведение конспекта на уроках. Проблемный метод обучения. Патриотическое воспитание на материале истории. Периодизация истории России. Виды учебных занятий. Планирование и организация семинара. Структура синхронических таблиц. Тестирование в ходе обучения.
методичка, добавлен 01.02.2012 Исследование феномена усиления потребностей людей к освоению истории искусств. Изучение истории искусства всеми желающими как самостоятельно, так и в системе дополнительного образования. Переплетение и интеграция типов образования при изучении истории.
статья, добавлен 27.01.2019Положительные и отрицательные стороны применения информационных технологий в учебном процессе. Применение аудио- и видео- техники на уроках истории. Компьютерные программные технологии. Возможности применения интернет-ресурсов на уроках истории.
курсовая работа, добавлен 05.05.2015Анализ дискуссий по проблемам изучения и преподавания отечественной истории. Цели и задачи школьного исторического образования в современной России. Основные направления в дискуссии о целях школьного исторического образования в России в 1990-е годы.
статья, добавлен 25.09.2018Теоретические основы обучения чтению. Характеристика возможностей применения Интернет-технологий в преподавании английского языка. Разработка уроков с использованием интернета для обучения просмотровому чтению. Анкетирование и анализ эффективности уроков.
дипломная работа, добавлен 19.11.2015Анализ форм учебной деятельности, нацеленных на формирование у студентов-пианистов знаний в обозначенной сфере. Выявление педагогических условий реализации методики формирования у студентов-пианистов знаний о истории фортепианного исполнительства.
автореферат, добавлен 06.03.2018Рассмотрение сущности устной, письменной и внутренней речи учащихся. Роль предметов гуманитарного цикла в процессе развития речи учащихся. План-памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 5–6-х классах. Рассказ по наглядному пособию по истории.
статья, добавлен 08.10.2016Понятие об общей системе школьного исторического образования, его содержанием и основные принципы. Изучение линейного и концентрического принципов преподавания истории, их достоинства и недостатки. Особенности перехода от одной системы к другой.
доклад, добавлен 19.01.2010Политика Министерства народного просвещения в области преподавания истории, сохранившая приверженность консервативной традиции. Основная причина неудовлетворительного состояния преподавания истории. Передовые педагоги Российской империи, их взгляды.
статья, добавлен 12.07.2020Аспекты использования проектного метода в преподавании права. Применение метода проектов в преподавании правовых дисциплин и целесообразности использования в системе профессионального образования в аграрном вузе краткосрочных групповых мини-проектов.
статья, добавлен 23.04.2018Рассмотрение основ интегрированного метода обучения. Обоснование необходимости использования интегративного подхода в преподавании экологии с целью формирования целостной картины мира у студентов, понимания связей между явлениями в природе и обществе.
статья, добавлен 12.01.2018- 112. Дискуссия как средство совершенствования коммуникативной компетенции учащихся на уроках истории
Диагностика коммуникативной компетенции учащихся на уроках истории, определение видов и функций дискуссий. Педагогические условия организации учебной дискуссии. Проектирование ситуации включения учебной дискуссии на уроке истории в старших классах.
дипломная работа, добавлен 02.06.2017 Анализ ситуации с обеспечением школ Московской области учебной и учебно-методической литературой по истории родного края. Перечень задач для поурочной работы. Содержание курса истории Подмосковья. Особенности технологии проблемного обучения истории.
статья, добавлен 05.10.2021Понятие "игровые ситуации на уроках истории", их психологическая и педагогическая основа, роль и значение в пробуждении у учеников интереса к процессу обучения. Особенности применения методических приемов игровой деятельности на уроках истории в школе.
контрольная работа, добавлен 18.03.2010Изучение исторического развития теории обучения. Рассмотрение задач и функций дидактики. Комплекс общенаучных и исторических методов: сравнительно-сопоставительный и историко-структурный. Традиционное и инновационное обучение, моделирование уроков.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Изучение истории развития российской цивилизации и роли в ней реформаторской деятельности. Формирование у учащихся высоких гражданских и патриотических чувств, ощущения своей принадлежности к великой и сложной культуре. Роль личности в истории России.
методичка, добавлен 13.10.2014Проблемы разработки понятия "методика обучения истории". Трактовка понятия методики обучения истории, тенденции его развития в условиях тотального цифрового образования. Исследование технологического подхода в современной методике обучения истории.
статья, добавлен 08.11.2022Формирование исторического сознания в рамках среднего образования, его роль в социализации молодого поколения. Характеристика состояния преподавания истории в школе. Изучение опыта дореволюционной России по созданию и распространению учебной литературы.
статья, добавлен 23.10.2018Совершенствование преподавания истории в учебных заведениях среднего звена. Направления повышения социальной значимости преподавания отечественной истории, анализ влияния отечественной истории как учебной дисциплины на формирование политической культуры.
статья, добавлен 27.03.2019Изучение последовательности исторических событий и явлений, протяженности их во времени и времени создания исторических источников. Специфика приема изучения хронологии учащимися на уроках истории. Игры и задания по выработке хронологических умений.
курсовая работа, добавлен 29.05.2014Изучение традиционных подходов и методов преподавания английского языка. Анализ технологии коммуникативного метода обучения на примере использования учебно-методических комплексов: "English 7" В.П. Кузовлева и "Enjoy English 7" М.З. Биболетовой.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Ознакомление с основными задачами методики преподавания истории, как науки и педагогической дисциплины. Рассмотрение и характеристика главных методов и приемов преподавания истории в школе. Анализ связи методики обучения истории с другими науками.
курсовая работа, добавлен 16.02.2018Характерные особенности интеллектуального развития подростка. Дидактическая игра как нестандартная форма в обучении истории. Урок-игра в 8-м классе по истории России на тему "Россия в начале XIX века". Анализ особенностей познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015- 124. Особенности применения соревновательного метода на уроках физической культуры в старших классах
Определение основной черты соревновательного метода - конкурентного сопоставления сил в условиях упорядоченного соперничества. Характеристика особенностей урока физической культуры в старших классах. Анализ специфики старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.03.2015 Обзор образовательной реформы, и введение формы Единого Государственного экзамена и Государственной Итоговой Аттестации. Теоретические и практические основы ГИА по истории в 9-ых классах школы. Систематизация информации об основных аспектах аттестации.
дипломная работа, добавлен 06.01.2013