Теоретико-методичні засади розвитку українського професійного мовлення студентів вищих навчальних закладів нефілологічного профілю
Філософські, соціокультурологічні, психолінгвістичні чинники розвитку українського професійного мовлення та дидактичні принципи їх реалізації. Концепція навчання мови, наближена до змісту майбутньої професійної діяльності фахівців нефілологічної сфери.
Подобные документы
Потенціал навчальних й автентичних текстів у розвитку навичок діалогічного мовлення, що відповідає природі комунікації та психолінгвістичним законам породження мовлення. Укладання й систематизацію вправ з розвитку іншомовних діалогічних навичок.
статья, добавлен 29.06.2024Дослідження основних особливостей процесу формування особистості економіста. Аналіз формування професійного мовлення, правил поведінки, комунікативних вмінь і навичок економіста, визначення їх впливу на результативність його професійної діяльності.
статья, добавлен 30.10.2016Навчання діалогічного та монологічного мовлення у контексті комунікативної спрямованості процесу навчання німецької мови у загальноосвітній школі. Методика викладання іноземних мов у навчальних закладах. Дослідження різних типів навчальних текстів.
статья, добавлен 23.03.2022Характеристика методичних аспектів моделювання змісту і структури електронного навчального посібника з курсу "Культура усного і писемного мовлення" для майбутніх учителів української мови і літератури. Технологічний підхід до структурування мовної теорії.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку крізь призму дошкільної лінгводидактики. Місце української лінгводидактики в системі новітніх лінгвістичних парадигм. Навчання рідної мови на різних вікових етапах життєдіяльності особистості.
статья, добавлен 23.05.2023Висвітлення теоретичних аспектів процесу формування культури мовлення майбутнього вчителя за умов діалектного середовища Закарпаття. Дослідження впливу діалектного середовища регіону на мовленнєву культуру студентів. Культура професійного мовлення.
статья, добавлен 15.02.2022Теоретичне обґрунтування та експериментальна методика формування знань, умінь і навичок польського мовлення у студентів-філологів в умовах дії інтерференції з боку української мови. Ефективність оволодіння українськими студентами польським мовленням.
автореферат, добавлен 12.02.2014Характерні риси та психологічні особливості діалогічного мовлення: комунікативна мотивація, спрямованість, ситуативність, емоційність, спонтанність, двосторонній характер, взаємозв’язок мовця і слухача, взаємна стимуляція, лаконічність форми і змісту.
статья, добавлен 23.08.2018Формування поетики художнього стилю української мови та виникнення емотивно-експресивних колоритів художнього мовлення. Створення цілісної картини культурного впливу на мову і мовлення з огляду на глибинні семантичні рівні культурної репрезентації.
статья, добавлен 27.07.2020Особливості суспільного мовлення (завдання, ознаки), його значення для українського народу. Специфіка використання вітчизняними фахівцями медіагалузі термінів на позначення цього типу мовлення. Медійні заходи, що сприяють популяризації мовлення.
статья, добавлен 05.03.2019Історія виникнення писемності. Вклад фінікійців в створення української форми фіксації людського мовлення за допомогою спеціальної системи графічних знаків. Етапи еволюції мови протоукраїнських племен. Загальна характеристика слов’янської азбуки.
контрольная работа, добавлен 01.12.2014- 62. До питання розвитку умінь і навичок усного й писемного мовлення в студентів немовних спеціальностей
Дослідження аутентичного тексту як основи для розвитку усного й писемного мовлення у студентів немовних спеціальностей. Вплив роботи з іноземним текстом на розвиток креативності, розумових якостей, активування знань лексики та граматики у студентів.
статья, добавлен 26.10.2016 Сутність процесу застосування лексичних одиниць майбутньої професійної діяльності студентів сфери обслуговування. Найактуальніші підходи до вивчення англійської мови для спеціальних потреб. Опис ситуаційних зразків комунікації майбутньої професії.
статья, добавлен 25.08.2018- 64. Лінгводидактичне середовище як фактор ефективного засвоєння української мови іноземними студентами
Оцінка результативності вивчення української мови як іноземної студентами-чужинцями, що навчаються на основних факультетах нефілологічного профілю вищих навчальних закладів України. Розгляд проблеми білінгвізму, з якою стикаються іноземні студенти.
статья, добавлен 14.07.2016 Формування професійного функціонального мовлення у російськомовних студентів. Розробка лінгводидактичних завдань із фахової лексики для збагачення словникового запасу спеціалістів. Засвоєння термінології майбутньої спеціальності в межах наукового стилю.
статья, добавлен 02.02.2018Система професійного засвоєння лінгводидактичної термінології майбутніми вчителями-словесниками. Формування фахового номенклатурного словника на основі поєднання особистісно-орієнтованого та когнітивного підходів. Ділове мовлення під час навчання.
автореферат, добавлен 30.08.2014- 67. Співвідношення мовленнєвого та інтелектуального розвитку у дітей із загальним недорозвитком мовлення
Специфіка відношень мовлення та інтелекту у структурі дефекту при загальному недорозвитку мовлення. Визначення порушень розвитку з позиції структурної організації дизонтогенезу. Вторинні прояви у випадках порушення розумового та мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 21.11.2018 Навчання студентів мовних спеціальностей вищих закладів освіти іншомовного спілкування. Монологічна форма спілкування як один із видів мовленнєвої діяльності. Основні методики застосування відеофонограми. Основи гуманізації навчання іноземних мов.
автореферат, добавлен 25.06.2014Дослідження термінологічної лексики як складового компонента українськомовного професійного спілкування в процесі навчання іноземних студентів основних факультетів технічних закладів вищої освіти. Аналіз специфіки навчання термінологічної лексики.
статья, добавлен 23.06.2022Впровадження інноваційних технологій дистанційного навчання іноземної мови для студентів немовних вищих навчальних закладів в умовах автономізації процесу навчання. Організаційні аспекти застосування мережі Інтернет і комп’ютерних засобів навчання.
статья, добавлен 25.09.2016Культура мовлення як показник загальної культури та професіоналізму працівників інформаційних відділів, бібліотек та архівів. Методи забезпечення комунікативної досконалості мовлення студентів та вміння послуговуватися мовними засобами різних рівнів.
статья, добавлен 04.10.2022Проблеми граматичної компетентності. Ефективність використання комунікативних та соціокультурних підходів. Принципи навчання граматики на заняттях іноземної мови. Практика усного та писемного мовлення. Національно-культурні особливості англійської мови.
статья, добавлен 29.04.2013Дослідження особливостей усного (професійного та побутового) мовлення медиків, що безпосередньо стосується професійно-клінічного аспекту. Вирішення загальних проблем культури мови, зокрема фахової, вивчення питань стилістики, лексикології, граматики.
статья, добавлен 28.09.2016Формування мовленнєвої компетентності учнів початкової школи у процесі розвитку діалогічного мовлення на уроках української мови. Розкрито специфіку методики розвитку діалогічного мовлення як складової системи формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 24.12.2021Обґрунтування необхідності оволодіння вміннями професійно-спрямованого англомовного усного мовлення. Аналіз організації навчального процесу, спрямованого на оволодіння вміннями висловлюватися у монологічній формі на заняттях із ділової англійської мови.
статья, добавлен 26.01.2020