Обдарована дитина: технологія психолого-педагогічного проектування професійного розвитку особистості
Визначення понять "обдарованість" і "профорієнтація". Аналіз методів професійної діагностики особистості. Психологічний супровід професійних намірів здібних школярів. Формулювання структури діяльності педколективу щодо проведення даної роботи у школі.
Подобные документы
- 76. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Вивчення професійної мобільності викладача як головна умова інноваційного розвитку професійної освітньої установи. Визначення психолого-педагогічних властивостей мобільності особистості, академічної та професійної мобільності, її змісту і структури.
статья, добавлен 08.03.2023Розгляд концепції національно-патріотичного виховання молоді в Україні. Формування та розвиток креативної цілісної особистості у галузі національної освіти. Удосконалення рівня творчої компетентності та професійної майстерності викладачів вищої школи.
статья, добавлен 09.04.2015Проведення структурно-діяльного аналізу організаційних форм і дидактичних методів навчання молодших школярів. Визначення методів та організаційних форм навчання, які присутні в педагогічній літературі та які використовуються в загальноосвітній школі.
курсовая работа, добавлен 03.11.2009Аналіз основних підходів щодо визначення сутності гуманітарної культури особистості. Завдання сучасної освіти: створення психолого-педагогічних, культуровідповідних умов для розвитку здібностей особистості, готової до прийняття морально-адекватних рішень.
автореферат, добавлен 10.05.2018Аналіз досвіду роботи педагогічного колективу школи з сім’єю і громадськістю з формування особистості дитини. Дослідження формування особистості дитини як складного і багатогранного процесу, який залежить від співдружності школи, сім’ї і громадськості.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення концептуальних ідей А. Макаренка щодо професійного розвитку особистості з позиції системного підходу. Дослідження місця його педагогічних поглядів серед досягнень вітчизняної та світової науки. Праця як постійний компонент системи виховання.
статья, добавлен 31.01.2018З’ясування принципів розвитку професійного потенціалу студентів сучасних закладів вищої освіти. Визначення професійного потенціалу студента ЗВО як виду інтелектуального потенціалу особистості. Використання традиційних та продуктивних методів навчання.
статья, добавлен 03.03.2024Організація профорієнтаційної роботи серед молоді в Україні, визначення пріоритетів освіти в загальноосвітніх закладах. Розробка концепції профільного навчання в старшій школі. Формування особистості майбутнього працівника на всіх етапах його життя.
статья, добавлен 28.12.2017Основні ознаки обдарованості. Проблеми обдарованих дітей в освітньо-виховному процесі. Система розвитку творчої особистості, форми і методи навчання. Обдарована дитина в сім'ї. Процес виявлення обдарованості підлітків в школі № 1 міста Кременця.
курсовая работа, добавлен 05.08.2013Розкриття процесу становлення поняття креативності особистості, технологій її розвитку та діагностики з античних часів до сьогодення. Розгляд методик оцінки рівня розвитку креативних якостей особистості, в тому числі й щодо педагогічних працівників.
статья, добавлен 25.11.2021Засоби педагогічного впливу і побудова системи виховання розумово відсталих школярів. Роль колективу у вихованні особистості. Психологічний клімат у колективі як найважливіша педагогічна умова становлення та розвитку в ньому особистості вихованця.
реферат, добавлен 04.06.2015Визначення поняття "обдарованість", характеристика її основних ознак. Дослідження різних методів та форм роботи з обдарованими школярами, розвитку їх здібностей у різних сферах навчання. Аналіз проблем роботи з обдарованими дітьми в сучасній школі.
статья, добавлен 30.07.2016Педагогічний аналіз поглядів Софії Русової щодо національного виховання особистості крізь призму сучасності. Оцінка виховної діяльності педагога в галузі шкільного навчання. Аналіз підходів С. Русової до національного виховання особистості в школі.
статья, добавлен 24.05.2020Визначення функцій, принципів функціонування, форм організації роботи в Школі педагогічного коучингу. Аналіз результатів розробки й експериментального апробування акметехнологічного навчально-методичного забезпечення професійного розвитку педагогів.
статья, добавлен 17.12.2022Розкриття сутності поняття "супровід" та його місця в професійній підготовці майбутніх фахівців медичної галузі. Комплексний розгляд соціально-психологічного патронажу як системної інтегративної технології соціально-психологічної допомоги особистості.
статья, добавлен 12.12.2023Вимоги до педагога як особистості та професіонала. Формування засад педагогічного професіоналізму майбутніх викладачів вищої школі. Визначення рівня мотиваційної сфери і ціннісних орієнтацій, професійного мислення і технологічної культури педагога.
статья, добавлен 08.10.2020Визначення особливостей формування особистості сучасного фахівця. Розкриття сутності готовності до праці як складного інтегративної освіти, що характеризує психічний стан, необхідну і вкрай важливу складову успішного професійного життя особистості.
статья, добавлен 20.10.2020Посилення креативного наповнення практико-орієнтованого змісту навчання майбутніх інженерів-педагогів. Використання форм і методів організації освітнього процесу з елементами творчої діяльності. Психолого-педагогічний супровід професійного становлення.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз різних підходів вчених до визначення поняття "адаптація". Пристосування та звикання студентів педагогічного вузу до характеру, режиму та умов праці. Шляхи формування необхідних професійних якостей особистості для оволодіння певною спеціальністю.
статья, добавлен 24.06.2016Метою статті є логіко-психологічний аналіз проблематики сучасної вищої школи, емпіричне дослідження ефективності психолого-педагогічних засобів для розвитку креативності, гармонізації психоемоційного стану особистості в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 17.07.2023Класифікація труднощів, з якими зіштовхуються діти при навчанні. Зміст, етапи проведення та особливості (безперервність допомоги, "перебування на боці дитини") методики психолого-педагогічного та медико-соціального супроводу розвитку шкільних колективів.
статья, добавлен 17.08.2010- 98. Функції професійної діяльності практичних психологів в умовах інклюзивної загальної середньої освіти
Розглянуто комплекс напрямів і функцій обов’язкового учасника команди психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами. Окреслено їх значення для вирішення завдань психолого-педагогічної та корекційно-розвивальної роботи.
статья, добавлен 17.08.2022 Визначення та узагальнення поняття "обдарованість". Особливості психологічного розвитку обдарованих дітей. Організація роботи учителя з обдарованими дітьми в умовах загальноосвітньої школи. Стратегії навчання та умови успішної роботи з такими дітьми.
статья, добавлен 29.01.2016Узагальнення основних підходів і концепцій вчених щодо висвітлення поняття творчого потенціалу особистості. Формування особистості майбутнього педагога професійного навчання з ініціативним та творчим мисленням. Вимоги сьогодення до професійної освіти.
статья, добавлен 12.12.2023