Образотворча діяльність як засіб діагностики та корекції емоційного стану дитини
Аналіз одного із пріоритетних завдань дошкільної освіти - забезпечення сприятливих умов для психічного здоров’я дитини та можливі шляхи розвитку її емоційної сфери. Роль, яка належить образотворчій діяльності у діагностиці та корегуванні емоційної сфери.
Подобные документы
- 26. Формування емоційної культури молодших школярів засобами театральної діяльності на уроках мистецтва
Вирішення актуальної для педагогіки початкової школи проблеми формування емоційної культури молодших школярів. Обґрунтування твердження щодо доцільності застосування засобів театрального мистецтва в збагаченні емоційного світу дитини, емоційних проявів.
статья, добавлен 16.06.2022 Проаналізовано, що в процесі ігрової діяльності здобувач дошкільної освіти розкриває власні риси характеру, інтелектуальні та психологічні здібності. Наголошено, що ігрова діяльність - один із найкращих засобів розвитку мовлення та мислення дошкільників.
статья, добавлен 16.11.2022Представлено аналіз наукових досліджень з питань розвитку емоційної сфери дітей-сиріт та дітей які позбавлені батьківської опіки, що виховуються в інституційних закладах опіки. Вказано на особливості та чинники, що гальмують їх психічний розвиток.
статья, добавлен 06.11.2020Дослідження проблематики емоційної зрілості як особистісної якості у студентів жіночої та чоловічої статі у контексті дослідження емоційного здоров’я. Проблема формування здоров’язберігаючої компетентності учителів в умовах навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 19.08.2021Дослідження розвитку соціальності дитини, що стає одним з пріоритетних функцій закладу дошкільної освіти. Визначення сутності соціалізації дошкільників як складової освітнього процесу. Аналіз алгоритму здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей.
статья, добавлен 25.01.2023Образотворча діяльність і її значення в вирішенні завдань естетичного виховання дитини. Розвиток художньо-графічних умінь, навичок, естетичного світосприйняття і виховання художнього смаку. Аплікація і її значення в розвитку дитини молодшого віку.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014Аналіз впливу малих фольклорних жанрів на інтелектуальну, емоційно-вольову та фізичну сфери дитини. Роль зразків народної спадщини у формуванні мовлення дітей у ранньому віці. Значення дібраного фольклорного матеріалу у збагаченні словника дитини.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд проблеми діагностики емоційного інтелекту дитини дошкільного віку. Перелік методик з діагностики емоційного інтелекту. Визначення чотирьох ключових компетентностей дитини в царині емоцій, які вона має опанувати в період дошкільного дитинства.
статья, добавлен 01.09.2021Основні ознаки впровадження наступності у освітній процес. Створення умов для цілісного психічного розвитку дитини, формування її життєвої компетентності, спрямування на творчість і самореалізацію. Напрями взаємодії закладів дошкільної освіти та школи.
статья, добавлен 30.08.2022Забезпечення підготовки студентської молоді України до професійної діяльності. Визначення особливості прояву емоційної стійкості та її впливу на успішність навчання та фізичний розвиток студентів. Зміцнення психічного здоров’я майбутніх фахівців.
статья, добавлен 09.04.2022Розкриття сутності понять "емоційна культура", "компетентність", "емоційна компетентність", "емоційний інтелект". Визначення теоретичних аспектів емоційної культури директора сучасного закладу дошкільної освіти, її роль у взаємодії з колективом.
статья, добавлен 03.01.2021Висвітлення проблеми формування емоційної культури майбутнього вихователя, її значення в становленні готовності студентів до професійної діяльності. Обґрунтування необхідності формування навичок емоційної культури в студентів педагогічних вишів.
статья, добавлен 21.06.2022Ключові цілі діяльності соціального педагога в закладах освіти. Роль його професіоналізму і компетентності в створенні сприятливих умов для гармонійного розвитку особистості дитини. Робота з батьками, індивідуальне спілкування з ними соціальних педагогів.
статья, добавлен 22.06.2024Значення освітнього середовища закладу дошкільної освіти як чиннику фізичного розвитку дитини, збереження здоров’я. Сутність здоров’язбережувального освітнього середовища. Важливість просвітницької роботи щодо підвищення валеологічної культури учнів.
статья, добавлен 31.03.2023Тенденції та особливості підготовки конкурентоспроможних фахівців соціальної сфери. Створення сприятливих умов у сім’ї для розвитку та самореалізації дитини з раннього віку. Виховання в української молоді позитивного ставлення до власного батьківства.
статья, добавлен 16.08.2022Розгляд мотиваційних аспектів у сукупності інтересів людини в умовах забезпечення якісно нового процесу навчання. Формування інтелектуально-чуттєвої особистості, здатної впливати на перетворення суспільства. Аналіз емоційного рівня розвитку дитини.
статья, добавлен 22.06.2018Модернізація змісту дошкільної освіти в Україні. Формування первинного світогляду дитини та самосвідомості, створення умов для фізичного, психічного та духовного здоров’я. Розробка методичних матеріалів для вихователів, соціальних педагогів і батьків.
статья, добавлен 14.02.2022Визначено роль соціальних інституцій (заклад дошкільної освіти, центр раннього розвитку дитини, дитячий будинок) у соціальному становленні особистості дитини дошкільного віку. Особливе значення соціального розвитку дитини дошкільного віку в сім’ї.
статья, добавлен 29.11.2021У статті досліджено систему німецької дошкільної освіти, проаналізовано сферу емоційно-естетичного розвитку дитини-дошкільника та визначено її важливим і необхідним компонентом загального розвитку дитини. Розкрито завдання емоційно-естетичного розвитку.
статья, добавлен 27.07.2022Розгляд проблеми формування емоційної культури майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти, як складової професійно-педагогічної культури педагога. Відповідність особистісного утворення сучасним вимогам суспільства до фахівців дошкільної освіти.
статья, добавлен 24.11.2021Емоційне благополуччя дитини. Прагнення підвищення якості та ефективності навчально-виховного процесу у школі, створення умов для розвитку всіх граней особистості учнів. Розв’язання проблеми розвитку емоційно-почуттєвої сфери у старшому шкільному віці.
статья, добавлен 05.12.2018Проблема забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Процес психолого-педагогічного супроводу дитини на ранніх етапах її розвитку. Необхідна організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 11.03.2020Розкриття особливостей художньої освіти і підтримки, з її допомогою, всебічного розвитку дитини. Здібність пошуку і відкриття нових речей як основна здібність, яку потрібно розвивати в ранньому віці з метою навчання дитини емоційного реагування на світ.
статья, добавлен 27.07.2016Організація навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного віку - одна з пріоритетних проблем держави. Розвивальне-ігрове середовище - дієвий засіб розвитку пізнавальної діяльності дитини. Основні методи створення предметного розвиваючого середовища.
статья, добавлен 23.12.2020Особливості організації взаємодії закладів дошкільної освіти з батьками. Роль сім’ї в розвитку дитини. Інтерактивні форми та інноваційні шляхи налагодження співпраці з батьками в закладах дошкільної освіти України. Зміст і методи виховання дітей.
статья, добавлен 20.10.2020