Програма міжнародного оцінювання рівня володіння іноземною мовою PISA: перспективи та переваги
Необхідність оцінювання знань учнів з іноземної мови за міжнародними стандартами та показниками. Суть міжнародної програми оцінювання рівня володіння іноземною мовою PISA. Особливості підбору завдань для усіх оцінюваних видів мовленнєвої діяльності.
Подобные документы
Принципи та прийоми формувального оцінювання у програмах багатомовної освіти. Зміст і структура мовного портфоліо як технології оцінювання рівня сформованості багатомовної комунікативної компетентності учнів. Умови ефективності його використання.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження тестових технологій оцінювання компетентностей учнів, які використовуються у моніторингу якості загальної середньої освіти за результатами навчання та у тесті загальної навчальної компетентності. Аналіз форм оцінювання, характеристика завдань.
статья, добавлен 01.12.2017Суть оцінювання результатів навчальної діяльності учнів як складової контрольно-аналітичної функції керівника школи. Зміст підготовки суб'єктів управління навчально-виховним процесом до здійснення експертного оцінювання результатів навчання школярів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Специфіка підготовки абітурієнтів до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови. Урахування психологічних індивідуальних особливостей учнів при складанні завдань. Аналіз лексичних, граматичних і фразеологічних помилок при тестуванні знань.
статья, добавлен 06.07.2022Особливості оцінювання мовної компетенції студентів-іноземців технічних вишів з української мови як іноземної. Запровадження в Україні Стандартизованих вимог з УМІ. Проблеми організації кваліфікаційних тестувань за всіма видами мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 30.08.2022Описано критерії оцінювання методичних знань і професійно-методичного завдання, критерії і параметри оцінювання індивідуальних проєктних завдань, критерії оцінювання відповіді студента під час усної співбесіди і результатів виконання практичного завдання.
статья, добавлен 02.10.2022Забезпечення рівного доступу громадян України до якісної освіти на всіх рівнях. Функції зовнішнього незалежного оцінювання як складової ефективності системи освіти. Переваги та недоліки впровадження ЗНО порівняно із традиційною системою оцінювання знань.
реферат, добавлен 17.02.2016Сутність, зміст, специфіка навчання студентів університету професійно орієнтованого спілкування іноземною мовою. Аналіз вихідного рівня іншомовної професійної комунікації студентів. Розробка педагогічних умов навчання студентів вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 10.08.2014Підготовка фахівця у контексті стратегічного вивчення іноземної мови. Розвиток крос-культурної взаємодії та міжнародної кооперації. Створення освітнього середовища для формування особистісної активності, здійснення професійної діяльності іноземною мовою.
статья, добавлен 04.05.2018Оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів. Кількісне та якісне оцінювання. Освітня, стимулююча, аналітико-коригувальна, виховна, розвивальна та контрольна функції оцінювання. Використання портфоліо у навчанні. Форми оцінки мовної компетентності.
реферат, добавлен 30.08.2012Вивчення проблеми інтегрованого підходу в навчанні. Можливості гармонійного поєднання фізичної культури з іноземною мовою. Шляхи реалізації інтегрованого підходу при організації спортивно-оздоровчих заходів чи уроків фізкультури іноземною мовою.
статья, добавлен 02.04.2019Визначення ролі аудіювання під час навчання курсантів іноземній мові. Формування мовленнєвої компетенції в аудіюванні - одне з важливих завдань іншомовної підготовки сучасного фахівця військової справи. Оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування.
статья, добавлен 24.05.2023Необхідність реалізації оцінювання навчальної діяльності на засадах особистісно-орієнтованого та компетентнісного підходів, як засобу розвитку особистості учня. Створення методичної системи оцінювання результатів навчання інформатики учнів старшої школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Можливості рольової технології у підвищенні якості оволодіння іноземною мовою в ході підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах університетської освіти. Моделювання рольових ситуацій як основа підготовки до іншомовного спілкування.
статья, добавлен 05.01.2021Оцінювання результатів навчальної діяльності учнів як педагогічна проблема. Методика запровадження організаційної моделі управління системою експертного оцінювання. Вивчення рівнів сформованості ціннісних орієнтацій учнів на навчальну діяльність.
автореферат, добавлен 28.12.2015Методи контролю якості знань учнів на уроках трудового навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів за еталонними діяльнісно-особистісними ознаками. Ефективність використання цільових програми по розділам трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Зміст цілеспрямованої підготовки суб'єктів управління навчально-виховним процесом до здійснення експертного оцінювання результатів навчання школярів. Суть, відмінності й характерні ознаки функцій оцінювання, їх закономірності й методи застосування.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розгляд процесу розвитку педагогічних детермінант оцінювання якості освіти. Обґрунтування принципів аналізу рівня знань студентів в американських вищих навчальних закладах. Розробка рекомендацій, щодо оцінювання знань студентів в українських ВНЗ.
автореферат, добавлен 06.11.2013Сутність компетентнісного підходу та визначення системи компетентностей, володіння якими забезпечує сформованість складових культури іншомовного професійного спілкування майбутніх фахівців інженерної галузі. Високий рівень володіння іноземною мовою.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз якості тестових матеріалів, що уміщені в підручниках з алгебри та геометрії для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендації авторам підручників для удосконалення майстерності розроблення матеріалів для оцінювання рівня знань.
статья, добавлен 12.05.2018Вирішення проблеми подолання комунікативних бар’єрів у спілкуванні іноземною мовою, забезпечення підвищення рівня ефективності мовленнєвої діяльності та вирішення відповідних комунікативних завдань. Розвиток іншомовної професійної компетентності.
статья, добавлен 20.12.2022Проаналізовано особливості й основні результати міжнародної дослідницької програми PISA. Описано етапи досліджень, у яких брали участь Польща й Естонія, оцінка рейтингу досягнень школярів цих країн, які забезпечили проведення масштабних освітніх реформ.
статья, добавлен 28.12.2017Домашнє читання як самостійний аспект навчальної діяльності з оволодіння іноземною мовою. Роль домашнього читання у самостійній роботі учнів з іноземної мови. Етапи роботи над текстом і вправи на уроках домашнього читання. Функції домашнього читання.
реферат, добавлен 27.03.2014Процес засвоєння структурної організації мовного висловлювання іноземною мовою. Розуміння тексту як семантично цілісної структури. Формування всіх рівнів функціонування пам'яті. Мнемічна активність особистості. Інноваційна навчальна діяльність.
статья, добавлен 18.03.2018Розгляд підходів до визначення сутності поняття іншомовної комунікативної компетентності. Визначення головних структурних компонентів та особливостей її формування для військовослужбовців. Аналіз вдосконалення базового рівня володіння іноземною мовою.
статья, добавлен 07.08.2022