Программа для коррекционно-развивающих занятий со слабоуспевающими учащимися
Обзор специально организованных условий психолого-педагогического воздействия, направленных на оптимизацию и нормализацию процесса межличностных отношений с окружающими. Обеспечение коррекции нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы подростков.
Подобные документы
Изложение основных причин и особенностей нарушений в поведении умственно отсталых подростков. Определение девиантного, делинквентного, криминального поведения. Описание специфических (упражнения и наказания) и неспецифических методов его коррекции.
статья, добавлен 30.07.2016Развитие индивидуальных особенностей подростков (развитие памяти, мышления, восприятия, внимания). Методы и приемы, используемые на уроках. Игровая деятельность, тренинги как наиболее эффективные способы развития интеллекта. Тематический план занятий.
методичка, добавлен 24.05.2022Преимущества использования с детьми методов арт-терапии. Арт-терапия в научно-педагогической литературе. Особенности развития эмоционально-личностной сферы ребенка через использование средств арт-терапии. Принципы использования элементов арт-терапии.
реферат, добавлен 09.07.2020Комплексная психолого-педагогическая характеристика расстройств аутистического спектра. Эмоционально-уровневый подход. Сюжетное рисование как средство профилактики проблем поведения у детей с РАС. Разработка индивидуальных программ коррекции поведения.
дипломная работа, добавлен 27.06.2020История исследования проявлений нарушений звукопроизношения детей дошкольного возраста в психолого-педагогическом аспекте. Современные достижения в разработке эффективных методов и приемов коррекции дизартрии, дальнейшие перспективы данного процесса.
статья, добавлен 15.08.2020Модернизация российской системы образования. Исследование эффективности модели психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольных образовательных организаций. Программа обучения в детском саду.
статья, добавлен 17.04.2019Причины задержки психического развития. Оказание психолого-педагогической помощи. Сроки коррекционно-развивающей работы. Преобладание игровой мотивации над познавательной, незрелость эмоционально-волевой сферы и личности. Влияние соматических состояний.
реферат, добавлен 09.12.2013Анализ основных задач и особенностей организации и проведения методических занятий с преподавателями кафедры, направленных на повышение их педагогического мастерства. Построение структурной схемы взаимодействия кафедры в процессе методических занятий.
статья, добавлен 14.05.2017Значение музыки в жизни детей с проблемами в развитии. Музыкально-ритмические занятия как средство коррекции и развития глухих детей. Система работы по музыкальному воспитанию в специальной школе. Арт-педагогическая технология "Мы рисуем музыку".
дипломная работа, добавлен 04.02.2013Ребенок как объект и субъект педагогического процесса. Социальные факторы в развитии человека. Роль собственной преобразующей деятельности человека в формировании личности. Взаимосвязь воспитания и развития человека в различные возрастные периоды.
доклад, добавлен 27.03.2017- 86. Изучение особенностей эмоциональной сферы у младших школьников с задержкой психического развития
Исследование результатов диагностики отклонений и нарушений в развитии эмоционального реагирования у детей с задержкой психического развития. Описание разработанной коррекционно-развивающей программы по развитию эмоциональной сферы младших школьников.
статья, добавлен 27.10.2016 Современные подходы к пониманию сущности межличностных отношений. Изучение основ их оптимизации у младших подростков в условиях временного детского объединения на примере детского оздоровительного лагеря "Поречье". Результаты экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 16.04.2015Выделение центральных координат в трактовке нравственных качеств личности в процессе изучения наследия Святителя И. Брянчанинова. Разработка методов психолого-педагогического воспитательного и коррекционно-развивающего воздействия на развитие личности.
статья, добавлен 25.04.2018Содержание и основные направления коррекционно-педагогической деятельности. Основные понятия, общефункциональные и специальные принципы воспитательной психофизиологической работы. Сущность коррекций поведения и отклонений в развитии детей и подростков.
контрольная работа, добавлен 04.11.2013Информационно-образовательная среда - условие создания педагогической системы нового уровня. Целостность специально организованных педагогических условий развития личности. Человек как субъект образовательного процесса. Особенности информационной среды.
курсовая работа, добавлен 09.04.2014Межличностный конфликт в учебно-воспитательной практике школы. Технология социально-педагогического воздействия по профилактике межличностных конфликтов учащихся шестых классов общеобразовательной школы. Диагностика взаимоотношений классного коллектива.
дипломная работа, добавлен 06.11.2014Обучение технике рисования в дошкольных учреждениях. Выявление условий формирования техники рисования у детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительному искусству. Развитие способности к рисованию. Изучение и анализ детских рисунков.
дипломная работа, добавлен 30.05.2012Значение логоритмических занятий для развития дошкольника. Анализ формирования двигательной сферы детей с общим недоразвитием речи. Суть эффективных средств коррекции моторных нарушений. Проведение музыкально-двигательных систем логопедической ритмики.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Исследование эффективности анималотерапии как метода коррекции эмоционально-личностных проблем ребенка в детском саду. Методика проведения занятий с дошкольниками со зрительной депривацией по программе анималотерапии с целью коррекции тревожности.
статья, добавлен 08.01.2018Педагогическое общение как разновидность профессионального взаимодействия учителя с учащимися. Технология и оценка уровня профессионально-педагогического общения учителя с учащимися. Методические рекомендации по коммуникативному обеспечению урока.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Характеристика психологических особенностей младших школьников. Проведение исследования организации педагогического процесса во внеурочной деятельности. Изучение уровня познавательных универсальных учебных действий учеников после проведения занятий.
дипломная работа, добавлен 26.06.2017Проведение занятий с группой детей на развитие памяти, внимания, мышления и воображения. Основные методы саморегуляции и снятия психоэмоционального напряжения у ребят. Консультативная работа с родителями по особенности применения развивающих упражнений.
отчет по практике, добавлен 03.05.2015Причины распространения детской безнадзорности. Основные задачи деятельности по профилактике безнадзорности. Создание педагогических условий для успешности ребенка в учебной деятельности и эмоционально позитивная система отношений с окружающими.
статья, добавлен 01.04.2019Особенности инклюзивного образования как новой философии образования. Выявление сущности, подходов к определению и основных направлений психолого-педагогического сопровождения субъектов преподавательского процесса в условиях всеобъемлющего обучения.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Изучение понятия "педагогическая запущенность". Выявление педагогически запущенных младших подростков. Разработка и реализация программы психолого-педагогического сопровождения педагогически запущенных младших подростков в образовательном учреждении.
статья, добавлен 10.04.2019