Теоретико-методичні засади розвитку українського професійного мовлення студентів вищих навчальних закладів нефілологічного профілю
Філософські, соціокультурологічні, психолінгвістичні чинники розвитку українського професійного мовлення та дидактичні принципи їх реалізації. Концепція навчання мови, наближена до змісту майбутньої професійної діяльності фахівців нефілологічної сфери.
Подобные документы
Розгляд поняття "мова права", її функцій та специфічних ознак, сфери функціонування, основних функціонально-стилістичних різновидів юридичного мовлення. Дослідження та характеристика функціонування мови права, типологічної специфіки правових текстів.
статья, добавлен 07.11.2021Загальна характеристика діяльності відомого вітчизняного психолінгвіста М. І. Жинкіна, аналіз робіт. Внутрішнє мовлення як мовлення-посередник, за участю якого задум переводиться на загальнодоступне мовлення. Особливості співвідношення мислення і мови.
статья, добавлен 27.01.2021Характеристика поняття культури мовлення. Найважливіші ознаки культури мовлення. Висвітлення процесу культури мовлення та мовного етикету. Вироблення індивідуального підходу до культури мовлення та мовного етикету фахівців з рекламної діяльності.
статья, добавлен 09.10.2018Місце і роль темпу у фонетичній системі української мови. Розробка методики, спрямованої на встановлення об’єктивних критеріїв виокремлення типів темпу українського мовлення. Дослідження фонетичного матеріалу та акустичних параметрів звуків мовлення.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 80. Англійська мова
Оригінальні тексти з урахуванням специфіки навчальних вимог для студентів технологічних спеціальностей та сфер обслуговування харчової промисловості. Лексичні коментарі, спрямовані на розвиток комунікативних вмінь і навичок. Вправи для розвитку мовлення.
учебное пособие, добавлен 19.04.2015 Характеристика соціокультурних особливостей писемного мовлення. Особливості розробки методичних прийомів та засобів навчання. Знайомство з компонентами змісту навчання англійського професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем.
статья, добавлен 07.04.2018Місце та роль писемного мовлення у формуванні іншомовної комунікативної компетенції студентів. Загальні принципи цілеспрямованого розвитку письмової компетенції вивчаючих іноземну мову. Зразки вправ для формування навичок іншомовного письмового мовлення.
статья, добавлен 30.10.2016Поняття і важливість комунікативно орієнтованого навчання і його основних принципів, їх детальна характеристика. Значення комунікативних вправ в загальній системі вправ для розвитку усного мовлення, перелік вимог до них. Пiдхiд до навчання аудiювання.
реферат, добавлен 23.08.2014Застосовування перекладу для засвоєння матеріалу, розвитку мовленнєвих умінь і навичок спілкування. Мовний аналіз сучасних перекладів наукових текстів студентами технічних університетів. Вплив "старої" мови на "нову" згідно з І. Бодуеном де Куртеном.
статья, добавлен 05.03.2019Специфіка вивчення фразеології як розділу науки про мову у вищих навчальних закладах. Формування в студентів закладів вищої освіти стійких умінь та навичок використання фразеологізмів у професійному мовленні. Удосконалення культури ділового спілкування.
статья, добавлен 10.09.2023Психолінгвістичні, лінгвостилістичні, текстологічні засади формування в старшокласників інтонаційних умінь і навичок під час створення текстів різних стилів мовлення. Методи, прийоми і засоби розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь старших школярів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Вивчення іноземної мови студентами вищих навчальних закладів немовних спеціальностей. Розробка досконалих організаційних форм та методів навчання, створення комунікативного середовища для удосконалення лексичних та граматичних навичок студентів.
статья, добавлен 24.12.2021Лексико-семантичний аналіз математичних термінів, які є засобом інтелектуалізації художнього мовлення відомого українського письменника Р. Іваничука. З’ясування ефективних способів реалізації лексичних одиниць у звичній для них функції номінації понять.
статья, добавлен 30.08.2018Особливості ритміко-інтонаційної англійської пропозиції у порівнянні з російською. Мелодика і фразовий наголос. Прийоми та засоби формування навичок навчання ритму й інтонації в учнів. Вправи для розвитку темпу мовлення. Використання на уроках скоромовок.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Забезпечення інтенсивного мовленнєвого та інтелектуального розвитку учнів. Розробка моделі вивчення перифрази як явища мови і перифразування як елементу мовлення. Особливості сприйняття художнього тексту і його елементів, інтерпретації початкового тексту.
статья, добавлен 13.05.2018Огляд сучасного стану навчання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Актуальність вивчення курсу ділового англійського спілкування як засобу ознайомлення із діловим етикетом та культурою мовлення. Рекомендації щодо організації навчального процесу.
реферат, добавлен 28.03.2015Розгляд специфіки володіння технікою мовлення, що потребує усвідомлення фахівцями з інформаційної, бібліотечної та архівної справи суті логічного мовлення. Аналіз ролі досягнення результату словесної дії (правильного сприйняття інформаційного матеріалу).
статья, добавлен 28.09.2022Педагогічні засади формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки. Формування професійної компетентності студентів вищих технічних навчальних закладів в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 14.11.2021- 94. Навчання іншомовного діалогічного мовлення здобувачів вищої освіти в нелінгвістичній магістратурі
Характеристика навчання діалогічного мовлення. Дослідження навчання іншомовного діалогічного мовлення на нелінгвістичних спеціальностях здобувачів ступеня "магістр". Вивчення особливостей різних аспектів діалогічного мовлення та методики його навчання.
статья, добавлен 30.05.2020 Навчання граматичного, лексичного та фонетичного матеріалу: активний і пасивний мінімуми, потенціальний словниковий запас, звуки та інтонації іноземної мови, навички мовлення та вимоги до вимови. Поняття "граматична структура" і "зразок мовлення".
лекция, добавлен 21.02.2014- 96. Міжпредметні зв’язки в процесі вивчення фразеології української мови в 5-7 класах середньої школи
Проблема застосування міжпредметних зв’язків під час вивчення фразеології в середніх класах загальноосвітньої школи. Розробка теоретико-методичної моделі системи активізації пізнавальної діяльності для розвитку мовлення та збагачення словарного запасу.
автореферат, добавлен 24.02.2014 Виокремлення образності мовлення характеристика способів її застосування на прикладі використання метафори в текстах різних функціональних стилів. Окреслення напрямів вдосконалення мовних навичок студентів. Досягнення естетичної довершеності мовлення.
статья, добавлен 14.10.2018Навчання двох видів монологів-презентацій, їх поняття та загальні характеристики. Методичні рекомендації щодо організації навчання професійно спрямованого монологічного мовлення. Розробка системи вправ та перевірка ефективності запропонованої методики.
автореферат, добавлен 29.07.2014Лінгвістичні та психологічні засади удосконалення культури мовлення майбутнього вчителя-словесника в українсько-російському мовному середовищі. Інтерферентні помилки, допущені студентами-філологами. Рівні сформованості культури українського мовлення.
автореферат, добавлен 15.07.2014- 100. Звертання як динамічний засіб вираження зверненості мовлення (на матеріалі сучасної німецької мови)
Вивчення звертання як головного вербального засобу реалізації мовлення. Особливості лексичної реалізації зверненості в аспекті узуальності й оказіональності сучасної німецької мови. Дослідження тенденцій у функціонуванні апелятивних займенників.
автореферат, добавлен 12.02.2014