Цілісна загальнодидактична модель змісту навчання іноземних мов
Визначення етапів навчання іноземних мов за домінувальним видом навчальної діяльності, що програмує смисловий і лінгвістичний взаємозв’язок кожної частини навчального матеріалу. Розроблення вимог до фонетичного, тематичного та інтегрованого навчання.
Подобные документы
Презентація досвіду навчально-методичного забезпечення реалізації інноваційних технологій навчання іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах. Організація навчання з урахуванням індивідуального темпу опрацювання навчального матеріалу.
статья, добавлен 28.12.2020Визначення сутності та змісту поняття "педагогічні умови". Аналіз мотивації до комунікативно-мовленнєвої діяльності іноземних студентів. Виявлення мотивів до навчальної діяльності. Умови мотивації навчання професійного спілкування іноземною мовою у ВНЗ.
статья, добавлен 31.01.2018Ознайомлення учителів іноземних мов і студентів з особливостями технологій традиційного та проєктного навчання іноземних мов і культур. Уникнення принципових помилок під час організації іншомовної проєктної діяльності школярів в процесі навчання.
статья, добавлен 17.07.2022Навчальні плани та програми з іноземних мов для шкіл із викладанням низки предметів іноземною мовою (60-70-ті роки XX століття). Характеристика відповідності програмових вимог змісту навчання іноземних мов у початкових класах досліджуваного періоду.
статья, добавлен 28.03.2023Розгляд вимог до професійної діяльності майбутнього вчителя іноземних мов. Дослідження ефективності педагогічної діяльності майбутніх учителів іноземних мов при застосуванні мультимедійних технологій в умовах вищого педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд автономного навчання як однієї з форм оволодіння дорослими іноземних мов. Принципи навчання та їх характеристика. Технічна складова навчальної автономії та самостійно керованого навчання. Аналіз навчальної автономії як дидактичної концепції.
статья, добавлен 28.02.2017Дидактична доцільність використання коміксів як ефективного засобу навчання іноземних мов та мовлення учнів початкової школи. Аналіз особливостей коміксу як пізнавально-розважального жанру і як засобу навчання іноземних мов, його форми і змісту.
автореферат, добавлен 24.06.2014Особливості автономного навчання, розгляд чинників його популярності на сучасному етапі. Визначення когнітивних стратегій навчання, що сприяють набуттю необхідних знань і навичок здобувачами освіти. Роль, функції та завдання викладача іноземних мов.
статья, добавлен 07.11.2022- 34. Основні переваги та недоліки дистанційного навчання іноземних мов у немовному закладі вищої освіти
Поняття дистанційного навчання, визначення необхідних умов його організації. Обґрунтування необхідності подальшого аналізу якісних характеристик дистанційного навчання іноземних мов для визначення різниці між стаціонарним та дистанційним навчанням.
статья, добавлен 18.07.2022 Поняття "засоби навчання". Аналіз засобів навчання іноземних мов для початкової школи, які використовуються в загальноосвітніх навчальних закладах України. Створення нових навчально-методичних комплексів на засадах компетентнісно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 26.08.2018Основні тенденції розвитку методики навчання іноземних мов на Закарпатті у другій половині XIX - першій половині XX ст. Аналіз передумов розвитку методики та навчальних програм з іноземних мов. Реалізація прямого і змішаного навчання іноземних мов.
статья, добавлен 09.05.2018Розробка технології проектування навчальної інформації в процесі дистанційного вивчення іноземних мов на нефілологічних факультетах. Характеристика концепції адаптивного підходу до дистанційного навчання як мотиваційного фактора у вивченні іноземних мов.
статья, добавлен 10.05.2018Підходи (психолінгвістичні) до дистанційного навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах. Принципи, ефективні методи, форми й засоби дистанційного навчання. Ефективний спосіб укладання навчальних програм для дистанційного вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 25.03.2016Заочне навчання як складова частина системи вищої освіти, його основні принципи. Особливості заочного навчання мови студентів-іноземців. Аналіз складників та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання".
статья, добавлен 29.10.2016Сутність асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів. Аналіз теоретичних викладок тісно пов’язаного із ним поняття "асоціація" та розкриття його значимості у сприйнятті й відтворенні навчальної інформації, його ролі в психолінгвістиці.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд основних положень концепції навчання впродовж життя. Визначення ключових переваг та викликів, які виникають під час онлайн-навчання. Пропозиції щодо особливостей використання освітніх онлайн-платформ Google Classroom для вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 08.10.2022Визначення педагогічного, психологічного та методичного змісту навчання іноземних мов. Формулювання основних положень змісту навчання студентів немовних спеціальностей. Розгляд його мовного, мовленнєвого, країнознавчого та професійного аспектів.
статья, добавлен 29.11.2016Інноваційні підходи у реформуванні змісту іншомовної освіти. Ефективність змістового інтегрованого вивчення мови та використання інформаційно-комунікаційних технологій у розвитку навчання читання та письма, а також методу драми у викладанні іноземних мов.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення основних шляхів адаптації іноземних студентів в процесі навчання у закладах вищої освіти та її значення для здійснення ефективної мовної підготовки іноземних студентів в Україні. Проектування моделі навчання та адаптації іноземних студентів.
статья, добавлен 16.08.2022Аналіз теоретичних ідей, узагальнення практики навчання іноземних мов як складової змісту освіти в гімназіях другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Визначення перспектив використання набутого історичного досвіду підготовки вчителів в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Сутність та різновиди актуальних методів дистанційного навчання іноземних мов студентів закладів вищої освіти. Характеристика тенденцій використання та розвитку методів дистанційного навчання іноземних мов в умовах ускладнення соціальної взаємодії.
статья, добавлен 21.03.2023Зв’язок активізації іншомовних здібностей з мотивацією навчання. Імітативний і аналітико-імітативний способи ознайомлення з новим фонетичним матеріалом. Особливості використання римівок в вивченні фонетичного матеріалу на уроках англійської мови.
реферат, добавлен 07.08.2012Формування у майбутніх вчителів умінь застосовувати існуючі інформаційні технології у навчанні за допомогою інтегрованого навчального курсу. Визначення його мети, змісту, структури, організація роботи у лекційному, лабораторному й індивідуальному режимах.
статья, добавлен 06.02.2019Сучасна підготовка фахівців з технічною освітою вищими навчальними закладами. Визначення сутності поняття "типологія" стосовно вправ для навчання іноземних мов. Дослідження видів мовленнєвої діяльності. Проблема упорядкування та класифікації вправ.
статья, добавлен 16.02.2018Розкриття поняття дистанційного навчання (ДН) та причин його стрімкого розвитку. Розгляд етапів розвитку ДН відповідно до технологій навчання та засобів зв’язку у Європі і Північній Америці. Аналіз сучасних напрямів розвитку електронного ДН в Україні.
статья, добавлен 07.11.2022