Пленерна практика як засіб формування образотворчої компетентності майбутніх педагогів-художників
Визначення образотворчих компетентностей, які мають бути сформовані у випускника закладу вищої освіти України відповідно до європейських освітніх стандартів. Кваліфікаційні характеристики майбутніх педагогів-художників. Розкриття мети практики "Пленер".
Подобные документы
Вплив цифровізації на художню освіту, прискореною пандемією та війною. Уникнення проблем в підготовці художників, які виникли у зв’язку з дистанційним навчанням в ЗВО. Необхідність поєднання очної і дистанційної форматів навчання у підготовці художників.
статья, добавлен 12.11.2023У статті розглянуто особливості професійної підготовки майбутніх педагогів у Республіці Польща та Чеській республіці: пріоритетні цілі і завдання шкільної освіти, вищої педагогічної освіти, нормативні документи, що регламентують вищу педагогічну освіту.
статья, добавлен 26.02.2023Формування змісту підготовки майбутніх соціальних педагогів в контексті європейського виміру. Загально-педагогічні та дидактичні принципи підготовки майбутніх соціальних педагогів. Визначення ефективних методів та організаційних форм упровадження знань.
статья, добавлен 01.02.2018Обґрунтування необхідності побудови сучасної вищої освіти за принципами організації науково-дослідницької діяльності із практично-прагматичною спрямованістю. Фактори системного впливу на ефективну пошуково-дослідницьку діяльність майбутніх педагогів.
статья, добавлен 04.02.2019Необхідність професійної підготовки педагогів до реалізації інклюзивної освіти. Компоненти професійної готовності майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзивної освіти. Розробка моделі формування готовності майбутніх педагогів до роботи в інклюзії.
статья, добавлен 18.05.2020Аналіз можливостей запровадження напрямків розвитку педагогічної майстерності у практику закладів вищої освіти України як засобів розвитку фахової компетентності педагогів професійного навчання. Визначення шляхів формування педагогічної майстерності.
статья, добавлен 22.10.2023Створення творчого освітнього середовища закладу вищої освіти, якому мають бути притаманні матеріально-технічний, освітній та комунікативний блоки й елементи дуальної освіти. Розгляд логічної єдності теоретичної підготовки і їх застосування в практиці.
статья, добавлен 17.09.2023Забезпечення ціннісно-мотиваційних і рефлексивно-корекційних функцій діяльності закладу вищої освіти України. Формування діагностичної компетентності викладача іноземних мов. Застосування діагностування та тестів для підвищення кваліфікації педагогів.
статья, добавлен 27.10.2023Характеристика одного з основних історичних етапів професійної підготовки майбутніх педагогів у США. Аналіз проблем, які виникли у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів у системі вищої освіти США з кінця XVIII століття і до теперішніх часів.
статья, добавлен 05.03.2018Розкриття основних підходів до визначення понять "психологічна культура" та "психологічна культура майбутніх педагогів". Характеристика комунікативних компонентів психологічної культури педагога, який працюватиме з дітьми, що мають особливі потреби.
статья, добавлен 05.04.2019- 86. Виявлення рівня сформованості соціально-правової компетентності в майбутніх спеціальних педагогів
Соціально-правовий захист і державна підтримки дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Формування правильної комунікативної взаємодії у закладах інклюзивної освіти. Визначення критеріїв і показників готовності майбутніх спеціальних педагогів.
статья, добавлен 26.06.2024 - 87. Практико орієнтована підготовка майбутніх вихователів в освітньому середовищі закладу вищої освіти
Аналіз проблеми фахової підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти під час проходження ними навчальної педагогічної практики. Розгляд вмінь, якими повинен володіти студент-практикант на період проходження навчальної педагогічної практики.
статья, добавлен 23.06.2022 У статті порушено проблему дослідження професійної підготовки майбутніх педагогів. Зазначено, що удосконаленню системи української вищої педагогічної освіти сприятиме вивчення не тільки вітчизняних наукових надбань, але й аналіз зарубіжного досвіду.
статья, добавлен 04.08.2022Критерії та рівні сформованості творчого стилю діяльності майбутніх педагогів у процесі їх педагогічної практики. Розробка теоретичної моделі формування творчого стилю діяльності майбутніх учителів. Перевірка ефективності організаційно-педагогічних умов.
автореферат, добавлен 16.10.2013Характеристика компонентів, критеріїв і показників здоров'язбережувальної компетентності (ЗЗК) майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників. Рівні сформованості ЗЗК майбутніх соціальних педагогів і працівників під час професійної підготовки.
статья, добавлен 13.05.2018Рефлексивні задачі як засіб формування рефлексивних умінь майбутніх соціальних педагогів. Аналіз видів та особливостей використання рефлексивних задач. Формування рефлексивної компетентності як одне з завдань професійної підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 27.07.2016Побудова сучасної вищої освіти за принципами організації науково-дослідницької діяльності. Аналіз факторів системного впливу на ефективну пошуково-дослідницьку діяльність майбутніх педагогів. Поетапний процес організації пошукової роботи студентів.
статья, добавлен 11.12.2016Роль експериментальних досліджень у формуванні електромеханічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Базові професійні компетентності. Компоненти фахової компетентності інженера-педагога. Дидактичні позиції С. Скворцової та О. Коваленко.
статья, добавлен 12.09.2017Використання досвіду зарубіжних країн в Україні у сфері освіти. Формування ключових компетентностей і фахових умінь майбутніх учителів біології. Впровадження інноваційних форм навчання, комп’ютерних технологій і мультимедійних засобів у закладах освіти.
статья, добавлен 13.06.2024Розкриття шляхів та методів формування професійної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Значення цифрових технологій для підвищення ефективності та індивідуалізації навчання, розвитку критичного мислення та комунікативних навичок.
статья, добавлен 17.06.2024Педагогічні особливості формування у студентів комплексу знань та умінь, навичок та ціннісних орієнтацій. Формування професійної компетентності на основі використання методів, засобів та новітніх технологій, зокрема застосування проблемного навчання.
статья, добавлен 28.05.2023Розвиток інформаційних технологій та цифровізації освітнього середовища у закладах вищої освіти. Формування лідерських якостей майбутніх педагогів в контексті їх адаптації до інноваційних технологій та створення сучасних інструментів цифрової взаємодії.
статья, добавлен 13.06.2024Технологія формування риторичних умінь у майбутніх педагогів в умовах вищого навчального закладу освіти. Теоретичні підходи до питання про організацію риторичної діяльності. Комунікативно-риторичні аспекти професійної діяльності соціального педагога.
автореферат, добавлен 25.09.2013Напрями формування педагогічної кваліфікації педагогів спеціальності "Дошкільна освіта". Розгляд ознак професійної самореалізації майбутніх педагогів дошкільної освіти в педагогічних діях та відношеннях, ідентифікації себе з педагогічною професією.
статья, добавлен 18.10.2023Особливості процесу підготовки соціальних педагогів у вищій школі України, аналіз змісту процесу формування толерантності. Основні напрямки полікультурної підготовки майбутнього соціального педагога. Характеристика української системи вищої освіти.
статья, добавлен 28.08.2012