Соціально-психологічна характеристика травмуючих подій у школярів
Розгляд теоретичних аспектів проблеми травмуючих подій у школярів. З'ясування сутності, умов, причин та наслідків травмуючих подій. Аналіз практики роботи з психотравмою та етапів в психокорекційній роботі зі школярами, які пережили травмуючу подію.
Подобные документы
Розгляд сутності "усвідомленості" як психологічної (особлива характеристика психічних і розумових дій особистості) та педагогічної (якісна характеристика результатів навчання) категорії. Характеристика способів формування усвідомлених знань школярів.
статья, добавлен 30.03.2018Зміст феномену "соціально-психологічна дезадаптація". Проблема дослідження особливостей використання психотехнологій супроводу осіб із симптомами соціально-психологічної дезадаптації внаслідок впливу травматичних подій в умовах військового конфлікту.
статья, добавлен 10.04.2023Дослідження сутності і значення мовлення у комунікативному процесі молодших школярів. Аналіз поняття вербальної і невербальної комунікації. Окреслення процесу спілкування молодших школярів у класному колективі. Характеристика проблем у цій діяльності.
статья, добавлен 30.03.2018Розгляд поняття "психологічна готовність до вагітності", різних аспектів готовності жінки до материнства, з якими проблемами можуть зіткнутися майбутні мами, готуючись до материнства. Вивчення змісту соціально-психологічної проблеми материнства.
статья, добавлен 24.01.2024Визначення специфікації поняття громадської думки в інформаційному просторі суспільства. Характер ставлення людей до значущих подій, актуальних проблем суспільного життя. З’ясування ступеню соціально-психологічного впливу ЗМІ на масову свідомість.
курсовая работа, добавлен 14.09.2014Аналіз психологічних проблем людини, що призводять до виникнення психологічних травм. Психологічний аналіз та класифікація різних психічних феноменів, що виникають у жертв екстремальних подій. Визначення шляхів подолання психотравмуючих ситуацій.
статья, добавлен 03.02.2018Тривога як емоційний стан, що характеризується очікуванням несприятливого розвитку подій, наявністю негативних передчуттів, страху, напруги і хвилювання, напрямки дослідження. Оцінка її негативного впливу на особистість та учбову діяльність студентів.
контрольная работа, добавлен 15.10.2013Фактори, що впливають на прояв агресивності у дітей. Теоретичний аналіз та емпіричне дослідження агресивності дітей молодшого шкільного віку. Необхідність впровадження цілеспрямованої профілактичної та психокорекційної роботи психологів та педагогів.
статья, добавлен 30.10.2023Дослідження цілеспрямованої виховної роботи з морального і розумового виховання молодших школярів в позаурочний час. Характеристика методики організації занять в кружках, клубах, проведення екскурсій, конкурсів, вікторин, завдань по позакласному читанню.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Вивчення життєвої кризи у сукупності подій, відносин, поведінки та реабілітації. Надання людині психологічної підтримки в процесі подолання складної ситуації. Визначення причин виникнення життєвих криз, розкриття умов та механізмів їхнього переживання.
статья, добавлен 27.03.2018Розкриття поняття взаємозв’язку психотравми та соматичних захворювань, ставлення до проблеми підрозділу наслідків бойової психотравми та реалізації її впливу на життя пережитих подій особистостей. Наслідок дизадаптивного прояву стресогенного впливу.
статья, добавлен 19.08.2022Теоретичне дослідження феномену агресивної поведінки неповнолітніх. Психологічний аналіз феномену агресії. Сучасні теорії етіології агресивної поведінки школярів. Особливості соціально-педагогічної роботи з учнями, схильними до агресивної поведінки.
дипломная работа, добавлен 21.08.2011Метод метафор як метод, що задіює нейродинамічні механізми рефлексії особистістю актуальних життєвих подій. Сутність та функції метафори в психолого-педагогічній роботі. Отримання інформації про особливості взаємовідносин в системі "батьки - дитина".
статья, добавлен 28.03.2022Психологічна основа формування почуття відповідальності у школярів початкової школи. Обґрунтування впровадження доцільних психолого-педагогічних форм і методів організації цього процесу. Ключові фактори його ефективності під час виховання особистості.
статья, добавлен 27.10.2017Характеристика психолого-педагогічного дискурсу проблеми формування толерантності школярів молодшого віку у сучасних умовах. Визначення психолого-педагогічних умов ефективного формування толерантності у молодших школярів у контексті розвитку нової школи.
статья, добавлен 03.03.2018Особливості психокорекційної роботи соціального педагога з соціально дезадаптованими підлітками, визначення сутності та завдання соціально-педагогічної роботи з дітьми різної форми дезадаптованої поведінки. З'ясування сутності соціального контролю.
статья, добавлен 09.12.2021Характеристика емоційної сфери молодших школярів. З'ясування суті, змісту емоцій, типових соціально-психологічних умов емоційного виховання. Характеристика прояву найбільш суттєвих емоційних властивостей, притаманних для дітей старшого шкільного віку.
статья, добавлен 18.06.2023Сучасний стан проблеми психологічних наслідків впливу екстремальних подій на особистість постраждалих. Дослідження емоційно-мотиваційної сфери ветеранів війни в Афганістані. Характер проявів посттравматичного стресового порушення у ветеранів-афганців.
автореферат, добавлен 16.09.2013Проблема подолання психотравмуючих наслідків, спричинених військовою агресією на території України. Аналіз загальної ситуації внутрішніх міграційних процесів в Україні та на Рівненщині. Стратегія психологічної підтримки внутрішньопереміщеним дітям.
статья, добавлен 21.05.2023Вивчення поняття і особливостей адаптації молодших школярів. Характеристика розвитку дітей у віці 10-11 років. Показники готовності учнів до переходу в середню ланку школи. Дослідження комплексу основних методик психологічної діагностики школярів.
курсовая работа, добавлен 13.10.2019Аналіз соціально-психологічних причин та наслідків проблеми бездітності залежно від статі та сімейного статусу людини. Особливості переживання вимушеної бездітності чоловіками та жінками. Розгляд добровільної бездітності з морально-етичної точки зору.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз особливостей соціалізації та адаптації учнів старших класів з інтелектуальними порушеннями. Висвітлюється сутність емпатії як механізм сприяння соціально-психологічній адаптації особистості. Розгляд рівнів адаптаційних можливостей школярів.
статья, добавлен 17.07.2023- 48. Використання проектної технології у роботі соціально-психологічної служби загальноосвітньої школи
Обґрунтування доцільності використання проектної технології в системі превентивного виховання, у діяльності соціально-психологічної служби загальноосвітньої школи. Аналіз досвіду діяльності соціального педагога з організації проектної роботи школярів.
статья, добавлен 02.12.2017 Проблема вивчення специфіки копінгу в різні періоди онтогенезу. "Копінг" у психологічній науці. Копінг як стала особистісна характеристика, що описує індивідуальні розбіжності у вразливості стосовно суттєвих травматичних життєвих подій і реакцій на них.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретичний аналіз проблеми розвитку рефлексії молодших школярів та підлітків. Визначення поняття "рефлексія" (процесу самопізнання психічних станів) в психологічній літературі. Психологічні особливості розвитку рефлексії у молодших школярів та підлітків.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017