Когнитивные и метакогнитивные предикторы навыка успешного конспектирования
Изучение вклада беглости транскрибирования, понимания текста, словесной рабочей памяти, активного внимания и базовых знаний в качество конспектирования. Идентификация переменных в соответствии с их вкладом в результативность учебной деятельности.
Подобные документы
Исследования внимания в психологии. Значение внимания в образовании. Классификация процессов и состояния внимания по функциям и эффектам, генезу и механизмам, причинам, условиям и свойствам. Развитие внутренних мотивов познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Диагностика причин школьной неуспеваемости, познавательной сферы школьников с ограниченными возможностями здоровья: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, состояния речи; эмоционально-волевой сферы, сформированности учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.11.2018- 53. Мотивация к профессиональной и учебной деятельности как фактор, влияющий на качество образования
Результаты ряда опросов, изучающих мнение преподавателей и студентов о том, что их мотивирует к профессиональной и учебной деятельности при использовании разных форм обучения. Мотивация как основа эффективной учебной и профессиональной деятельности.
статья, добавлен 21.03.2022 - 54. Формирование слухопроизносительного навыка у студентов-лингвистов при обучении английскому языку
Разработка политики формирования слухопроизносительного навыка у студентов-лингвистов, регулирующих процесс их учебной деятельности и способствующих преодолению выявленных трудностей. Характеристика общих видов стратегий обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 05.03.2018 Научно обоснованные методы совершенствования понимания текста младшими школьниками, мотивированной познавательной деятельности. Достижению этой цели способствует выполнение задач по изучению предикативной соотнесенности денотатов языкового выражения.
реферат, добавлен 07.07.2021Проблема развития внимания у детей младшего школьного возраста, его значимость в осуществлении ребенком учебной деятельности. Комплекс действий по развитию внимания младших школьников. Роль взрослого в развитии внимания детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 09.11.2018- 57. Развитие языковой личности старшеклассников в процессе обучения пониманию текста и его образности
Критерии уровня готовности к осмыслению текста и его образности. Создание и апробация программы элективного курса для классов филологического профиля. Возможности углубленного понимания текста на основе системного использования техник понимания.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Особенности дифференциации звуков "К-Г" в словах устной и письменной речи. Развитие навыка звукового анализа и синтеза, фонематического слуха, внимания, памяти, мышления и оптико-пространственных представлений у детей. Обогащение словарного запаса.
конспект урока, добавлен 12.01.2015Рассмотрение чтения как сложного психофизиологического процесса. Описание компонентов навыка чтения. Формирование приёмов понимания прочитанного. Изучение технологии развития критического мышления через чтение и письмо для развития смыслового чтения.
реферат, добавлен 11.12.2016Понимание как психолого-педагогическая и дидактическая категория. Педагогические условия повышения уровня понимания учебного текста. Особенности электронных ментальных учебных пособий, способствующих повышению уровня понимания учебного материала.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Возможности совмещения текста и графики. Формы активизации познавательной деятельности. Контроль и учёт знаний. Формирование базовых навыков по работе с графикой в текстовом редакторе. Подготовка учеников к изучению других приложений фирмы Microsoft.
разработка урока, добавлен 08.12.2010Обзор требований к проектированию урока в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения с учетом положений системно-деятельностного подхода. Модель психологической поддержки развития учебной субъектности.
статья, добавлен 26.12.2016Формирование навыка успешного коммуникативного поведения студентов. Развитие активности студента в общении на иностранном языке. Психологические аспекты преподавания иностранного языка. Расширение лингвистических и профессиональных знаний обучаемых.
статья, добавлен 15.04.2018Ознакомление с основными методами использования контроля в практике современной общеобразовательной школы. Определение сущности чтения, как важнейшего общего учебного навыка обучающихся иностранному языку. Анализ проблем обучения пониманию текста.
дипломная работа, добавлен 05.05.2016Развитие произвольного внимания младшего школьника. Характеристика и отличительные черты непроизвольного, произвольного и послепроизвольного внимания. Определение уровня развития внимания у разных детей. Значение внимания для детей в процессе обучения.
реферат, добавлен 20.02.2019- 66. Звук и буква "Ж"
Закрепление навыка произношения звука "Ж" в слогах, словах, фразах. Образование форм единственного и множественного числа существительных. Подбор слов к схемам, образование сложных слов. Развитие фонематического слуха, памяти, внимания, мышления.
конспект урока, добавлен 30.09.2013 Оценка роли внимания в психической деятельности. Особенности проявления внимания. Анализ основных показателей внимания учебно-познавательной деятельности. Способы и инструменты поддержания внимания в учебно-познавательной деятельности студента.
реферат, добавлен 26.06.2017Характеристика периода ранней юности и описание главных мотивов учебной деятельности. Предоставление рекомендаций в профориентировании. Самоопределения в старшем подростковом, юношеском возрасте. Процесс формирования самосознания и концентрация внимания.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013Процесс понимания речевого сообщения. Метод и основные этапы денотативного анализа текста. Направления, содержание и методы логопедической работы по формированию понимания устных текстовых сообщений детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Рассмотрение и краткое описание отдельных видов учебной деятельности, как способа активного добывания знаний учениками. Характеристика традиционного, дистанционного и развивающего видов обучения. Их преимущества и недостатки. Задачи системы образования.
реферат, добавлен 25.01.2012Сущность определения степени усвоения материала по той, либо иной учебной дисциплине в результате учебно-познавательной деятельности учащихся. Обоснование педагогических критериев для выставления отметок в соответствии с успеваемостью школьников.
реферат, добавлен 10.11.2013Результаты изучения уровня готовности младших школьников к формированию регулятивных универсальных учебных действий и учебной деятельности. Выявление взаимозависимости уровня сформированности речи, словесной регуляции и компонентов учебной деятельности.
статья, добавлен 30.01.2020Изучение и описание языков, поиск общего и специфического в устройстве и функционировании их систем - одни из основных задач современной лингвистики. Характеристика основных проблем преподавания учебной дисциплины "Лингвистическая экспертиза текста".
статья, добавлен 07.09.2021Использование специальных упражнений, а также памяток и мнемических приемов, способствующих как хорошему усваиванию и запоминанию иноязычного учебного материала, так и развитию памяти в целом. Упражнения на развитие лексического навыка и памяти.
статья, добавлен 04.12.2018Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование влияния памяти на успешность учебной деятельности детей младшего школьного возраста. Анализ учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.03.2022