Необхідність формування у вчителів умінь візуалізувати предметні знання як провідна стратегія розвитку освіти в Україні
Важливості представлення навчальних об’єктів через візуальні образи. Особливість впровадження в учбовий процес наочних моделей знань. Основні педагогічні аспекти когнітивної візуалізації у контексті підвищення інформаційної ємності навчального ходу.
Подобные документы
Загальна характеристика якості як фундаментального принципу освіти. Знання, уміння і навички випускників як основні критерії при оцінці якості освіти. Особливості впровадження якості як фундаментального принципу вищої освіти Болонського процесу в Україні.
контрольная работа, добавлен 28.12.2012Організаційно-методичні засади проблеми формування етностильових виконавських умінь. Удосконалення виконавської майстерності останніх за рахунок формування в них етностильових виконавських умінь. Умови формування широкого спектру фахових умінь учителів.
статья, добавлен 12.12.2023Питання педагогічних умов реалізації андрагогічного підходу у підвищенні кваліфікації вчителів. Сучасні аспекти професійного розвитку особистості педагога в системі післядипломної освіти. Особливості реалізації ідей Болонського процесу в Україні.
статья, добавлен 17.09.2017- 104. Болонський процес
Сорбоннська спільна декларація про узгодження системи вищої освіти в Європі. Конвенція вищих навчальних закладів Європи "Формування європейського простору вищої освіти". Болонський процес і законодавче врегулювання розвитку вищої освіти в Україні.
книга, добавлен 27.03.2010 Презентація методологічних умінь як складних, що можуть бути представлені комплексом інтелектуальних, дослідницьких, проектувальних та рефлексивних умінь. Особливість прийомів їх застосування інженером-педагогом у відповідній технічній галузі знань.
статья, добавлен 25.07.2020Створення системи оцінки якості освіти у вищих навчальних закладах. Здійснення моніторингу знань і умінь студентів. Застосування інформаційних технологій у процесі формування знань, їх формалізація і документування. Визначення рейтингу й класифікації ВНЗ.
статья, добавлен 29.01.2022Підвищення якості вищої освіти в Україні. Формування у майбутнього педагога методологічних навичок і компетенцій. Посилення мотивації студентів до засвоєння нових знань. Забезпечення координації інтегративної системи з предметними навчальними курсами.
статья, добавлен 18.08.2022Розгляд Німеччини як одного із зразків ефективного розвитку галузі освіти дорослих. Здобування за допомогою "продовженої освіти" знань і навичок для професійного розвитку особистості. Особливість функціонування мережі закладів для освіти дорослих.
статья, добавлен 01.02.2022Характеристика проблеми розвитку загально-навчальних компетентностей учнів. Створення підручників з акцентом на практичну спрямованість навчального матеріалу. Вдосконалення системи знань про діяльність, її цілі, основні способи, засоби та умови.
статья, добавлен 13.01.2017Методологічні основи впровадження інтерактивних методів з метою підвищення якості навчання в сучасних умовах реформування освіти. Особливість розвитку інтелектуальних здібностей учнів, досягнення швидкості та міцності засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 27.08.2022Опис інструментів передачі знань. Шляхи задоволення індивідуальних освітніх потреб студентів. Напрямки інформатизації навчального процесу. Аналіз використання мультимедіа у первинному засвоєнні знань, а також у відпрацюванні професійних навичок та умінь.
статья, добавлен 22.06.2024Моделі агрегатування об'єктів навчального контенту та підхід до їх будування і практичної реалізації на базі систем інформаційних і навчальних технологій. Кіберпростір об'єктів навчального контенту. Використання системи дистанційної освіти в Україні.
статья, добавлен 02.10.2018Формування навичок самостійної роботи, професійних знань у майбутніх судноводіїв при вивченні дисципліни "Електронавігаційні прилади та системи". Впровадження лабораторних робіт з фізики для якісного засвоєння знань та умінь здобувачами вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Визначення якісних характеристик особистості, її компетентності на основі відповідного рівня освіти. Основні аспекти та властивості знань. Роль та етапи практичної підготовки студентів. Дидактичні умови, за яких реалізується активна навчальна діяльність.
статья, добавлен 04.08.2021- 115. Болонський процес
Гармонізація систем освіти у країнах Європи з метою підвищення престижності європейської вищої школи в світі. Забезпечення мобільності громадян з можливістю працевлаштування. Формування економічних знань. Впровадження основ болонської системи в Україні.
презентация, добавлен 21.12.2020 Розгляд процесу формування розвитку освіти в інформаційній контексті швидкого соціального, політичного та економічного розвитку країни. Визначення складу професійних вмінь майбутнього фахівця економічного профілю відповідно до освітньої кваліфікації.
статья, добавлен 24.08.2018Переосмислення особливостей розвитку освіти та науки в Україні. Розробка теоретичних систем і конструкцій формування необхідності впровадження інновацій в український освітній простір. Тенденції, перспективи та наслідки оновлення навчального процесу.
статья, добавлен 30.08.2021Аналіз діяльності ПТНЗ Харківщини щодо впровадження в навчальний процес інноваційних технологій і їх вплив на підвищення якості знань учнів. Запровадження інтерактивних технологій у засвоєнні програмових знань, навчання ділової активності учнів тощо.
статья, добавлен 01.02.2019Процес реформування та результативність змін у змісті шкільної освіти в Україні (60-80-ті рр. ХХ ст.). Фактори успішного реформування: продумана підготовча робота, широка експериментальна перевірка розроблених навчальних програм, поступове упровадження.
статья, добавлен 05.03.2019Формування екологічних знань, ефективної стратегії екологічної освіти та її вдосконалення. Впровадження моніторингу розвитку підсистеми національної системи освіти. Формування світоглядних цінностей у учня, виховання природно-гуманістичного громадянина.
статья, добавлен 14.08.2016Дослідження професійно-педагогічних засад впровадження STEM-освіти в Україні для забезпечення якісного освітнього процесу в Україні. Інноваційний розвиток предметів природничо-математичного циклу та науково-дослідної роботи в навчальних закладах.
статья, добавлен 23.08.2022Підвищення системності та цілісності знань українських школярів. Встановлення ієрархічного впорядкування під час вивчення біологічних дисциплін. Засоби візуального представлення знань на уроках біології. Принципи змістового наповнення концептуальних карт.
статья, добавлен 21.06.2024Засоби віртуальної наочності як програмне забезпечення, з використанням якого створюються візуальні продукти, що розробляються за принципом когнітивної візуалізації. Значення їх використання в доповненні та розширенні змісту навчальних дисциплін.
статья, добавлен 10.05.2023Опис підходів до формування в майбутніх фахівців інтелектуально-графічної культури візуалізації через розробку й використання комп'ютерних візуальних моделей знань. Ефективність упровадження спецкурсу для розвитку інтелектуально-графічної культури.
статья, добавлен 13.10.2018Обґрунтування необхідності впровадження інклюзивної освіти в Україні на всіх освітньо-виховних рівнях. Види та основні завдання інклюзивної освіти. Визначення напрямків формування сприятливих економічних стратегій впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 11.09.2022